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人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子翻译有误的一项是( )A庭下如积水空明月光照在院中,如水一般清明澄澈。B水中藻、荇交横,盖竹柏影也。“水中”的藻荇相互交错,大概是竹子和柏树的影子。C何夜无月?何处无竹柏?哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?D但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊、无所事事的人啊。2 . 下面文段中加点词语的解释有错误的一项是( )康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。A安:怎么B以:凭、靠C因:于是D遣:打发3 . 下列词语中,加点字读音全都正确的一项是( )A穹顶(qing)跳蚤(zo)敛声(lin)恹恹欲睡(yn)B洗涤(tio)锃亮(zng)镌刻(jun)深恶痛疾()C酒肆(s)蹒跚(pn)倔强(ju)殚精竭虑(dn)D窠巢(k)车辙(ch)纤维(qin)坦荡如砥(d)4 . 下列说法有错误的一项是A陋室铭选自刘禹锡集。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。B贾平凹的一棵小桃树是一篇状物抒情、托物言志的散文。文章通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程,赞颂了与命运抗争的顽强精神,并借小桃树抒写自己的情志、理想:面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争,不懈地追求。C“太阳升”“桃花红”“看电影”这三个短语都是主谓短语。D“中学生应该多读些报纸杂志”一句中“报纸杂志”属于并列短语。5 . 下列古诗文赏析有误的一项是( )A“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜”运用比喻描绘出受降城凄凉的夜景,表现出将士的忧伤之情。B“人不堪其忧,回也不改其乐”运用对比表现出颜回安贫乐道的君子形象。C“正是江南好风景,落花时节又逢君”表现出杜甫在美丽的江南与朋友会面时的喜悦之情。D“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”诗人借写风雨梦境,抒发远大的报国之志和深厚的忧国忧民情怀。二、字词书写6 . 请用正楷字体书写下列诗句雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。7 . 第一段虽写春草,但写了人的动作行为,作者这样写的目的是什么?8 . 作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?9 . 第三自然段中的四句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖的景象,请将相关的项目用线连起来。第句 A嗅觉 a春风轻柔温暖第句 B听觉 b鸟鸣之宛转动听第句 C触觉 c嘹亮的短笛声第句 D视觉、听觉 d泥土清新的气息10 . “树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得道你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点?11 . 作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情?四、句子默写12 . 默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。最爱湖东行不足,_。(白居易钱塘湖春行)自康乐以来,_。(陶弘景答谢中书书)_,终为土灰。(曹操龟虽寿)居天下之广居,_,行天下之大道。(富贵不能淫)角声满天秋色里,_。(李贺雁门太守行)_,惊起沙禽掠岸飞,(欧阳修采桑子)(2)根据提示写出相应的名句。杜甫在春望中表达战乱中家书弥足珍贵的句子是_。李清照在渔家傲中化用庄子逍遥游中的句子,描写自己欲乘风高飞的句子是_。五、课外阅读孔僖字仲和,鲁国鲁人也。曾祖父子健,少游长安,与崔篆友善。及篆仕王莽为建新大尹,尝劝子健仕,对曰:“吾有布衣之心,子有衮冕之志,各从所好,不亦善乎!道既乖矣,请从此辞。”遂归,终于家。元和二年春,帝东巡狩,还过鲁,幸阙里,以太牢祠孔子及七十二弟子,作六代之乐,命儒者讲论语。僖因自陈谢。帝曰:“今日之会,宁于卿宗有光荣乎?”对曰:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘,辱临敝里,此乃崇礼先师,增辉圣德。至于光荣,非所敢承。”帝大笑曰:“非圣者子孙,焉有斯言乎!”遂拜僖郎中。冬,拜临晋令,崔骃以家林筮之,谓为不吉,止僖曰:“子盍辞乎?”僖曰:“学不为人仕不择官凶吉由己而由卜乎?”在县三年,卒官,遗令即葬。(节选自后汉书)(注释)衮冕:这里指做官。乖:不同。终于家:死在家里。太牢:这里指祭祀用的牛。六代之乐:黄帝、尧、舜、禹、汤、周六代的音乐。筮:占卜。13 . 解释下列加点的词语。(1)与崔篆友善(_)(2)及篆仕王莽为建新大尹 (_)(3)卒官,遗令即葬(_)14 . 下列句子加点字意思和用法相同的两组( )和( )。A以太牢祠孔子及七十二弟子以是人多以书假余B崔骃以家林筮之陈胜佐之,并杀两尉C焉有斯言乎率妻子邑人来此绝境,不复出焉D此乃崇礼先师当立者乃公子扶苏15 . 给文中划线句需要加标点的地方用“|”标出来,断三处。学 不 为 人 仕 不 择 官 凶 吉 由 己 而 由 卜 乎?16 . 用现代汉语翻译下面句子。“吾有布衣之心,子有衮冕之志,各从所好,不亦善乎!17 . 请你任选文中的一个人物,结合文本对他作出评价。六、语言表达18 . 句子仿写。父母的能与不能:父母能给予你生命,但不能替你生活;父母能教你许多东西,但不能强迫你学习:_,_;_,_。19 . (2016,鄂州)在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。(7分)(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二:活动形式三:(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。某中学学生阅读情况调查表.调查年份所占比例调查内容.2013年2014年2015年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%(3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?七、名著阅读20 . 名著阅读西游记中,孙悟空有几个名号,如:石猴、孙行者、齐天大圣、美猴王、斗战胜佛等。请结合下列情节,将与之相对应的名号填在横线上。在花果山他率先进入水帘洞,被众猴拜为“”;从龙宫得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告上天庭,玉帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天,封他官职为“弼马温”,让他管天马;因不满在天庭只做弼马温,打出南天门,回到花果山,接受独角鬼王的建议,自封为“”;因大闹天宫被如来佛祖压在五行山,被唐僧救出,听说他已有“孙悟空”的法名,就给他起个混名,即“”。八、综合性学习21 . 阅读越来越受到大家重视,它是人们获得知识的主要途径。当今时代,阅读的方式越来越多,购买阅读内容的途径越来越广,请你根据“中小学生阅读内容的购买途径与购买种类的调查表”,完成下列各题。学生层次购买阅读内容的途径购买种类(每年)书店网络课外书教辅书小学生83.6%11.6%820本45本初中生73.2%19.4%515本720本高中生61.3%32.4%05本822本(1)根据对表格内容的分析,请你写出两条结论。第一条:第二条:(2)针对表格中对中小学生图书购买种类的调查结果,联系实际,谈谈你对中小学生阅读的思考。22 . 语文学习无时不行,无处不在。只要留心用心,就会有收获。七年级一班将举办“我的语文学习”主题活动,请你参加并完成下列任务。(语文朗读)探究下面材料,说说朗读有什么好处。材料一美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。材料二我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。(1)朗读的好处:_(语文阅读)下面这段描写生动形象,让我们有身临其境之感,仿佛亲眼目睹了神秘而美丽的海底世界。“这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!(2)选段出自法国著名科幻和探险小说家_的海底两万里。小说中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步,是哪一句?(语文生活)下面是联想集团的广告语,请简要赏析其精彩之处。人类失去联想,世界将会怎样?(3)我的赏析:_九、作文23 . 阅读下面的文字,根据要求作文。2018年5月2日习近平总书记“在北京大学师生座谈会上的讲话”中对广大青年寄予殷切的期望,他说“广大青年既是追梦者,也是圆梦人,追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。”“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。”“青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。“心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。”“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件。”“青年一代有理想、有担当,国家就有前途。民族就有希望。”“人

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