人教版一年级上册美术《鲜花送老师》教案

人教版一年级上册美术鲜花送老师教案 第一课时 教学目标： 1.培养学生动手动脑，鲜花送老师用彩色纸制作成各种花的造型。 2.进行尊敬老师的思想教育，增进师生的感情。鲜花送老师 教学重点：设计漂亮的花瓣造型。 教学难点：把一片片花瓣组成一朵花。 教具学具：彩色纸、剪刀、胶水、范例花若干朵。鲜花送老师 教学过程： 一、导入新课，放音乐每当我走过老师窗前。 1.问9月10日是什么节? 教师教我们学习各种本领，很辛苦，我们要热爱老师，尊敬老师。我们怎么来感谢老师呢? 学生讨论;“送贺卡”“打个电话”“祝老师节日快乐”“送件礼物给老师”。鲜花送老师 2.出示范例： 我们亲手制作一朵美丽鲜花送老师更有意义; 观察用什么材料做的花(彩色纸、胶水、剪刀)。 二、引导学生自己设计制作一朵漂亮的花。 鲜花由一片片花瓣组成，先设计花瓣的形状，一个花瓣设计好，其他花瓣与第一片一样。 鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样但同样好看的花瓣。 每个人动动脑筋，想想你平时看的花都有怎样的花瓣，哪种花最漂亮?把它画出来，再重叠剪好若于片。 花瓣设计好后， * 变成一朵花，把花瓣组合在一起? 讨论如何才能组合在一起(可以粘贴在一起，也可以花瓣中间加花心)。 三、作业：每人制作15种纸花瓣(放音乐每当我走过老师窗前)。 四、讲评：让学生谈谈制作体会。 学生互评作品，谁的花最好看或介绍自己的作品。 第二课时 教学目标： 1.通过学生对花的造型的设计，把花瓣组合成一朵朵的花，体验设计制作活动的乐趣。 2.增进学生对老师的爱戴的情感，学会表达自己的情感。 教学重点;学会设计花的造型。 教学难点：一片片的花瓣组合成一朵朵的花。 教具准备：图片、花瓣、剪刀、彩色纸、胶水、录音机。 教学过程： 1.欣赏花的图片，了解自然界中花的造型。 2.请同学们把上节课做的花瓣组合成一朵花、花瓣可多可少，如何组成一朵花?学生自由讨论。 用胶水、双面胶、彩色纸做一个花托使花可以放在桌上。 同一小组的同学可以互相合作，商量如何组成一朵美丽的花，教师启发学生如何让花茎站起来，可以卷圆筒，可以曲折让它立在桌上。 3.学习制作组合美丽的花，老师巡视指导。 4.讲评：学生自评自己作品的创作感受及评价他人的作品。 5.老师小结，表扬有创意、造型优美、独特的作品。 6.请大家把制作好的花朵送老师(请出班出任)，每位同学把花送给老师并说一句感谢老师的话(放音乐)。 教学目标 ：1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，小学一年级美术上册鲜花送老师教学设计培养学生在生活中发现美的意识。 2、培养学生丰富的想像力。3、培养学生对师长的敬爱之情。 教学重点：如何合理运用各种材料制作纸花。小学一年级美术上册鲜花送老师教学设计 教学难点 ：纸花的卷制 学生用具准备：旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等。 教学过程 ： 一、组织教学: 按常规进行。 二、导入 新课： 1、带领学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。 2、这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好?板书课题。 三、讲授新课： 1、引导阶段 引导学生观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让学生领会多次多角度折，折纸成球等特殊表现法。 2、发展阶段 “奇思妙想阶段”：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。 “情感升华阶段”：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。 四、收拾与 作业 完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，