XX广东高考语文真题及答案解析（A卷）

XX广东高考语文真题及答案分析(卷一)xx年全国普通高等学校统一招生考试(广东卷)语言这个主题有4个项目。每项得3分，总计12分。1.下面的单词加一些单词，每对发音不同的组是A.崇高/恶作剧、深红/虚假的改编/和解B.晚上/暴雨救灾/谈论湖泊/停泊C.军事战略/巨大的砧板/指责同一件事/不停地开火D.瞥见/蹩脚/上升/自怜2.以下段落中下划线单词的不当使用是在许多人的眼里，美术馆一直是“高泉”的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方。它通常展示不为人所理解的作品。但是如果你参观台湾的美术馆，你不会失望。台湾有大量大大小小的艺术画廊，风格各异。最大的两个是新北市的朱明美术馆和台中市的台湾美术馆。当你置身其中，你会发现艺术不再是一个高高在上的物体，而是一个站在你身边理解你的知心朋友。A.高弹簧b .通常是c .非常不同的d .在高处3.下面的句子并没有恶意A.为了满足日益增长的客流和运输需求，缓解地铁线路上的乘客运载压力，广州地铁3号线最近增加了一列新列车投入运营。B.有关部门负责人强调，通过互联网散布谣言是违法的，我国许多法律明确规定了对此类行为的处罚。神木县是陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带。该领土的煤炭资源主要分布在北部的沙滩和草滩。生态环境非常脆弱。一旦被摧毁，很难在短时间内恢复。D.最近，纽约市颁布了一项禁令，禁止在超市、移动汽车、电影院、熟食店等出售大量含糖饮料。控制日益增长的肥胖现象。4.在课文的横线处填入下列句子。最合适的链接是生产力的提高，加上固有的动物本性，使人类对生物形成了过度的优越和过度的欲望。有些人甚至认为他们可以忽视生物的生存权。但对自然造成损害的不是生产力和科学技术。可以充分利用资源，使人类可以在对自然影响尽可能小的情况下生存，并且可以不断改善他们的物质生活，同时还可以更有效地保护物种和自然环境。(1)生产力发展和科技进步(2)是人类的概念科学技术的发展看不到生物对人类的重要作用(5)甚至生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要是人类如何使用它们的问题。A.()()()b ()()c ()()d ()()2.这个主题7是小题大做，总共35分。阅读以下古典风格的作品，完成5-9戏剧。张勇出生于周浦鄄城。在太平兴国的五年中，该县先后被授予进士一名，并经讨论作出了第一次推荐。张勤，一个夙任的儒生，并没有排在第一位。徐勇、寇准二人上书郡将，举荐秦为先锋，众将皆让之。李惠、宋云和寇准甚至推荐他们的才华，认为镜湖路将用于交通。西夏和西夏把水交给了他们的丈夫。太仓博士。当唐太宗听说他的强大行动，他召唤他回来。张永德为联邦和这一代人服务。一些小学校违反了法律，将他们鞭打致死。发出了一封信判他有罪。徐奉回诏曰：“陛下立永德为太子。如果你以学校事件侮辱总司令，我担心我会宽大处理。”唐太宗拒绝了。不久，如果有士兵威胁要起诉军事学院，唐太宗改变主意，让他们工作。当他们开始了解利润状况时，李顺陷入了混乱。将军王继恩和上官征进攻，并请求帮助，但他们没有前进。严旭以言正激动，勉励其亲行，仍盛为李世民饯行。成平二年夏天，工业部部长助理许仪出来了解杭州。我为我的年龄感到遗憾，但是大多数人在盐方面是自给自足的。数百名囚犯被抓获，处罚很轻。警官问道，“如果你不痛责他，恐怕就没有什么可以禁止他了。”徐勇说：“在钱塘的十万个家庭中，有九成是饥饿的。如果它们不吃盐，一旦蜜蜂聚集起来偷窃，它们会受到严重影响。一旦秋成建立，它将保持不变。”五年前，真宗称帝前治理蜀国，回国后认识益州。又遣太守往西蜀。遂传令曰：“吾不忧西川，乃蜀中之臣也。”雍与青州邵。林吟不是官员。徐已经表明，他30年内都不会下雨。我刚来拜见，一位官员白福林就邀请我去见他，并高呼：“傅老师是世界上最聪明的人。我还不能成为朋友。你是谁，敢说出来吗？”(选自宋史张咏传，节略)5.在下列句子中增加一些单词的错误解释是(3分)A.那些有儒家思想和张勤思想的人不是第一位的：他们通过了科举考试B.对经理的侮辱：追求C.无痛苦的绳子：捆绑D.了解生活的好处：掌控一切6.在以下各组句子中，意义和用法相同的组是A.如果有学校方面的原因，讨论第一条建议(b)勇把以前的事件称为该村所说的事件C.然后催促棉棉采取行动，而这三个人被告知，邓柯勇被告知，他将原谅他的惩罚，并把他送走。饥饿和贫困者30年7.在下面的句子中，正确的是(3分)A.现在是我们深入这个国家/作出总体决定/在入侵时抓住机会/strong迫更多的人/吟诵政府的感谢信/让每一个人回到地里的时候了。B.原因是决定深入/大致在胜利的时候/在入侵的时候/人们更有可能被胁迫/高呼将文件移交给朝廷/将每份文件归还给田地。C.正是当政府决心深入/粗暴地征服敌人/当人民更有可能强迫人们吟诵/把物品转移到朝廷求饶/把每一件物品归还给田地时。D.原因是政府决定深入这个国家/大约在胜利的时候/在入侵的时候/当人们更有可能强迫人们吟诵/向朝廷转递信件/把每封信都归还给田地的时候。8.以下对原文相关内容的分析和总结有误(3分)A.张永德被惩罚后不久，唐太宗意识到张勇的意见是正确的。B.当李顺造反时，张勇力劝上官出兵讨伐，并向其隆重告别。C.当收成不好时，张勇主张对那些贩卖私盐的人从轻处罚，并建议从现在开始减轻处罚。真宗对张勇在四川的表现非常满意，并通过谢涛的传记对张勇表示赞赏。9.根据具体要求完成下列问题。(10分)(1)将下列句子翻译成现代汉语。(7分)(1)如果不以盐为生，一旦蜜蜂为了偷窃而聚集，就深受影响。(4分)(2)傅老师天下贤人，我还是不能做朋友，你谁，敢说出来吧！(3分)(2)从文章中找出两个能反映张勇“爱才”的例子。(能自己总结或引用原文)(3分)10.读下面的宋词，然后回答问题。(7分)鹌鹑日张艳谁把余迪吹到楼上，山前的水是宽的，云是低的。老(1)燕子在千里之外，梨花落。当修理临近，销售临近时，家乡只伴随着梦想。夜里，河边的柳树头都断了，但不是苏堤也皱起了眉头。注 劳罗：很远。(2)修复：古老的习俗在春天在海滨设置祭品。(3)清明节前后卖糖果粥。(4)苏堤：作者家乡杭州的著名景点以柳树闻名。(1)作者是如何通过电影中的场景来表达自己的情感的？(4分)(2)为什么作者说“不是苏娣，而是眉头紧锁”？逻辑和数学相互依赖。逻辑方法是运用数学方法研究思维的概念，理解自然和生活的事实。逻辑方法的目的是给我们普遍的和不可避免的知识。换句话说，逻辑方法应该给我们坚实、可靠和取之不尽的知识。这种知识必须足以被称为科学知识。像数学方法一样，逻辑方法有一个特点，那就是，它们不会问诸如效果如何、结果好坏、个人欲望是否得到满足等实际问题。例如，这里有一个三角形。数学不会问三角形的用途是什么，谁画的三角形，以及它在画和研究三角形中有什么好处。数学只是试图证明三角形的和必须等于两个直角。这是三角形的本质，是一个普遍的、不可避免的真理。因此，一个人是否用逻辑方法去思考，取决于他是否能扫除偶然的事实，摆脱现实的目的，探索一件事情的普遍性和不可避免性。运用逻辑方法进行研究取决于一个人是否能抓住所讨论主题的实质，从而判断一本书的学术价值。与此同时，当我们阅读一本书时，我们也应该努力抓住书的本质或本质，并利用各种理性活动来理解书的内容。体验方法是用理性的同情来观察外部事物和反思自己。在经验方法中最重要的是避免主观偏见。一个人应该虚怀若谷，忘记自己，深入事物的内在本质或命根子，从而理解它们的意义和价值，而不是从外部粗略地描述或概括。这种方法特别适合观察生活、欣赏艺术、研究精神生活或文化创作。朱子所说的“虚心游泳”、“观察自己”、“潜水和玩绳”都是体验的方法。用体验的方法读书，让自己沉浸在书中，把自己放在自己的位置上，用你的心情，扩展你的思想，以一种审美和艺术的态度读书，并感受到书的可乐是美妙的，智慧是可爱的。阅读同代人的书籍，作为与作者交流思想和学术文化的一种方式。阅读古籍作为一种精神生活，与古人相遇，在古籍宝藏中沉思，与先贤的精神交流，珍惜英语，领略古人的真谛，充分发挥自己的经验。由此，一个人可以有进一步的研究，他所建立的理论和他所作的讨论有一个深刻、简单、诚实和和平的气氛，而不是粗糙和肤浅。所谓形而上的方法，用最简单的话来说，可以叫做“从整体看整体，从局部看整体”的方法。如果你只知道整体，而不知道部分，你就会陷入空虚。只知道一部分而不知道全部会导致分裂。只有当所有成员都观察到这些部分时，他们才能解决分歧，找到自己的位置，避免争端和矛盾。只有从局部观察整体，我们才能看到局部的根和目的地，而不是执着于偏离。比如朱子的“今日一物，明日一物”，就达到了突然联系的状态。他还可以从太极原理和整个宇宙中观察到“一物一物”的原理，发现本质和本质是厚而有序的，“树枝和树枝是对立的，树叶和树叶是等价的”。以这种方式阅读意味着一个人可以从自己的契约中学习并回到自己的契约中。例如，如果你阅读一篇文章，并逐字表达整篇文章的主旨，这就是从局部看整体的方法。根据整篇文章的主旨，解释每一个单词的意思，这是一种从整体上看部分的方法。此外，如果一个人从整个时代的文化中观察他的作品，并从他的作品中举例说明整个时代的文化，他也可以说，一个人应该通过观察整体、观察整体、从许多中看到一个、从一个中看到许多来阅读书籍。这种形而上学的思维方法认为，作品、思想和世界都是一个有机体，就像山里的一条蛇。如果你撞到头，你应该跟着尾巴走；如果你撞到尾巴，你应该跟着头走。因此，阅读、理解思想和把握世界必须由整体来完成，才能看到整体的一部分和另一部分。简而言之，为了oA.普遍的、不可避免的知识具有坚实可靠的科学知识的特征，是不可摧毁的。B.体验的方法应该是豁达和无私的，观察事物的外表来理解它们的意义和价值。审美欣赏和艺术欣赏应该摒弃主观偏见，站在作者的立场上，同意作者的观点。D.理性运用思想阅读书籍，有一种深刻、简单、诚实、平和的氛围。朱子既观察事物的一部分，又观察事物的整体，避免了学习中的空虚和琐碎。13.关于意识形态方法在阅读中的应用，以下陈述之一是(3点)A.阅读不会使用思考的方法，而是会使自己成为书籍的奴隶，所以思考的方法非常重要。运用逻辑方法进行研究，应该充分利用自己的理性，把握一本书的本质，并确定其学术价值。C.将体验的方法应用于阅读需要沉思和真诚，把书的作者当成朋友，并把握作者的真正含义。D.要将形而上学的方法应用于阅读，首先必须抓住这本书的要点，然后权衡每一个字、每一章和每一节。14.数学方法和逻辑方法有什么相似之处？请根据上下文进行总结。(4分)15.国学大师陈寅恪先生通过唐代历史解读白居易的诗歌。同时，他通过白居易的诗论语考察了唐代的“宫城”。陈寅恪的研究在本文中体现了什么样的思想和方法？请分析上下文。(4分)四、大学有权选择两组问题的内容。每组问题3都小题大做。总共15分。所选内容的两组试题分别是“文学文本阅读”测试组和“实用文本阅读”测试组。候选人可以选择一组回答。回答之前，一定要用2B铅笔在答题卡上填写与所选测试组相对应的信息点。如果信息被泄露，被错误地或过分地抹黑，答案是无效的。(一)文学文本阅读阅读下面的文字来完成16-18的戏剧。穿过山脊师陀我从未骑过马，也不太了解“马的本性”。幸运的是，一匹马正站在黄昏的路上，等着我骑上它。它不停地摆动它的耳朵和脚，以为它已经饿了。然而，如果你想骑在上面，你觉得你需要一点勇气。表示“更少”。虽然我不知道“权力和威望的同时”，我知道一点关于马的传说。我生长的地方有句谚语：“一匹马分成三条龙。”这匹马似乎又有了一些神性，但它只说了“三点”，所以它不是龙。我既不讨厌也不尊重马。据说这匹马脾气很好，也很暴力。看着前方的山也有些神秘。要上去的那一边面对着太阳，太阳很暗。到山顶大约有五六英里。山路非常危险。如果一个人不小心，他不仅会“翻身落马”，还会“走下坡路”，这将危及他的生命。因此，写一首诗破碎的阳光中的鞭子并不难。困难的是如何驾驭它。一个人怎么会有