纪律是学习的唯一保障PPT精选文档

1 .守纪律成为文明高中生，高中二1233组主题班会，2，纪律是学习的唯一保障，3，什么是纪律，遵守规定的秩序，执行命令，是要求人们履行自己职责的行为规范，是约束人们行为的规则，制度和规范的总称。 人类社会有了以后，人们为了共同劳动和生活，纪律是什么？ 要求建立相应的行动规则，维护社会正常秩序，协调人们的关系，这个行动规则是第一个规则。 没有这样的行动规则，人们就不能合作活动，不能与自然作斗争，也不能有秩序地生活。 5、无纪律名言、无纪律、无平稳信念、无服从、无法保护健康、无法预防危险。 赫尔森不应将纪律视为教育手段。 纪律是教育过程的结果，首先是学生在所有生活领域的生产、日常生活、学校、文化等领域的努力结果马克思、6、纪律名言，不过是放纵自由、一点也不加限制的自由，其危害和危险非常多。 克莱洛夫的新社会制度要求人与人之间有新的关系、新的规律。 培养列宁守纪律的风气，只有领导自己在这方面树立榜样才能取得成效。 玛卡莲科，7、守纪律从我开始，经常说“没有规则，不能成为周围的人”。 无论从事什么职业，都要把纪律、规章制度放在第一位，在纪律面前人人平等。 “师出律”古今中外，并非如此。 作为重点中学的一员，我们必须更加了解纪律的重要性。 纪律是我们遵守秩序、执行命令、履行职责、养成习惯的规范。 严格的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障。 8、遵守纪律从我开始，在学习、生活过程中需要纪律、需要约束、需要规则的纪律环境下，集体活动必须对更有秩序、更有效率、人人遵守纪律、不遵守纪律的行为负责。 其次，通过制定协商、共同约定等参与规则，参与制度建设，变得被动主动。 9、遵守纪律从我开始，最终达到了通过纪律管理养成遵守纪律的意识和习惯。 学生的主要任务是学习，学校必须按时参加教学计划规定和学校统一组织的一切教学活动。 注意教室礼仪，遵守教室纪律，认真听课，不迟到，不早退。 内在化为自己的道德要求，变为自觉的行动。 使这一“优秀”纪律在我们心中荡漾。 10、有些学生抱怨学校班级纪律和规章制度严格，不服从老师和班委的管理，认为自己不自由。 有这样的想法吗？怎么理解纪律？问： 11、纪律和自由，青年憧憬自由，纪律是以约束和服从为前提的，所以有些青年误以为纪律和保护个人自由是对立的。 遵守纪律没有个人自由，个人自由不应有纪律制约。 纪律和自由，表面上看来两者是不相容的，实际上是分不开的。 守纪律可以得到真正的自由：不守纪律，人们就会失去真正的自由。 总之，自由和纪律是不可缺少的，没有前后和轻重的区别。 两者的有机结合最有利于学生的发展。 12、一些小故事、13、1、列宁有一次在某个地方开会。 走到会场门口，被警卫挡住了，要检查他的证件。 后面来了个留胡子的人，对卫兵说：“这是列宁同志，快进来。” 卫兵说：“我从未见过列宁同志。 此外，无论是谁，都要检查的是纪律。列宁出示了自己的身份证，看守还是列宁，14、立刻敬礼道：“对不起，列宁先生，请进入会场。” 列宁握着看守的手说：“我们都要遵守革命的法规，看守的同志，你要履行自己的责任，做正确的事。” 列宁自觉遵守纪律的行为和狱警细心的精神，充分体现了社会纪律的高度自觉。 十五、二、春秋末期，伟大军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王邀请后宫美女一百八十八人参加孙武训练，自己重复发表命令二、不准开玩笑三、不准故意违反军令。 然后宣布训练规则，让他听从鼓指挥。 在训练过程中，所有的后宫美女都看到孙武严肃的样子，16、觉得有点快乐，拜托吴王宠爱自己，不听太鼓声的制约，有的人更不敢躺在地上动。 孙武看到这一景象，毅然斩首了王宠爱的两位后宫美女。 那些馀人美女们都震惊了，吓了一跳，大家都打起精神，不像刚才那样嘻嘻哈哈的，欢笑，从头到尾整齐，冷冷清清的。 十七、三、老红军罗通担任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委，我们经常开会，他讲几次长征中的经验，给我印象最深的是红军的一次行军经过桔林遵守纪律的故事。 红军中央纵队即将到达永宁府时，士兵们已经两天没吃饭了，部队派人到沿路两旁的村镇采粮。 这里的大众不知道红军跑了。 罗通等人在采购粮食的时候，看到一个农民在装粮食的罐子里放着钱和便条，便对便条说：“叔叔，对不起。 我们是工农红军。 因为两天都没吃饭，所以我从这里过去了。 你们不在家。 所以，拿走你的粮食，以粮食市场价格留下钱，检查一下，请原谅”下一个签名是军团的部队号。 看了这张便条，罗通知道这里很难筹措粮食。 他们走遍了村庄和村庄，但粮食毕竟没有筹措到。 十九、部队将士就这样空腹来到永宁府。 一些兵力包围了市内的敌人，主力向兵营山。 到山下一看，整座山都是黄澄澄澄澄澄澄澄的。 越接近，拳头越大的橘子散发出诱人的香味，引起食欲。 “嘿！ 树上的桔子一个接一个，树枝差点碰到地！ 二十，不远处有个小兵，说话伸手捡橘子从树下掉下来，四周的士兵立刻喊道。 “同志，你在做什么？这是违反群众纪律！ ”那士兵把桔子放在鼻子上闻味道，放在手掌上量量手，“嘿！ 十四双。 闻味儿也会中毒。 然后，小心地把橘子放在地上，继续行军。 21、向前走，橙树林旁站着一位老爷爷。 他双手拿着几个大橘子，直向同志们走来，把橘子塞在他们手里。 “不客气，吃吧，吃吧。 一个士兵收到桔子，顺便给老人一些钱，老人无论如何也不收，那个士兵把橘子放回老人手里，一溜烟地跑了。 老人看见远行的士兵，不得不把橘子送到另一个士兵手里，而另一个士兵却没去接橘子。 穿过桔子树林饥饿的人不吃橘子，是红军长征途中严格执行大众规律的真实描写。 22、4、列宁去克里姆林宫理发室理发过。 当时，这个理发室里只有两个理发师，忙得不可开交，很多人都坐在那里等着理发。 列宁进来后，大家匆匆让座，请求列宁的预处理，列宁微笑着说：“感谢同志们的亲切。 但是，不能这样做。 每个人都要遵守公共秩序，按顺序理发，”他说完，立刻搬起椅子，坐在最后的位置。23、5、一次，周恩来要去北戴河，看世界地图和一些书。 工作人员打电话给北戴河文化馆，说有领导要看世界地图和其他书。 接电话的黄先生回答说：“我们有规矩，书不借出去，希望自己来。” 周恩来下雨向图书馆借书。 黄先生看到周总理，感到后悔，总理温柔地说：“谁都要遵守制度。” 24、通过几个故事，大家对纪律有新的觉悟吗？ 问： 25、有些同学认为不守纪律没什么大不了的，其实，让我们看看不守纪律所带来的血腥教训、26。 相反的案例表明，北京李某在14岁之前偷窃、抢劫了各种财产。 十四岁生日，李某邀请几个朋友一起吃饭。 饭后回家的路上(当晚9点)，李某看见人拿着包，拿出随身携带的弹簧刀刺人，抢走包，包里有一部手机，现金5000多元。 后持包人经抢救无效死亡。 二十七、第二天，李某看到路上停着吉普车，就想开门驱车。 行驶途中，因为操作不灵活，在车站等候的3人倒下，死了2人受伤。 李某不但没有停车，还加大油门逃跑了。 当天下午，李某以两万元的价格出售汽车。 听说警方正在调查此案，李某逃跑，在逃跑的第五天帮助15岁少年抢劫别人财产1200元的其他人搬运毒品30克，运费150元。 后来李某被警察逮捕了。 他的一生也在监狱里度过。 28、2002年9月21日，尤溪县一所学校的学生卓某因被张某殴打，将被殴打的事情告诉同级生姜某等人，要求第二天晚上自习张某的账目。 第二天晚上自习第一节课结束后，卓某带着姜某等人在张某的教室外挑衅，张某拿着水果刀冲进教室外与卓某等人殴打。 29、卓某等人要求姜某等人晚上自习后，在学校门口拦截张某等人。 晚上自习后，张某拿着刀出校门，卓某看见张某走出校门，和姜某等人围着张某，殴打张某，殴打中，张某从口袋里拔刀粗暴刺伤，姜某的左胸部被刺伤，被救出也没有死亡。 张某因故意伤害罪被判处五年徒刑。 30、身边的案例2008年上半年双语学校和楚学校的学生在校外与人竞争，造成死亡事故。 2008年上半年，朱中学上课时违纪学生离开集体，引起争吵，造成一人死亡。 使用医疗费6万，赔偿费24万，对社会造成不良影响。 31、9、请学生们根据上述案例谈论自己的心情，32、其实不仅是学生，所有人在社会上都必须遵守一定的行为规范，所有单位都必须有严格的纪律。 只有严格要求自己，遵守各项规章制度，才能成为成功事业的开端，顺利达到成功的彼岸。 大家都知道没有纪律就没有顽强的战斗力，但是风格开朗，自由散漫是没有胜利的。 同时，纪律也是学校决策、意志贯彻的可靠保证，是提高学校团结和学校形象的重要因素。 33、所有同学都要加强纪律学习，寻求统一的认识，对各个纪律制度要有明确的认识，高压线，不能接触，要正确，要学习，努力，本身就是习惯问题，虽然是纪律问题，但是习惯要培养，很多好习惯在纪律的支持下我们养成良好的学习习惯，生活习惯和行动习惯，从小事开始，严格要求自己，遵守纪律，把这些内化在自己的实际行动中，我们相信我们一定能为我们学校建立更加辉煌的砖块！ 34、十、提案、同学们：好的行为影响你的人生，播种行为、收获是习惯、播种习惯、收获是性格、播种性格、收获是人生。 为了克服坏习惯，养成好习惯，35、我的建议：上课有规律，认真听课，做笔记，不要碰老师休息有秩序，不吵闹语言礼貌，不说脏话，语气温和穿得整整齐齐， 不盲目追求时尚心中有别人，不自私，多为别人着想在学习上不能迟到，必须奋起直追讲究卫生，地面无痰迹、纸屑，墙壁无污垢，桌子无划痕，门窗无破损勤不浪费水电资源，发挥刻苦忍耐的精神不与社会行为放荡者交流，不上网，不打游戏机，不吸烟，不喝酒，不打架。 36、总结