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(人教新课标)五年级数学下册 分数的意义及答案(一)一、填空1.把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做()。2. 表示的意义是()。表示的意义是()。3.把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单位是()。4. 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。5.把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段的长是()米。二、判断(对的打“”,错的打“”)1.把单位“1”分成3份,其中的2份就是 。 ()2.3米的和1米的一样长。 ()3.分母越大的分数,分数单位越大。 ()4.五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的。 ()三、选择题1.分子相同的分数()分数单位相同分数的大小相同所含的分数单位的个数相同2.在、三个分数中,最大的分数是()3.把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨.4.男生人数占全班的,则女生人数占全班的()。四、应用题1.五(1)班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?2.工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?参考答案一、填空1.平均分成一份几份分数单位2. 表示:把单位“1”平均分成12份,表示这样的7份的数。 表示:把单位“1”平均分成8份,表示这样的5份的数.3. 4. 4155. 二、判断(对的打“”,错的打“”)1.2.3.4.三、选择题1.2. 3.4.四、应用题1.1723949:得优秀成绩的人数占全班人数的 ,得良好成绩的人数占全班人数的 ,中等成绩的人数占全
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