人教版四年级下册数学总复习完整1(完美版)ppt课件

郑善，印教版小学数学4年级第2卷总复习课件，郑善，这学期我们学了什么？选择，小数包括什么？十进制的意义以及读写小数点的特性和大小比较生活中的小数寻找与一个小数相似的数字，选择，1。十进制的含义，生成十进制的：在测量和计算时经常不能得到整数结果，此时通常用十进制表示。十进制数的含义：十分之一、几个百分比、几千分之一.小数的计数单位是十分之一千分之一.分别写0.1，0.01，0.001，两个相邻计数单位之间的振幅为10。选择，小数的读取方法，12.378，整数部分，小数部分，小数部分，小数部分，小数点的读取和写入，小数点的读取：根据整数的读取，先读取整数部分，再读取小数点，再读取小数点。读小数部分，小数部分依次读每个数字，几个零读几个零。小数点标记：先写整数部分(按原标记)，写小数点，再写小数点：写小数部分，小数部分依次写每个数字，有几个写零。在小数点下，读或写20.045.420.250.672，说出以上每个数字中2的意思，我会，20:4，5:2，0:25，0:6:2，20.04的2表示10:5 . 42的2。百分之一0.25的2表示两个十分之一。0.672表示两个1，000分之一。选择，小数的特性，小数的特性：通过在小数点末尾添加零或去除零，小数的大小保持不变。简化小数0.70=105.0900=替代小数：将以下小数与3小数4.08=3=，0.7，105.09，4.080，3.000，可选，十进制大小比较，十进制大小比较如何？0.80.8070.0780.870.780.087，(1)首先比较整数部分。(2)如果整数部分相等，请比较10分钟。(3)如果十分位数相同，则比较百分位数。(4)以这种方式，直到比较大小。0.0780.0870.780.80.8070.87，选择，小数点移动规律，小数点右侧一位的移动，将小数扩大到10倍；移动两个数字会将小数扩展到原始数字的100倍。移动三个数字会将小数扩展到原始数字的1000倍。如果移动4个位置，小数将扩展到元帅的10000倍；如果小数点向左移动1个位置，小数将缩小到元帅的1/10。如果移动两个数字，小数将缩小到原始数字的1/100。移动三个数字会将小数缩小为原始数字的1/1000。移动4位数，小数将减少到原来数量的1/10000，精选，生活中的小数在实际生活和计算中，如何代替其他测量单位的数量才能代替名字数量呢？高级单位，低级单位，振幅，提升率，选择，生活中常用的单位，质量：1吨=1000千克；1kg=1000g长度：1km=1000m 1分米=10cm 1分米=100mm 1分米=10m=10cm=1000mm面积：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方：表示小数点的相似性时，不能去掉小数点末尾的0。求接近度时，保留整数，表示精确到一位。保留表示精确到10位的小数点。保留两位小数意味着百分之一将替换为“仅”或“亿”单位。以“万”为单位替换的数字是小数点左边4个字符，即10万右边的点成为小数点，后面加上“万”字。以“亿”为单位替换的数字是小数点左边8位，即1亿位右边的位置有小数点，后面有“亿”一词。然后，根据小数特性删除小数点末尾的0即可。寻找小数位数，寻找小数位数，一般舍入方法(1)保留整数，省略小数位数，查看十分位数，如果十分位数大于或等于5，则提前一位。少于5个的话。(2)要保持一位小数，表示到十分位为止准确，必须省略第一位小数点后的所有部分，此时看第二位小数，如果第二位数字小于5，就全部扔掉。相反，今后要一个接一个地前进。(3)要保持两位小数，表示到100分位为止是正确的，小数点后的部分都要省略，此时显示第三位小数，如果第三位数字小于5，则全部消失。相反，今后要一个接一个地前进。选择基础练习台，查找下一位小数的相似(精确到10位)0.25612.0069.0548下一位小数的相似(保留两位小数)1.09879.95611.995，将以下数字写为“万”或“亿”单位的数字。4500800960006790300086980000，可选，四个运算和运算法则，加、减、乘、除，统称四个运算33602.45 4.36=245 436=6.81-2.91=，选取，相同点：1。必须对相同的数字排序2。最低位到3。加中哪一个的数字填10，你必须把1带到前面。减法中，任何一方都不能充分减少，退一方，在本上加10，减去。选择，其他点：在小数加法计算中，将小数点与水平线的小数点点对齐，在获取的小数部分末尾删除0，通常删除0。在整数加法和减法中，不能去掉数字末尾的0。选择，0的运算，0 不能除数；字符表示法：A0错误数字0必须是原始数字。字符表示法：a 0=a从一个数中减去0，成为原件。字母a-0=a被减数等于减数，差异为0。字符表示法：a-a=0 1个数字乘以0等于0。字符表示法：a0=00除以任何非零数字等于0。字符表示法：0a(a0)=0，选择，是否计算？计算混合运算时需要注意哪些事项？选择、a。只有加法或乘法除法方法必须按从左到右的顺序计算。b .包含乘法、加法和减法，必须先计算乘法和减法。可同时计算的同时计算。c .如果包含圆括号，则首先计算圆括号内的东西，然后计算圆括号外的东西。计算混合运算时，请注意：选择，练习，一个，直接记录：2 . 7 6 . 3=0 . 58 3 . 5=6-2.2=2512=6.68-2.1=6 . 38 5 . 62=3.92，严格，加法交换法：a b=b a加法接合法：(a b) c=a (b c)乘法交换法：ab=ba乘法接合法：(ab) c=a (BC)乘法分隔法：选择，整数运算法则也适用于小数！选择，我会很容易计算的！你也试试！125 87 75，9986，2516，3518 8235，=125 75 87=200 87=287，=(100-1) 86=10086-186，=，65 28 35 72，252548，99256，358 356-435，=(65 35) (28 72)=100 100=200，=(254)(1258)=10011，利用选择，空间和图形，位置和方向利用方向和距离来确定物体特定位置的三角形的特征图形的拟合，选择，1，西北30，或。a，西南30B，西北30C，西北602，小江西小林小林地小林地小林地小林地小林地小林地小林地小林地小林地。a，东北偏东50B，东偏北50C，西偏南403，超市是观察点(a，正南b，正东方c，正东方超市是观察点(a)，学校是东偏南30B)。丈夫洞30C。从西北30公里区出发，车站到达了学校。a，3B，4C，5，用心挑选，填：1空格，以学校为观察点：邮局在学校北向的街道上是米。书店是学校偏转的方向，距离是米。图书馆是学校偏向的方向，距离是米。电影院以学校方向的距离为米，正线，2，渔船为视点。a岛是单向的，距离是公里；b岛在偏方向，距离是公里。严选，按要求画1，某勘探队在a城西南西南偏西50方向约60公里处发现了稀有金属矿。确定金属矿山在平面图中的位置。50，60，60公里，用铅笔绘图，正弦，2，按照以下说明在平面图中显示每个地方的位置。小李家在广场西北20方向600米处。小空房在广场以西45方向，1200米。刘柳佳在广场东南30方向900米。军队在广场以东50方向1500米。20，45，30，50，用铅笔绘图！按照小李、小斌、刘柳、郡县、正善、玲玲的说明，完成了她走路的路线画。玲玲、40、妈妈线、妈妈线、三角形需要背诵知识点，被1、3条线段包围的图形(每个相邻的两条线段都连接端点)称为三角形。2.从三角形的一个顶点到另一个顶点创建垂直线，顶点到垂直脚之间的线段称为三角形的高度，此边称为三角形的底部。三角形只有三倍高。3、三角形具有稳定性。4、三角形两条边的和大于第三条边。5，3角都是锐角三角形。6，一个角成直角的三角形称为直角三角形。7，有钝角的三角形称为钝角三角形。8、每个三角形至少有两个锐角。每个三角形最多有一个直角。每个三角形最多有一个钝角。选择，9，2边相等的三角形称为等腰三角形。10，3边都相同的三角形也称为等边三角形。11、等边三角形是特殊的等腰三角形。12、三角形的内角和为180。13，正方形的内角和36014可以用两个相同的三角形组成一个平行四边形。您可以使用15、2个相同的直角三角形创建平行四边形、矩形、大三角形。16，两个相等的等腰直角的三角形可以形成一个平行四边形，正方形。大等腰直角三角形。三角形是知识点，选择，我要背诵法官，判断问题。三角形可以由1、3条线段组成。()2，至少可以用三个直角三角形创建一个。()3，三角形的两个内部边和必须为115度，其他边必须为75度。()4，等腰三角形必须是尖三角形。()5，等腰三角形可以是直角三角形。()6，具有锐角的三角形是具有锐角的三角形。()7，有钝角的三角形是钝角三角形。()，选择，我会做，填写空白的问题。1、任意三角形的内角和例图；直角三角形的两个锐角的和是度。2、正三角形的每个内角为度。3，如果一个三角形的两个角分别为30度和40度，那么这个三角形就是三角形。4、三角形可以绘制条带高度。180，90，60，钝角，3，选择，选择，选择题。1，如果等腰三角形的底边之一为70度，则顶角为()。a、110度b、40度c、55度2，所有等边三角形都是()三角形。a、直角b、钝角c、锐角3、平行四边形的内角和示例()。a，180度B，270度C，360度，B，C，C，精选，-300；3180-40-60=80度，试剑石，求出下面图案的角度。90-30=60(度)，180-20-35=160-35=125(度)，4=180-80=100(度)、精选，我会画画，下面的想法会画图形。选择、测试、绘画，它是由七巧板组成的矩形。据悉，这个矩形的面积为64平方厘米，等于图形1和图形2的面积之和。七巧板16等分6416 (2 4)=46=24(平方厘米)，正弦，统计，1，条形图优点：直观反映了多少量。2、折线图优点：数量和数量增减变化都可以反映出来。3、折线统计中，变化趋势意味着上升或下降。4、绘制线统计的步骤：绘图点-连接-数字5，整体统计包括标题、绘图日期、选择、奥德赛、我1，我们学的统计有()和()。2、明确表示多少应用程序()统计信息更为恰当。3、不仅折线统计()，而且()情况发生了变化。4，上半年每月平均气温为5，8，12，18，24，39 ，为了表示气温变化，可以进行统计。5.要反映特定地区的年降雨量按月变化，最好使用图表。折线统计，条统计，条，多种数量的增减，线，线，选择，问题解决，柳红小学2008年的植树情况为：根据上图回答以下问题：1，种植最多的树，与最少的年级相差几棵树？全校一共种了多少棵树？能问什么数学问题？请回答。特定地区去年每月降水量统计，1，哪个月降水量最多，哪个月降水量最多？2，哪两个月降水量变化最多？还能提出什么数学问题，请给我答案。严选，进化英数学单位考试分数统计，2011年6月7日，问题解决，严选，问题解决，严选，问题解决，严选，奥德赛，2011年6月7日，统计观察你能得到什么信息？2011年6