六年级数学下册 二 比和比例 5 正比例与反比例练习三 北京版（通用）_第1页
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5 正比例与反比例练习三一、 选择。1. 成正比例的两种量在变化的过程中，一种量缩小，另一种量就（ ）。A.扩大B.缩小C.不变2. 正方形的周长和它的边长（ ）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例3. 在反比例的两种量中，一种量扩大，另一种量（ ）。A.随着扩大B.随着缩小C.不变4. 如果A=38B，那么A与B（ ）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例二、 填空。1. 已知圆的直径，怎样求圆的周长？C=（ ），这个公式中，周长和直径成（ ）比例。2.已知圆锥的体积一定，在V=（ ）这个公式中，圆锥的底面积和（ ）成（ ）比例。3.正方形的面积公式为（ ），它的面积和边长（ ）比例。4.正方形的周长公式为（ ），它的周长和边长成（ ）比例。5.圆的面积公式是（ ），它的半径和面积成（ ）比例。6.长方形的面积一定，公式是（ ），它的长和宽成（ ）比例。三、想一想，做一做。1.已知A、B、C三种量的关系是AB=C。当A一定时，B和C成（ ）比例；当B一定时，A和C成（ ）比例；当C一定时，B和A成（ ）比例；2. 如果A=，那么A和B成（ ）比例。3. 如果3A=B，那么A和B成（ ）比例。4. 如果y=，那么x和y成（ ）比例。四、看图回答问题，总结规律。1. 下面是一辆汽车行驶的时间和路程的变化图：（1） 根据上图将下表补充完整。时间/时12345路程/千米40（2） 行驶的时间和路程这两种量成（ ）比例。（3） 仔细观察上图，并牢牢记住。2.（1）填表。某人共有120元。单价/元数量/件1206020（2）单价和数量成（ ）比例。（3）仔细观察上图，牢牢记住。五、想一想，做一做。前进小学六年级同学从学校出发，乘车0.5小时，来到离学校5千米远的科技馆，参观1小时，出馆后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回学校。下面四幅图中，那幅图描述了前进小学六年级同学的这一活动行程？（符合条件的，在框内画“”，不符合的，画“”）练习三一、1.B 2. A3. B4. A二、1.正 2.高 3.不成 4.正 5.不成6. 反比例三、1.正 正 反 2.反 3.正 4.正四、1.
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