人教2011版小学数学四年级求一个小数的近似数 (2).ppt_第1页
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求一个小数点后的近似值，省略复习，38460，10274，734562，50074，4万，5万，73万，1万，“四舍五入”法，下面可以填写任何数字。325432万7503 8万，0，1，2，3，4。5、6、7、8、9。请付8.95元，为什么售货员大婶要取8.953元为8.95元？如何将8.953的近似值计算为8.95？舍入，查找整数接近度，可以使用“舍入”方法。寻找小数点的相似之处也可以使用“四舍五入”方法。3.94，小于5，放弃。3.9，如果保留一位小数，则必须省略第二位。如果保留整数，则省略小数点后的小数点。3.94，大于5，1向前。4，保持整数的时候，关键要看前十名的数字。请考虑：2.04-_ _ _ _ _ _ _ _ _(保留一位小数)，类似时：整数表示精确到一位；保留表示精确到10位的小数点。保持两位小数，精确到100分钟.2.0，以万为单位的数字复盖，向左移动4位小数，在小数点末尾省略0。向左移动到8位小数，省略结尾的0，用10亿个单位的数字替换，并根据需要使用()方法保留小数位数，以获得、(1)小数位数。保留表示正确()位的整数。保留一位小数将使精确到()位。保留两位小数，精确到()位，填空，非常，四舍五入，百分位数，狗，(2)类似结果通常表明3.0比3准确。3.0表示精确到()位，3表示精确到()位，因此不能丢弃3.0后面的0。求10、10、10、以下十进制数的接近度。0.26，12.01，1.10，3.7，0.6，9.1，1。保留两位小数，2，保留一位小数，1.0987，0.256，12.006，9.0548，3.72，0.58，1，26，3保持整数，1.234，25.519，4。以1万或1亿个单位的数量代替，452900(以10，000个单位的数量代替，保留一位小数)，678000000为10分钟，452900=45.29万；45.3，67800000=6.780 6.8亿，按要求填写表格中小数点的类似数字，9.936，0.817，1.456，10，9.9，9.94，1，1.5，0.817提示：1。老师的身高约为1.7米，实际身高为两位小数。你觉得老师会有几米高？2.老师的身高是用四舍五入的方法得到的，请再猜一下。3.最大的4张专辑的数量。和同学交换
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