人教部编版2020秋八年级语文上册期中检测题_第1页
人教部编版2020秋八年级语文上册期中检测题_第2页
人教部编版2020秋八年级语文上册期中检测题_第3页
人教部编版2020秋八年级语文上册期中检测题_第4页
人教部编版2020秋八年级语文上册期中检测题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教部编版2020秋八年级语文上册期中检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A折腰(sh)可汗(hn)娉婷(pn)B分外(fn)鲜妍(yn)莽莽(mn)C稍逊(xn)摇曳(y)冠冕(un)D红晕(yn)呢喃(nn)丰润(rn)2 . 下列说法有错误的一项是( )A“他从不和别人吵一句嘴”这个句子的主干为“他不吵嘴”。B王树增长征是一部恢宏壮丽的长篇纪实文学作品,全书以长征的时间推进和地域转换为基本构架,从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。C茅以升中国石拱桥是一篇典型的事物性说明文,文章选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表,运用多种说明方法,详尽介绍了中国石拱桥的历史特点。D“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”这个句子中,“老人”是句子的被陈述对象,是谓语中心语。3 . 下列句子的标点使用正确的一项是( ) A如何认识房子的损坏程度?专家称,房子是否损坏,具体要看是哪里损坏?如果是骨架损坏,那房子就需要重建。B我昨天看了篇以“韩寒大战方舟子”为题的文章,二人之间的辩论愈演愈烈。C我的同桌是一个十五、六岁花季少女,只是言谈间略显出坚强的个性。D米教授对他带的研究生说:“书一定要多读,同一本书每多读一次便会有新的收获,所谓读书百遍,其义自见啊。”4 . 下列成语运用不正确的一项是( )A广场上花团锦簇,一片节日的气氛。B“六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。C我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间小屋,推开门,果然发现了他。D早读的时候,同学们放开喉咙大声读书,真是人声鼎沸。5 . 下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是( )A诫子书爱莲说陋室铭岳阳楼记送东阳马生序出师表中的“书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。B二十四节气中,立春之后是雨水,小满之后是芒种,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。C我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,如:辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情谊契合,亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”。D江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁(因王勃的滕王阁序而闻名)、湖北武汉的黄鹤楼(因崔颢的黄鹤楼而闻名)、湖南岳阳的岳阳楼(因范仲淹的岳阳楼记而闻名)。6 . 下列各句没有语病的一句是( )A我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。B摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。C只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。D除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。7 . 下列词语书写完全正确的一项是( )A朗润慈善高邈喜出望外B健状决别莅临絮絮叨叨C潦亮地毯摇蓝泼泼洒洒D晌晴水藻干涩暖和安适二、现代文阅读课内阅读我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。8 . 在上文中的括号内填上合适的动词9 . 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )A因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。10 . 选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是: 第一次第二次11 . 选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象?有怎样的表达效果?12 . 试谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”这个句子的理解。阅读下面的文字,完成下列小题。北京是六朝古都,历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹,留下了可供后人瞻仰的故居。在故居中,你可以触摸历史,感受情怀。代国母宋庆龄、思想巨匠鲁迅、革命先驱李大钊、文学大师茅盾他们的精神在一代又一代的国人心中传承。北京的名人故居,主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附近,是二座普普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴,来参观的人却是络绎不绝。展览以时间顺序记录了鲁迅的一生,有先生生前的衣物、文房四宝等文物3万余件。老舍故居位于灯市口地铁站西侧,也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌影b( ),中心贴个大红“福”字做装饰。后面是“丹柿小院”。每逢深秋时节,院中柿树缀满红柿,令人_(身临其境赏心悦目)。话剧龙须沟茶馆等脍炙人口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波微漾,堤岸杨柳轻扬,院内绿树浓荫,廊前湖水环绕。这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园。13 . 对文中画线字笔顺和加点字注音的判断,全都正确的一项是( )A“波”字的第四笔是撇堤(d)B“波”字的第四笔是横钩堤(t)C“波”字的第四笔是撇堤(t)D“波”字的第四笔是横钩堤(d)14 . 对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断,全都正确的一项是( )A壁身临其境B璧身临其境C壁赏心悦目D璧赏心悦目15 . 下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号,正确的一项是( )一说到北京,就会想起老舍,想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的,也是中国的,更是世界的。他的作品和人格魅力,为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。人,应该怎样活着,才不虚度年华【丙】走进老舍的世界吧!A【甲】省略号【乙】句号【丙】破折号B【甲】冒号【乙】省略号【丙】问号C【甲】冒号【乙】句号【丙】问号D【甲】省略号【乙】省略号【丙】破折号三、句子默写16 . 古诗文默写。(1)山不在高,_。水不在深,_。(2)_,草色入帘青。(3)_,往来无白丁。(4)无丝竹之乱耳,_。四、对比阅读阅读下面的文言文,完成下列题目。(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)(乙)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。软谐武卫营,呼卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。“卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官史分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。(节选自宋史苏轼传)(注释)涂潦:泥沼雨水。畚锸:箕畚铁锹。堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。17 . 对下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )A相与步于中庭步:散步,漫步B但少闲人如吾两人者耳但:只是C轼诣武卫营诣:到去D卒全其城卒:士兵18 . 用“/”为下列句子断句。(限两处)河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力19 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)富民出,民皆动摇,吾谁与守?(3)轼庐于其上,过家不入。20 . (甲)文除了表现苏轼安闲自适的心境之外,还流露出他怎样的情绪?(乙)文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质?五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成下面小题黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。21 . 这首律诗运用了虚实结合的写作手法,诗中哪一联都是实写? 请用自己的语言描述这两句诗所展现的画面。22 . 阅读下面语段,联系本诗尾联,请推测鲁迅为什么一直记得“日暮里”这个地名。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。鲁迅藤野先生六、综合性学习23 . 学完本课后,班级开展了“遨游诗词海洋,领略诗词魅力”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)中国诗词大会之后,某校针对学生的课外诗词阅读情况进行调查,结果如下图表所示:选项经常读从不读很少读抽空读人数21285249百分比14%1866%3467%3267%请用一句话概括你从图表中的发现:(2)请仿照画横线的句子,续写一句话。优秀的诗词可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;_,_。(3)大家期待已久的“夏之风”古诗朗诵会即将开始。请你为主持人拟写出一段开场白。100字左右。七、作文24 . 按要求作文。初中三年,总有一些人、物、亲身体验,让你难以忘怀;那些日子,有阳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论