高中定语从句用法归纳PPT精选文档

2、属性概念： (用于修饰名词的词)例如：abautifullgirlanguglydogthegirlbehindthetreeist。themandriving toofastwastenk。Attributive子句(用一个句子修改名词)，如thegirlwhoisbehindthetreeist。themanwhowaschvingtoofastwadrunk。3，定语从句相关术语：定语从句修饰的名词称为先行词；引导Attributive子句的单词称为关系单词。关系词的作用是代替先行词，补充官刑上一定的成分。thegirlwhoissittingnartemire . thedoorwhichiknockeedonwarepaired，thebuildingisoursichool . thebuildingstandsbytheriver .关系单词和，thebuildingwhich/that standsbytheriverisourschool。前置词关系词属性子句，which/that是代替前置词thebuilding的关系词，同时负责子句主体的关系词。5，指出下列句子中前置词、关系词、主要句子和从句、关系词在条款中起作用的成分，并翻译以下句子。1.ihvasisterwho/That worksinshanghai . 2 . thewomanwhomwaesaversonthestreetstratthejob . 3 . theplacewhicheofftenvisitsisfalwayes6，attributive子句通用关系词，关系代词：who，whom，whose，that，which，as等(句的基本、来宾、集等组成部分，而不是前置词)关系副词：where如果先行词是指人，关系代词可以使用who，whom，that。如果先行词是事物，关系代词可以使用which，that。不管先行词是指人还是物，如果归属节拥有的关系，就要使用whose，后面的关系词表明子句中的成分。请看下表。关系代词，1.who表示将人作为、主语或目标(可以省略对象)，theman(who)italkeedwithrisourteacher，aperson whostealsthinsisteiscalledatieswhom表示人，宾语(可以省略，如介词之前)，Theman(whom/who)italkedtoismr . Li .themantowhomitalkit.li .9，关系代词，pleaseshowmethebook . itscoverisred . pleaseshowmethebookwhosecoverisred、isa waw Oman . herbagwasstolen . isawawomanwhosebagwasstolenwhich，主语或宾语(可以省略，如介词之前)，thesearethetreeswhichwerepantedlastyear，thet vset(which)heboughtyesterdayismadeing，isthisthelbraryfromwhichyouborrobooks？11、关系副词的判断阶段：还能看到前面。先行词在条款中用作时间副词时when或介词which用作位置副词的where或介词which使用why或介词which作为原因副词。istillrememberthedayswhenweworktogether . Ican tfindtheplacewherewemetforthefirsttime . isthatthereasonwhyoudon tlike him如何确定关系代词或关系副词，istillrememberthedayswhenweworktogether . istillrememberthedayswhichwespenttogether . Ican tfindtheplacewherewemether . Icanisthatthereasonwhichyoutoldtoyyourmum？13，jointhetwsentencesintoone，usingattributilveclause，1 . iknotheperson . hiscompaneyproducesnewmacmacmacmacmanagemanatoonesheistheengineer . herworkiscsonsiderethebesthere .3 .thegirlisstandingthere。thegirlismyeldersister。4 .thehouseisnearthetree . thehousecaughtfirelastight，iknothepersonwhosecompanyproducesnewmacmacmacmacmachines。Sheistheengineerwhoseworkiscsonsidedtobethebesthere。thegirlismyeldersister、whoisstandingthere、thehousecaughtfirelastlight、whichisnearhetree、14、和thissithereason。hedidntcometoolforthisreason、thewomanworksinafactory、whom/whoyouspoketoday、thissistehouse、where/inws、Iwilneverforgettheday、when/onwhichweplayedinthepark。thisithereason、for which/whyhedidn tcometool。15、1。the picture _ _ _ _ _ _ _ _ _ youarelookatwas drawnbyanfriendofmine . 2 . what is the word _ _ _ _ _ _ _3.the writer _ _ _ _ _ _ _ _ worksiadremostisluxun . 4 . this Mr . Jackson，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _thegirlontheleft，_ _ _ _ _ _ _ _ hairisred，Isc alled Martha . 7 . yesterdaywenttovisitthehousethegreatwritersuses、Fillintheblanswithsuitablewords :that/which、which/that、whose、whose、whom、whose、whereisthisthefactory _ _ _ _ _ _ _ makescolortsets？2.isthisthefactory _ _ _ _ _ _ _ _ colorvsetsaremade？3.doyouknowthemuseum _ _ _ _ _ _ _ manyamountingsareonshow？4.thisistemuseum _ _ _ _ _ _ _ _ _ opensfrommondayoffriday . 5 . I llneverforgethatment _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is 30 kiometer sawayistheonlyoneintrhesity，which/that，where/in which，where/in which，which/that ，1 .当先行词成为不明确的代词everything，little，much，all，anything，nothing时。E.g. finally，thethiefhandedeverything that hehadolen . 2 .在前置任务前，只有形容词最高级，序数修正等时才能使用that。e . g . thisistebestbook(that)I veever read。heisthefirstmanthatgreetedtmeintheschool，18、3。前置语在theonly、thevery和thelast修饰时只能使用that。e . g . heistheonlypersonthatiwanttoseno . youaretheverypersonthatimlookingfor . 4 .只有前置任务同时指向人和手指时，才能使用that。e . g . wetaledaboutthethingsandpersonsthawesawthen . 5 .仅当前导单词前面有all、every、no、some、any、little、much、few等时19，定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句的作用是修饰，限制修饰词，这通常是不可缺少的。非限制性定语从句起补充、附带说明作用，缺失不会影响全文理解。e . g . shesaidshehadofinishedherwork，whichidoubtedverymuch . I vegottersonallaffairsthatihatihaventdraftith。20，限制属性子句修改的单词表示一个或多个不能删除的特定的人或事物类型。否则，剩下的部分没有意义，不能明确地说问题。eg : heightmanwhowantstoseeyou。本节是限制属性条款，除去定语从句，只剩下Heistheman是没有意义的。后面的attributive子句修改、限定前面的先行词，具有一定的意义，不能删除。21、非限制性定语从句，否则，它只是进一步解释和修饰修饰修饰修饰的词，为了更清楚地理解意思，去掉后的主要句子还是有意义的。并且在非限制性定语从句和基本句之间有明确的标记。也就是说，用逗号分隔。Eg : Mr. Smith、whowas myfirstenglishteacher和retiredlastweek。在这篇文章中，删除了非限制性的冠词后，不影响从句的意思，但这可以使你明确掌握咒语的意义。注意：非限制性属性条款的指导不能使用that(记住！)、22，在以下情况下，关系词只能使用which，不能使用that:引导非限制性定语从句时；导游词前面有介词的时候；一个句子有两个定语从句，一个引向that，另一个引向whichheboutabookthatcouldgivehimmuchknowledgeandwhichcouldhelpdmtokillthetime。注意：those用前置语指人时，通常只能引导到who。23、as引导attributive子句，as引导attributive子句翻译为“如”。那个前置任务是thesame，such或thesame，such布置的前置任务。manyofthesportsarethesameastheywerewhentheystarted。theresultwasnosuchasheexpected，24，尝试比较：Thisthesameumbrellaasilostyesterday。thissistersameumbrellated ilostyesterday。(相同)，(相同)，(25，as领导的非限制性定语从句)可以放在句子的第一个、句