高中语文答题技巧PPT精选文档

1、高中语文测验技巧文上一中郑飞，2、考试前冷静。 具体来说，首先深呼吸，警告自己“不快点就到不了”“不快点，按时交答就行了”。 第二，在解答过程中，要注意避免以下心理状态。 1、急躁的心理状态，为了抢夺时间，问题条件不明确。 2、固执的心情，长期不能攻击的问题，不想放弃，白白浪费时间。 第三，调度策略的分配时间必须遵循考试成功的目的。 基本原则是在能得分的地方保证不降分，在难得分的地方尽量多得分。 在具体操作中，分数大的主题需要时间，分数小的主题不需要时间，乍一看能够看出的主题首先需要时间，不考虑就无法解答的主题在第二阶段队完成的难易度最高，或者没有看过的主题放在最后的难关。 日程大概有以下几点。 I卷50分钟左右，最多不要超过1小时1522题为40分钟左右，作文原则上必不可少1小时以上。 3、5、解答战略第I卷(1)基础知识1、字音辨别问题： (1)常见的多声文字“次读”正确的可能性较高，“常读”正确的可能性较低。 (2)形声文字“异声旁读”的正解可能性高，“同时旁读”的正解可能性低。 常见的字音正确的可能性很小。 背井离乡的字一般不会弄错声音。 2 .字形辨别问题结合字音、形、义来考虑。 如果没有自信，可以保持原样，但必须用符号表示自己。 3 .词语运用问题(1)词素分析：分析不同的词素重新区分组词。 (2)善用排除：必须先排除最易懂的词语，逐渐减少选项，同时加上符号。 (3)语感判断：如果不能正确得到，就必须以语言感觉来进行选择。 4，4 .语言解释问题的解答技术： (1)根据语言的意思来判断；(2)注意情感的颜色；(3)注意使用范围；组合对象(4)越是想要按照字义理解的语言，越是必须注意陷阱的特别不知道的语言往往是正确的，并且，必须特别注意双词的意思和用法。 例如，考虑到是非，灯葡萄酒是绿色的。 5，5 .以病句辨别问题为主题的想法，通常是检查主干是否不足推敲语言组合推敲语言是否重复关联词的位置是否正确并列句或句子的语序是否合理个别句子是否模糊句子是否合理特别是(1)前置词“关于”“是”“是”等开头的句子，有时会注意主语的缺失。 (2)注意动词后面有长修饰语，是否缺少宾语。 (3)用“和”“or”和吨连接起来的并列成分，注意暧昧性和内在逻辑顺序是不恰当的，还是语义上的依存关系。 (4)前半句使用“可否”“可否”等双面词，注意后半句是否与前半句协调一致。 (5)注意反问句和疑问句的表意是否相反。 6，6 .标点问题或者语言一贯性问题标点问题的解答必须特别注意以下种类的错误： (1)虽然不是疑问句但是使用了疑问符号(2)问题句中使用了两个疑问符号(3)感叹符号的位置出现在句子中(4)在表示约数的数词之间使用了吨(5) 在没有提示和全面作用的地方使用冒号(6)在引用句中间的“某说过”后使用冒号(7)括号的位置不恰当(8)破折号和“是”重复(9)省略号和“等”重复等。 七、(二)说明文念一，读全文，加段落，初步把握全文的意思。 重读两三个选题。 3、再读一遍原文，读的时候请把选择的内容写在原文里。 4 .解决问题。 正常的想法是阅读对的判断。 在解决问题时，必须将选项与原文进行比较判断。(1)缩小寻求主题回答的对象(2)明确了这样的主题是在玩文字游戏，特别是没有偏见，中生者没有，故意夸大缩小，混淆前后，盗用张冠李戴，概念，逆转因果，强加因果，随意区分等。 8、(3)文言文读1，读最后一个题目，理解文章的内容。 重读原文，凭感觉理解。 看着看着写字的时候要在主题里理解。 解题。 主题设计一般有以下类型： (1)文字的内容词问题分析字形，明确字义。 把给定的词义带进原文，不通的话就会出错。 没听说过的真话释义很正确，只会干扰你。 (2)文字虚词问题是，翻译在各组高中学过的句子虚词的意思，将其意思套用到别的句子中来推测虚词的用法是否相同。 (3)性格表现问题：首先在问题中寻找不能表现被要求的人物性格的选项，用排除法进行选择。 特别是张冠李要注意这样的错误。 (4)在内容摘要问题句中找出与选项解释相对应的句子，一一对应。 判断时要明确叙述和分析的错误很少，主要有顺序颠倒、无中产、人物事迹是否张冠李戴、时间是否正确等。 9、第ii卷(4)文字翻译、诗词鉴赏、名文文学常识填词翻译问题： (1)配合译文重读上下文。 (2)首先把句子中的所有字都作为现代汉语的解释来执行。 (3)把句子中的重要单词圈起来，这些单词的解释是得分。 (4)判断句子的句法特征也是得分。 (5)从逐字对应翻译开始，交换、保留、删除、补充、调整句子组合，可以通过前后来表现句子的特征。 10、关注诗歌鉴赏问题(1)主题，缩小题目，把握本诗的重点。 (2)关注作者，想起作者的时代和作品的风格。 (3)关注评论，寻找诗歌内容的线索。 (4)关注内容。 通读时，要特别注意每句至少包围一两个单词作为句目。 要发挥想象力，逐字解说诗句，理解诗的大意。 最后两句一般用讨论、抒情，是诗的主旨和意境。 (5)古诗鉴赏表现：表现方式：叙述、描写、抒情、讨论。 语言特点：含蓄、幽默、幽默、坦率、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、朴素等。 修辞手法：比喻、拟人化、夸张、对偶等。 表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、言谈志向等。 抒情方式：借景抒情、寓情、直抒胸臆测等。 思想感情：着迷、忧郁、忧郁、寂寞、悲伤、孤独、忧郁、淡淡、闲适、喜悦、敬慕、激愤、节操、忧国忧愁等。 作用：深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意义深远，耐人鉴赏等。 12、名文名篇问题(4分)解答技巧： (1)“一字不差”。 (2)字要整齐，严禁乱笔，不得出售书法。 (3)如果任意3个句子为空栏，则选择最有自信的3个句子填写。 13 (5)现代文1、第一次读全文，描写龙点晴的句子、讨论与抒情的句子、过渡的联系的句子。 2 .重新读主题，有问题地重新读文章，切出语言和句子。 3、根据引用的词语、句子来解题。 在解决问题时，需要注意以下几点： (1)回答问题，不能是比喻、拟人化等对象化修辞语言，(2)综合分析不仅仅是抽象的要点，还需要适当具体的分析，(3)根据主题的宗旨和分数，分为多个要点进行论述。 (4)一般来说，在与解答有关的几个关键词、句子或原文中，应该抓住这些重要的词句，进行有效的提取、编辑、重组，这样组织起来的解答一般接近标准解答。 舍弃文章中的重要词句，用自己的语言回答，绝对不好。 这样的回答，离标准的回答有一定的距离，有时甚至很远。(5)尽量不要逐字逐句地摘录原文，而是摘录整篇文章中的关键词。 (6)笔迹漂亮，直到写完为止。14、(6)文字表现(1)短语压缩：首先抓住关键词，找出文章的中心(一般有说明或重复较多)，根据问题的要求进行整理，使之整齐。 (2)词句扩张问题：抓住主题词，强调重点，有情景，有生动的形象。 (3)句式抄写问题：修辞一致、内容一致、句子结构一致。 (4)句式变换问题：要变短首先抽出主干句，将其作为最初的句子，接着要使其他修饰语按顺序分句变长，就要确定某句是主干句，将其他句子按顺序变换为修饰语。 (5)对句：句子结构相同，文字数相同，内容一致，最后一个字变平。 (6)公益广告：字数一般为十三十字。 需要修辞手法，情感性，创造性，符合问题意义。 (7)手机短信(同上)、15、(7)作文(60分钟):1、审查问题(至少5分钟) 2、选择范围的决定根据自己的特征决定选择范围。 例如教育、亲情、友情、环境保护、时代、战争、腐败、人、人文等。 3、文体应根据自己的特长选择哲理散文、杂文、讨论论文、叙述文、寓意小说等，不可有意识地采用创新文体。 否则，东施将致力于颧骨。 尽量避免选择科幻小说、故事、童话、寓言等智慧文体。 4、确定分论点，在草稿纸上列举三个以上的分论点，表现思考的深度。 比较论证等。 5、写标题的时候，没有标题或不能把话题当作标题。 使用修辞题目，引用俗语题目，活用古语题目，借用成语题目，适用流行语题目等，可以用多种方法进行题目。 开头写。 严禁抄写原材料。 问题要快。 要展示自己的文采，让改卷老师先入所。 16、7、主体段落有“猪的风格”结构，在高级考试作文中最由头、腹、尾三段组成。 自然段的划分越自然，你看起来越成熟，最重要的还是能让答案老师一目了然。 一般要求可分为58段。 8、写各段落的第一句就像人的眼鼻，写第一句就是“眉清目秀”，整个段落都很醒目。 9 .话题的出现频率。 话题要经常出现在本文中，不要有集中、偏重、脱重的怀疑。 10 .必须展示文凭。 多用语言，多用比喻、排比、拟人化等修辞手法，引用古诗名句，引用名言警句，引用流行歌曲的歌词，多用短句避开长句。 发言造句要用感情。17、11、内容有时代感，不要使用旧掉牙的材料。 灵活运用近年来发生的具有时代感的材料。 特别强调的是，不要接触敏感的政治事件，不要说宗教话题，不要发牢骚，不要写早恋等敏感话题。 叙述句需要细节的描写