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文档简介
1,第四章:非金属及其化合物,第二课时:硫酸,第四节:硫和氮的氧化物,南昌二中周艳华,2,1,了解硫酸的物理性质、用途,2,掌握稀硫酸的酸的通性,3,掌握浓硫酸的“三大特性”,【本节课的主要内容】,3,复习讨论,一、回忆稀硫酸具有哪些酸的通性?,3.与碱性氧化物等反应生成盐和H2O,2.与活泼金属置换生成H2,(5点),1.指示剂变色:,4.与碱中和生成盐和H2O,5.与盐反应生成新的酸和新的盐,使紫色石蕊试液变,原是。,【稀硫酸酸的通性】,红,H2SO4=2H+SO42-,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl,4,二、浓硫酸,(一)物理性质:,无色,粘稠状液体,高沸点(338C),比水大,难挥发,易溶与水,能与水以任意比混合。溶解时放出大量的热。,【硫酸酸的物理性质】,5,正确操作:将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓地加入水中并用玻棒不断搅拌。,【浓硫酸酸的稀释】,6,浓硫酸吸收物质中水蒸气或结晶水等实际存在的水。,(二)浓硫酸的三大特性,CO2、Cl2、SO2,1.吸水性,吸水性应用:,O2、H2、N2,NH3,H2S、HI,【吸水性】,7,C+2H2SO4(浓)CO2+SO2+2H2O,浓H2SO4具有脱水性,且能氧化单质碳,同时自身被还原成为SO2。,【实验探究】,蔗糖颜色逐渐变黑,体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状固体。放出无色刺激性气味的气体,8,浓硫酸将有机物中(含C、H、O元素)中的氢和氧元素按水的组成比例脱去并生成水。,往滤纸上滴几滴浓硫酸,会有什么现象?,如果不慎在皮肤上沾上了浓硫酸,应该怎样办?,讨论,2.脱水性,提示蔗糖:C12H22O11;滤纸(C6H10O5)n,立即用大量水冲洗!,【脱水性】,9,现象:,产生的气体使品红溶液褪色,溶液稀释后呈蓝色。,3.浓硫酸的强氧化性,还原剂,氧化剂,注意,参加反应的硫酸只有一半被还原,在与铜的反应中,浓硫酸既表现出氧化性,又表现出酸性。,【强氧化性-实验4-9】,10,例:根据下图所示实验回答下列问题:(1)试管A中发生反应的化学方程式是。(2)试管B中的实验现象是,若将该试管中反应后的溶液加热,可以观察到。试管C中溴水褪色,则说明SO2具有_性。(3)试管C口部的作用是_,发生反应的离子方程式是_。,Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O,红色褪去,溶液又恢复红色,还原,吸收尾气,防止污染空气,SO2+2OHSO32+H2O,【边学边用】,11,钝化,浓硫酸由于具有强氧化性,常温下和金属铁、铝发生了化学反应,把金属铁、铝表面氧化生成致密的氧化物保护膜。,【钝化反应】,工业上用铝(铁)槽车盛放、运输冷的浓硫酸,12,加热时,浓硫酸还能与一些非金属反应(如C、P、S),浓H2SO4全部被还原,只表现氧化性。,【强氧化性】,H2SO4(浓)+H2S=S+SO2+2H2O,浓硫酸还能与一些还原性的氢化物反应(H2S、HI),不能用来干噪H2S、HI、HBr等的原因,13,提供以下提供的试剂与装置(装置可多次使用),设计一个实验,验证木炭和浓H2SO4共热生成的混合气体中含有:CO2、SO2、H2O(g),【研究性学习】,检验水,检验SO2,除去SO2,检验CO2,检验SO2是否除尽,14,随堂练习:,吸水性,吸水性,氧化性、酸性,脱水性,2、向50mL18mol/L的硫酸溶液中加入足量铜片并加热,充分反应后,被还原的硫酸的物质的量为()A、小于0.45molB、等于0.45molC、大于0.90molD、在0.45mol和0.90mol之间,A,【边学边用】,15,3.某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下方案,(1)其中可行的是。(2)对不可行的解释_。(4)请给出另外一种鉴别方法_。,(1)甲、丙、戊(2)乙:没加热;丁:浓硫酸不挥发(3)加入铝片,有气体生成的为稀硫酸,无现象的为浓硫酸,16,硫酸的用途,【硫酸的用途】,17,硫酸,物理性质,无色黏稠的油状液体,沸点高,难挥发,密度比水大,易溶于水,以任意比与水混溶、溶解时大量放热。,化学性质,稀硫酸,浓硫酸特性,
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