六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》练一练五教材分析 浙教版_第1页
六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》练一练五教材分析 浙教版_第2页
六年级数学下册 一 比例 5《正比例应用问题》练一练五教材分析 浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练一练五教材分析第1题，用同样的砖铺地，因为每块砖的面积一定，所以铺地面积和用砖块数成正比例。第2题，苹果的质量与两种水果的总质量比是80%：（180%）。第3题，黑兔与白兔的数量比是1:()。第4题，合唱团女生人数与全班人数的比是1:（）。第5题，同一时刻，高度与影长成正比例。第6题，根据六年级分到本数的与五年级本数的相等，求出六年级分到本数与五年级分到本数的比是3：2。第7题，可以先求出离沙漠边缘40千米处的树木成活率，然后求成活的棵数。第8题，（1）学生可以用分数应用问题的解题思路，也可以转化为比例来解。B库存粮与两个仓库存粮的数量比是1：（11）。（2）A库比B库多的存粮与4库存粮的数量比是（1）：1。（3）面粉与大米的数量比是（1）：1。（4）由题意，大米的80%比大米的多2.4吨，即2.4吨对应80%，原来存大米吨数对应1时，一定要注意引导学生分析数量之间的对应关系。第9题，（1）速度一定，时间和路程成正比例，因此甲、乙两地之间的距离与已经行驶的路程比就是它们对应的时间比（2.51.2）：2.5。（2）两车同时从两地出发，途中相遇，它们行驶的时间相同，因此速度与路程成正比例。由题意可知，它们的速度比是5：7，那么，多行驶的路程与全程的数值之比是（75）：（75），全程已知，可以直接求多行驶的路程。（3）两车同时从两地出发，途中相遇，它们行驶的时间相同，因此速度与路程成正比例，相遇时，中巴车与货车的路程比是3：2，可知它们的速度比也是3：2，可以
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论