

免费预览已结束,剩余5页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
西帐单2013 2014学年第一学期期末考试高三数学(门)试卷标题编号一个第二个三个总分1-89-14151617181920分分数试卷分为第一卷(选择题)和第二卷(不是选择题)两部分,得了150分满分。考试时间:120分钟。参考公式:柱的体积公式,表示柱的楼板面积,表示柱的高度。圆锥体的体积公式,表示圆锥体的地板面积,表示圆锥体的高度。球体的体积公式,表示球的半径。第一卷(选择题,共40分)一、选择题:这个大问题只有8个问题,5个问题,40个问题,每一个问题给定的4个选项中,只有一个符合提问要求。请在下表中填写正确的答案。标题编号12345678回答案件1.已知的元音,全集,图中阴影部分表示的集如下A.b.c.d2.命题“”的否定A.bC.D.m3.如右图所示,一个等腰直角三角形的直角边的长度为2,各不相同以三个顶点为中心,半径为1的三角形中的弧和三段弧用斜边环绕区域(插图中的白色部分)。如果在此三角形内随机选择点时,点落在区域内的概率A.b.c.d开始输入pN pN=n 1S=S输出s结束4.如果已知=N=0 S=0 SSS=0A.b.c.d5.执行右侧方块图。输出A.b.c.d6.如果已知变量满足约束条件,则的最大值为A.b.c.d7.已知是两个不同的平面,是两条不同的直线,下一个命题中不正确的是A.如果是b,如果是C.如果是,d .如果是,d8.如果直线平分圆的周长,则值的范围为A.b.c.d第二卷(选择题共110分)第二,填空:这个大门洞共6个门洞,每个门洞5分,共30分。用问题填充答卷中线上方。审查人计分9.如果被称为虚数单位,复数的虚数是。10.空间几何图形的三个视图和尺寸标注显示在右侧图中时,该几何图形的体积是。11.如果已知抛物线与双曲线的渐近线相交,并且从点到抛物线焦点的距离,则双曲线的离心率为。fedcbao12.如右图所示,它被称为半圆周的2等分点直径、垂直和交点、的长度为。13.如果共边的边长度为,且平面内满足一点,则_ _ _ _ _ _ _ _ _。14.如果为实数定义了运算“”,并且设置了函数,则函数的图像和轴上正好有两个公共点,则实数的范围为_ _ _ _ _ _ _ _。第三,解决问题:这个大问题共6个问题,共80分,答案需要写文本说明、证明过程或计算步骤。15.(这个问题13分满分)计分审查人有7名歌手(1 7日)参加了一个歌唱比赛,500名大众审查委员在现场投票决定歌手排名后,根据年龄将大众审查委员分为5组,每个小组的人数为:人组abcde人数5010015015050(I)为了调查评委对7名歌手的支持情况,活动分层抽样方法从组中挑选了几名评委,从组b中挑选了6名。请将剩下的小组选出的人员填在下表中。组abcde人数5010015015050抽人数6(ii)在A,B两组选出的评委中,有两人支持1号歌手,现在在这两组选出的评委中,有一人选择了1号,问2人支持1号歌手的概率。16.(这个问题13分满分)计分审查人在中,边拟合的边分别为,且满足。(I)转角大小;(ii)求最大值,求最大时间角的大小。17.(这个问题13分满分)计分审查人这里是金字塔,底部,点,每个都在边上(I)认证:平面;(ii)找到中点时平面角度的正弦值的大小。18.(这个问题13分满分)计分审查人公费较大的等比数列是数列的前项和。已知,和的等差中间。(I)寻找级数的一般公式。设置、系列的前项和证据请求:19.(这个问题14分满分)计分审查人将椭圆的左焦点设定为离心力(离心),垂直于轴的线设定为由椭圆切割的线段为长度。(I)求椭圆的标准方程。(ii)分别设定为椭圆的左顶点和右顶点,通过点且具有斜度的直线与椭圆和两点相交。所需的值。20.(这个问题14分满分)计分审查人已知函
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年全球化的反垄断监管趋势
- 2025年全球海洋酸化对珊瑚礁生态的影响
- 抚顺小学语文试卷及答案
- 2025电梯安装工程承包合同
- 2025年自动检测生产线项目调研分析报告
- 中国丁苯胶乳项目商业计划书
- 某著名咨询公司香雪制药市场调研报告
- 卡板建设项目可行性研究报告
- 2025年劳动合同执行及管理规范
- 老旧小区屋面防水维修施工方案
- 木质纤维素的生物分解及其转化技术
- 冠寓运营管理手册正式版
- 海康威视磁盘阵列使用说明精.选
- GB/T 7387-1999船用参比电极技术条件
- GB/T 39473-2020北斗卫星导航系统公开服务性能规范
- GB/T 18839.2-2002涂覆涂料前钢材表面处理表面处理方法磨料喷射清理
- 【上课用】 高三数学一轮复习-错位相减法课件
- 2023年申能集团有限公司校园招聘笔试题库及答案解析
- 高考英语衡水体字帖电子书
- 企业年金培训版教学课件
- 新版意外伤害与突发事件处置课件
评论
0/150
提交评论