南京市中考一模语文试题（I）卷

南京市中考一模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！D读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。2 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A避暑歇息络绎不绝美不胜收B纳凉威严轻歌曼舞交相辉映C飘浮畅饮纷至沓来瞬息万变D旷野疾驰和颜悦色名幅其实3 . 下列加点字注音、字形完全正确的一项是（ ）A狭獈（i）缥缈（pio）庇护（p）拈轻怕重（nin）B称职（chng）绻伏（qun）凌乱（lng）见异思迁（y）C馁当（tu）钦差（qn）坍塌（dn）怪诞不惊（jng）D柠檬（nng）澄澈（chng）惩戒（chng）挑三拣四（jin）4 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A满心话登时说不出来(立刻)B脑畔上还响着脚步声(头上)C我梦见鸡毛信来(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)D天南海北想着你(形容距离遥远，地方又各不相同)5 . 判断下列说法的正误，说法不正确的一项是（ ）A新闻由标题、导语、主体、背景、结语五大部分组成，它的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。B“养精蓄锐”“家喻户晓”“龙吟凤哕”“海枯石烂”都是并列短语。C“张华上了大学，李萍进了技校，我自己出来创业:我们都有美好的前途。”这个句子的标点符号使用正确。D社戏选自小说集呐喊，作者鲁迅。小说中的“迅哥儿”就是鲁迅。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成各题。在人人都有手机的今天，信息源不再被少数人或组织所垄断，每个人都随时可以成为信息发布者，直接反应社会的各个角落。这是好事还是坏事呢? 因为人的素养参差不齐，有发布正能量的，也有断章取义、 怂恿作祟的，各种信息等着你去辨别真伪。这就是现代人认知的写照： “你所亲眼见到的未必就是真相”！ 6 . 文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）A反应B参差不齐C断章取义D写照7 . 文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）ABCD三、现代文阅读阅读时光里的樱桃树一文，完成小题时光里的樱桃树人是怀旧的，每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似平并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋的说，咱家人气旺，人旺树也旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜美的果实。一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中，累累硕果压弯了枝头，慢慢地由小变大，由青变黄，最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫着悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核，与核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鸟屎。樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫。清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味。而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲，与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说，樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，绿绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。樱桃树伴我度过了美好的童年和少年如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们，在春雷乍动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。8 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A文章以“樱桃树”伴随“我”的成长为线索，写出了“我”对往事的回忆。B第段中写母亲执意种“好吃树难栽”的樱桃树，体现出她的固执。C文章中多次使用比喻、拟人等修辞手法，写出了“我”对樱桃树的喜爱。D文章于叙事中兼顾抒情，文字优美，语言流畅，情感细腻而又真挚。9 . 阅读全文，简要回答下列问题。（1）去集市购买小樱桃树时，母亲的心情（2）樱桃成熟时，母亲的做法（3）“我”大学毕业后，樱桃红了时，母亲的心理10 . 结合语境，按照要求赏析。一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。（1）赏析画线句子（2）赏析加点词语11 . 文中的“母亲”是一个怎样的人？请结合文章简要分析。12 . 作者为什么说“在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响”？请结合全文简要分析。阅读下面的文章，完成小题。让讲规矩成为新常态一个人应该讲规矩。钱穆先生写过一篇文章，做人的规矩，说：“诸位在家对父兄，应该要像一个子弟。在学校对师长，应该要像一个学生。将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言。对个人来说，讲规矩，是自尊、自重、自爱、自我修养。一个有理性、有良知、有自我要求的人，应对规矩心存敬畏，对党纪国法、规章制度、职业道德、社会公德、风俗礼仪等心中有数。在规矩划定的范围内行事，不失礼，不违规，不错位，不越位。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。传承规矩就是传承中国人几千年的礼仪和道德规范，就是认知和感受自身的民族文化，就是接受文化的熏陶和教化。这种文化上的认同也是对国家、对民族的最深切最根本的认同。在中国传统文化中，“家国天下”的情怀深入每一个中国人的骨髓。政府应立好规矩。商鞅立木，刘邦约法三章，都说明立规矩的必要性和重要性。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。政府和政府官员须带头守规矩。孔子云：“君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”意即“官德如风，民德如草”。官场不守规矩势必产生负面示范作用，败坏社会风气。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符，对手握公权力的人尤甚。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。一个封建士大夫尚有此等人生智慧和政治智慧，我们的政府官员，公权力的行使者，难道不应该有更高的思想境界，更好的道德修养，更强的规矩意识吗？清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要有勇气和智慧破除陈腐的旧规矩，创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。13 . 本文的中心论点是什么？14 . 结合第段的内容，仿照其他几段的段首句，在横线上填写一句话。15 . 以下这一段话应该放回原文的哪一段中？请说明理由。论语有记载：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”讲的就是春秋时期郑国起草政令，四位贤大夫反复磋商研讨，然后形成文本。这是多么审慎而严谨！16 . 第段画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？四、句子默写17 . 古诗默写。（1）水何澹澹，_。（ 曹操的观沧海 ）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达诗人对友人强烈思念的诗句是_，_。次北固山下描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，更蕴含自然理趣的句子是_，_。天净沙秋思中的主旨句是_，_。夜发清溪向三峡，_。（ 李白的峨眉山月歌 ）_，受降城外月如霜。（ 李益的夜上受降城闻笛 ）正是江南好风景，_。（ 杜甫的江南逢李龟年 ）五、课内阅读阅读下面的文言文，回答问题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18 . 解释下列句中加点黑体字词。（1）缀行甚远_（2）恐前后受其敌_（3）屠自后断其股_（4）狼亦黠矣_19 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。20 . 在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎么的变化？21 . 概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？六、诗歌鉴赏泛吴淞江宋 王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。22 . 诗中_一词写出了天色已晚，_一词则强调了诗人泛江已久。23 . “惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？七、语言表达24 . 根据语境，给下面句中加点的字选择正确的义项，并将其序号填在横线上。（1）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。正确义项：_（散步）（2）我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。正确义项：_（金色花）A地方B名称C量词D用在动词前，名词性词组E姓氏25 . 仿照下面一句话的格式和含义续写两句话。（2分）如果我们处在