七年级英语教研组计划计划范文

七年级英语教学与研究小组计划眨眼间已经过去了，是总结工作的时候了。下面是郭为大家准备的“七年级英语教学与研究小组计划总结”。请参考。内容仅供参考。有关工作计划的更多信息，请注意工作计划栏。从第一学期开始，三年级英语备课组的三位老师统一思想，集体备课，明确了教学目标、重点和难点。制定详细的教学进度计划和教师在日常教学工作中的职责分工。所有教师应统一进度，严格按照教学工作分工的时间表按时完成任务。关注每个学生，努力实现每个学生都能在原有的基础上发展。这学期的工作总结如下：集体备课是充分发挥集体优势，提高备课质量的重要途径。这也是实施教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。这学期；我们集体备课解决的主要问题：1.学生准备：通过集体备课和与前一年三年级学生的对比，教师进一步了解了当前学生的优势和劣势，当前学生英语学科的优势和劣势，以及班级学生之间和年级班级之间的差距，有利于教育教学活动的有效开展。我们三个人一起讨论，研究学生的情况，并提出解决方案，努力使每个学生的英语表现最大化。2.准备教材：通过集体备课、轮番说课等教师补充，教师可以更准确地掌握教材，灵活使用教材，真正落实“以教材代教材”的教学指导思想。3.准备方法：通过相互的教学交流，我们将不断改进教学方法，努力使自己的教学方法适合学生，使学生获得有效的学习方法，避免走弯路。三位老师发挥各自的优势，相互学习，取长补短，共同提高。4.准备计划：教学计划、口语听力练习计划、训练计划、活动计划等。是集体智慧的结合。三年级的工作需要强烈的集体意识，因为我们的竞争是为了整个县，不仅仅是学校，而是为了整体利益。如果我们不单独做好这件事，整个局面就会受到影响。因此，三位老师应该尽可能经常地讨论、交流和共同努力。5.备考：每个阶段的试题都要结合我们的实际进度，学生的实际知识水平，阶段复习的重点，有计划、有针对性的提问，争取每次考试可以测试学生的阶段水平，达到教师测试的目的和效果。1.教学常规的实施：教师坚定的工作作风和创新意识体现在集体备课、教案设计、作业分层、作业批改和教学反思中。2.落实措施，确保完成平均分、通过率和优秀率：三位教师根据各自带去的班级的具体情况，确定每个班级的具体目标，然后根据每个学生的英语学科成绩和英语学科在整体学科中是否薄弱，确定培养最好和弥补差的目标和具体措施。3.夯实双基：三位老师坚持让学生大声朗读并背诵课文。记忆单词、短语和关键句型，引导学生积累语言知识，为口语、听力、阅读和写作打下基础。现在，没有写作的学生数量减少了，许多学生增加了词汇量，许多不会读单词的学生会读句子。4.学习方法指导：三位老师根据具体情况，如如何理解差异，在课堂上对学生的学习方法和解决问题的技巧进行了有效的指导5.真正落实初中考纲的语言水平要求：根据初中考纲对学生听说能力的要求，我们利用一定的时间坚持实施听说训练，从而培养学生获取信息、判断、总结和综合信息的能力，特别是他们交流信息的能力正在逐步提高。6.因材施教：对于差生，采取小步骤并给出快速反馈。对于资优学生：自主学习是主要任务，教师指导推广。争取一学期结束，让不同层次的学生都有一定的提高。优秀的学生成绩更优秀，成绩差的学生可以尽可能缩小差距。7、努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。这学期，三位老师都举行了公开课，有阅读课、听说课和复习课。杨小林老师的“听说课”、杨芳老师的“阅读课”和刘建宏老师的“复习课”都从不同方面体现了学生的合作学习、探究学习和自主学习，体现了语言的交际功能。培养学生的听、说、读、写和归纳推理能力。8、从绩效分析中寻找改进的余地：绩效分析的目的是总结好的经验并发现还有改进的余地。每次考试后，应进行横向和纵向比较，以分析考试的得失。每次都要对各类问题的得失进行详细分析，了解教学差距在哪里，教师自身的教学策略是否需要调整，如何调整，学生的潜力在哪里，从而找到师生提升的空间，实现全面进步。1.根据三年级毕业班的特点和学生的实际英语学习情况。组织一定的英语学习方法、回答技巧等方面的交流，让学生能够掌握这些技巧。此外，为后进生举行一次推心置腹的会议，鼓励他们树立学习英语的信心，不要半途而废。2.为了了解新课程标准，新课程标准下的高中入学考试，并加强与周围学校的联系，这三位老师学到了很多信息，从而认识了敌人和自己。对中考信息的全面理解。同时，联系兄弟学校考卷，测试，互相比较，寻找差距，及时调整教学策略。总之，三年级英语组的老师一直在努力提高学生的英语学习能力。在今后的工作中，我们将尽最大努力更早、更仔细、更好地开展工作。我希望通过我们老师和学生的共同努力，我们能在明年的中考中取得好的教学成绩。本学期，我们的教学与研究立足于学校的整体教学工作，以提高教学与研究质量和教学质量为目标，培养合作意识，以更新教育教学理念为导向，以课堂教学改革为重点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们的教学与研究工作水平。以下是我们教学和研究工作的总结：1.为了实现这学期的工作目标，我们制定了一个切实可行的工作计划。这学期的教学任务既繁重又紧张。针对七年级英语教学的实际情况、教学现状和教学趋势，我们从改变课堂教学的薄弱环节入手，着眼于建设高效课堂，以提高课堂教学水平为目标，共同探讨并制定了工作思路。我们提出了加强和培养教师实践工作和教学能力、教案编写、作业分配、课题研究、公开课和案例教学等具体任务的工作目标。我们已经制定了这学期的工作计划。经过一个学期所有英语老师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。2、坚持教学常规，规范(2)备课时，所有教师都要严格按照教务处的要求，落实好备课计划、准备过程、准备方法、教材准备和学生准备，突出重点难点知识和教学方法，“用心”和“用心生活”，力求透彻、全面、科学、严谨、清晰、规范。在课堂上，尝试用英语组织教学，让学生用英语进行简单对话。课后，我们应该认真反思，及时总结得失，以便于今后的教学。(3)为了更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中的实际情况，每个备课组适当调整教学进度，增加训练的难度和广度，统一课外练习，共享资源，强调集体力量。3、充分发挥教师集体合作精神，坚持备课小组活动，探索教学方案。在教研部的大力配合下，英语教研组备课小组的活动得到了积极有效的开展。备课小组制定教学进度和教学计划，讨论教育教学计划和课堂教学设计，及时反馈教学情况和学习情况，提出整改意见，使教学常规得到全面有效的落实。在教学过程中，各备课小组按照备课、内容、进度、考试“四个一”的要求做好教学和科研工作，确保数据共享。这学期的教学和科研活动在质量、形式和效果上都有了很大的进步和提高。我们的组长和具有丰富教学经验的教师充分发挥了他们的指导、组织和示范作用。1.教学和科研氛围不够活跃，尤其是与外界交流的机会少，对学习案例教学的理解和研究不到位。2.一些教学项目在实践中效果不佳，在一定程度上影响了教学质量。3.对公开课的热情不够高，不足以有效参与和提高。根据学生学习英语的特点，仍然需要我们的英语老师和同学们共同努力，寻找提高教育质量的有效途径。这也要求我们的英语教师加强自身学习，提高专业水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学理念，用全新的教育理念投入英语教学研究。我们将继续总结经验，改进教学和科研工作中的不足，解决发现的问题和不足。我们决心再接再厉，再接再厉，再接再厉，努力把学校英语教学的各个方面提高到一个新的水平。在这学期的英语教学中，七年级英语教研组积极探索有效的教学准备，关注课堂，实现有效教学，最终促进教师个人发展，提高教育教学质量。这学期的工作总结如下：新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们认真学习理论，更新教学理念和知识结构，提高综合素质，以适应时代的发展要求。创新的教学方法、现代教学技术和远程学习是创新外语教学的重要途径。1.团结协作，充分发挥集体备课小组的优势，备课是上好课的关键和前提。我们采用集体备课和个别备课相结合的方法。集体备课以年级为单位进行。有计划、有针对性和有效；研究教学内容、学生实际和教学方法；实现统一计划、统一进度、统一教材；及时交流教学中遇到的问题，切实反思和解决问题，提高课堂质量2.课堂教学是学校教学的中心，是教学和科研活动的重要环节。主目录根据不同年级的教学特点和学生的心理特点及实际情况，备课小组是备课小组的单位和组长，负责组织各种学生竞赛，以吸引学生的注意力，激发学生对英语的兴趣，使学生更加重视英语学习，甚至热爱英语，进一步营造英语学习的良好氛围。简而言之，外语教师注重自身素质的提高，对自己的要求一直很高。他们在教育和教学方面取得了优异的成绩。然而，我们也深深知道，这些成就是在各级领导的关心和学校其他学科教师的大力支持与合作下取得的。我们也知道他们的工作还有很大的改进空间。这学期即将结束。在每一位英语老师的努力下，他们坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理优化课堂教学。总结本学期外语教学与研究小组的工作，我们在以下几个方面进行了努力，并取得了一定的成绩。但是，也有一些值得思考和改进的地方，概括如下：1.加强观念更新，创新英语新课程标准。对英语学科的发展提出了新的要求。这就要求我们认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高综合素质，以适应时代的发展要求。在教学中，创新的教学方法、现代教学技术和远程学习是创新外语教学的重要途径。2.搞好教学提高教师专业素质。1.团结协作，充分发挥集体备课团队的优势，是做好备课工作的关键和前提。我们带布景物理备课与个人备课相结合的方法。然后，与年级准备小组的老师讨论，最后达成共识，然后形成书面形式的教学计划。充分发挥备课团队的力量，实现教学资源共享。3.要特别注意教研小组活动的主体地位。教学研究活动的主要方向是提高课堂教学的水平和质量。因此，英语课堂教学在教学和科研活动中起着重要的作用。3.认真开展“结对”活动针对英语教研组的现状，结合学校的教学和科研活动，教研组内部广泛开展了青年与老年人的“结对”活动。优秀教师指导青年教师的教学，倾听彼此的讲课和评课，分阶段总结，为优秀教师开展“示范课”，为青年教师开展“汇报课”。新老教师一起学习，一起进步。4.应该努力开展课外活动来激发学生的学习兴趣。课外活动是重要的教学辅助手段，有助于增长知识和拓宽视野。有目的、有组织地开展适合学生语言水平和年龄特点的各种课外活动，可以使学生学习生动活泼，激发学习热情，培养兴趣。5.大力倡导教学