XX年在职联考英语词汇四_第1页
XX年在职联考英语词汇四_第2页
XX年在职联考英语词汇四_第3页
XX年在职联考英语词汇四_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX年在职联考英语词汇四 出guo在职研究生频道为大家提供xx年在职联考英语词汇四,希望大家喜欢。 91 misunderstand vt.误解,误会 92 modest a.谦虚的,谦让的;适度的表示一种适度的态度或情绪,常出现在态度题的正确选项里,和一个有感情色彩的词连用,例如:modest mend,适度的赞扬,说得严谨客观,比较容易成为正确答案,如果modest所修饰的主态度词所表达感情色彩正确,则是正确答案无疑。 93 negative n.否定;负数;底片 a.否定的;消极的;负的;阴性的 vt.否定;拒绝(接受)贬义词 94 neglect vt.忽视;疏忽;漏做 n.忽视;疏忽;漏做忽略了本应该在意的东西,本应该予以关注的东西,所以这个词本身就说明,它忽略的对象读者应该予以足够的关注,统计表明,这的确常成为考点;同时“忽略”是个缺点,容易考。 95 normally adv.正常地,通常地这本来是个很简单的词,但是在GRE阅读中却有不同寻常的意义,因为“通常的”观点在阅读中总是成为旧观点和作者要屏弃的观点,ETS喜欢标新立异,对于多数人赞同的、通常的、传统的东西多半是要反对的 96 novel n.小说,长篇故事 a.新奇的,新颖的,异常的当novel作为“新的”讲的时候,通常是作者支持、赞同的观点,也通常是作者想大篇幅叙述的观点,所以值得予以强烈关注 97 objective n.目标,目的 a.客观的经常作为态度词出现 98 opposed a.反对的,敌对的负态度词 99 opposite a. 相对的,对面的;对立的,相反的;对等的,对应的 n.相反的事物用以引发对立的观点,值得关注 100 original n.原物,原作 a.最初的;原始的;独创的,新颖的一个含义是“原作”;第二个含义“新颖的,新奇的”,因为是新的,故通常是作者赞同的 101 outline n.大纲,轮廓,略图;外形,要点,概要 vt.描画轮廓;略述是整体的结构词 102 outstanding a.突出的,显著的褒义词 103 outweigh v.在重量(或价值等)上超过常用以比较两个事物的重要程度,涉及到常考查的事物之间的关系,值得关注 104 overestimate vt.评价过高 n.估计的过高,评价的过高表示了缺陷、过失,经常被考,值得关注 105 overlook vt.俯瞰;耸出;远眺;没注意到 n.眺望;俯瞰中的景色在阅读中值得关注的含义是“忽略”,即to look past, miss, ignore 106 overwhelm vt.淹没;覆没;制服;压倒表示“占绝对优势、绝对重量的”,例如:overwhelming majority,压倒性的多数 107 partial n.泛音 a.部分的,局部的;偏袒的,偏爱的 108 prohibition n.禁止,阻止; 109 promptly adv.敏捷地,迅速地 110 properly adv.适当地,完全地褒义词 111 protest n.主张,断言;抗议常用以引发对立的观点,值得关注 112 puzzle n.难题,谜 v.(使)迷惑,(使)为难常,为“解释针对问题”类型的文章的特征词,尤其是当它出现在首段的时候,很可能意味着下文都在寻求对它的正确解释 113 recruit n.新兵,新分子,新会员 vt.使恢复;补充;征募 vi.征募新兵;复原有“新”的含义,故作者通常给它正态度 114 refined a.精制的;优雅的;精确的褒义词 115 reform n.改革,改善,改良运动,感化 vt.改革,革新,重新组成 vi.革新,改过,重组改良、革新都是作者一贯支持的观点 116 reinforce vt.加强,增援;补充,增加的数量;修补,加固 vi.求援,得到增援 n.加固物是个表示事物之间的关系的词汇,值得关注,因为事物之间的关系常常成为考点 117 reject n.被拒之人,被弃之物;不合格品;落选者;不及格者vt.拒绝;抵制表示否定了某事物、某观点 118 relation n.关系,联系;叙述,故事;亲戚这个词汇在阅读中出现要予以足够的关注,因为事物之间的关系常常成为考点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论