亚洲教育与欧洲教育对比的异同点

亚洲教育与欧洲教育的异同8月初，英国一方对英国广播公司制作的、中国老师用中国式教育方式教育英国学生的纪录片热网等做出了反应。英国学生在课堂上发言，吃东西，甚至化妆，这一事实告诉了全世界的学生。以下是亚洲教育和欧洲教育比较的异同。欢迎阅读！在BBC制作的纪录片中，5名中国教师将中国式教育模式全面移植到了英国一所公立中学波港特中学。在这个“中国式”学校，一个班有50人听课，学习的过程，还包括中国老师教，工作日和中国一样，从上午7点半到下午7点每天早晨升国旗，晨练等。由于连续12个小时的学校时间，英国学生下午3点左右可以从学校回来休息，他们必须继续上课和晚上自学。和英国一样，在石家庄外国语学校担任外教的约翰介绍说，美国中学也可以在下午3点以前放学，学生放学后参加一些社团活动，玩电脑游戏。在高威中学上学的安娜说，下午3点左右从学校回来，回家可以玩，也可以做作业，家人没有强词夺理。同样，经历过中学课程的德国留学生小珍也表示，在中国的学习压力很大，德国一般可以在下午两三点回家。在也门担任数学教师，现在在北京交通大学微博硕士的阿德介绍下，在也门只上了半天课，中午12点半下课后，学生们都回家了。另外，外国中学的工作时间是如何安排的？据记者会透露，亚洲国家的中学生在学校学习时间最长。韩国留学生姜炳洙说：“他们的中学上午一般从8点到12点上课，有的学校在8点30分上课，中午12点20分左右下课，每节课45分钟，中间休息10分左右。”下午的上课时间通常是1点到4点30分，休息后，有强迫学生继续自学的学校，也有不强制的学校。如果学生是强制自学的，普通学校还会安排助教，下午10点左右放学后做。到了升学年级，例如到了三年级或三年级，就更晚了。在BBC纪录片中，英国学生们都跟着“中国式”行向后仰手。据记者会透露，各国中学教室里有美国、*韩国等教师指定的相当多的教室座位。Xx年和xx年两次去英国，听当地中学课程和讲座的北京市英语系负责人、朝阳区英语教工赵文厚安介绍说，在英国教室里，大部分3-2人像中国教室一样小心地坐着。姜炳秀说：“在韩国，老师基本上制定的，每个年级的老师习惯都不同，有些老师有按照学生的姓氏字母排序的习惯，有些老师喜欢按照个子矮的东西排队。”但是为了照顾所有的学生，每周一次，通过窗户和通道交替，比较公平。但是，一些外国中等学校也有“先到先得”的位置。智利华侨王仲智说：“通常是建校的第一天。如果有人先到的话，先拔下座位，然后大家都以为这个座位是你的。”其他同学想坐在这里的话，可以和你商量，或者找老师咨询一下，才能换。”东帝汶和卢旺达也一样。卢旺达的阿特金斯告诉记者，有些学生喜欢读书，而坐在旁边的同学喜欢说话的话，老师会安排他们换座位。同样，有些学生在课堂上特别喜欢说话，他的位置本来就在比较前面，老师也把他移到比较后面的位置，以免影响其他学生。在教学方法上，中国的“灌输式”教学举世闻名。西方教室的教学节奏比中国教室慢得多。也有知识点的记忆，但不会强迫学生死记硬背。德国留学生小金说，在中国要学很多复杂的公式。有些东西不能理解，只能死记硬背，老师们讲课很快，不照顾大家。相反，德国的课程比较简单，进展缓慢，需要很长时间的基础知识直到所有学生都理解。但是，这意味着两个国家的教育方式不同，不能断定谁更好。“如果德国教学速度更快，更好的学生可能不会那么无聊。”在英国教室里，赵文娟也出现了类似的现象，节奏更慢，更尊重每个学生。赵文娟说，中国从西方课程中最需要学习的是更好地设计课程活动，与学生互动，如何尊重每个学生。正如BBC纪录片中提到的，中国的考试和课程大纲统一、适应或消除了。赵文娟于xx年开始了朝阳区“中外教师”团队合作项目。在项目运行过程中，发现对外优势明显暴露出来。比如口语，善于组织课堂活动。但是教学节奏确实很慢。有时一门课下去，大家都玩得很好。但是，“结果只练习了一个句型”。课堂纪律冲突是BBC纪录片引起巨大争议的焦点之一。英国学生在“中国教室”里毫无纪律地窃窃私语、喝水、喝茶、吃食物，甚至女学生在课堂上化妆，使中国老师窒息。但是在电影中，英国学生不认为是，也不认为自己的行为是“违反纪律的行为”。事实果真如此吗？赵文娟说，她在英国看到的课程中没有这种情况。“在英国一所很普通的中学上课的时候，也没有电影那么混乱，偶尔有一两个学生叽叽喳喳，老师一般只要提醒，学生们就不再吵闹了。”赵文娟在电影中说，老师过分强调纪律，好像激起了学生的反抗心理。事实上，惩戒问题对于包括中国在内的青少年中学生、中学生来说，几乎所有国家的教室都是不可避免的。美国外交人士约翰也说，在石家庄外国语学校教的班级中，大部分中国孩子都比较遵守纪律。一旦说“bequit”，就不会再吵闹了，但也有纪律不好的孩子。“每周只有一次外教，我觉得不太重要。”对此，约翰看起来有点无助。韩国留学生姜炳洙表示，如果在韩国教室不遵守纪律或困了，即使老师一般使用通知，也要站在教室的最后面，“振作起来”或“反省自己的错误”。但是在大多数情况下，好像是提醒全世界的教师们没有什么特别的伎俩。*女安娜在课堂上可以喝水，但不能吃，不能说，如果不遵守纪律，老师们会提醒她，但如果提醒她没有用，老师们也没办法。有王仲智的智利中学的情况也差不多。赵文娟发现了这个问题。她说，外教对纪律的“不招募”情况更多。外教们虽然有优点，但一旦学生上课纪律不好或不做作业，就不得不斜视中国老师。但是课堂纪律的好坏也与课程数有关。例如，欧美国家的数量与中国常见的“大类讲座”动不动就有五六人，甚至数百人相比相对较少。赵文娟介绍说，英国普通中学的课程只有12-3人左右，稍多也有20人左右，50人根本没有这么大的规模。姜炳洙也表示：韩国的中学和高中每堂课只有30-35人。*与德国的中学班级规模也约为20人，教师可以照顾每个学生。放学后作业中，亚洲国家的压力也排在第一位。据调查，此前亚洲国家对“校外书桌”特别喜欢。其中，日本学生一上课就直接跑到补习班，韩国*学生们上补习班，泰国和印度学生们也热衷于各种兴趣班。但是美国和英国也没有我们想象的那么容易。杭州外国语学校副校长介绍说，曾举办了一个名为全球理解的网络讲座，美国和中国近90名学生一起学习。其中，“schoollife”的游戏版中国和美国分别拍摄了展示自己学习生活的片段，进行了双方讨论。中国学生在讨论中对美国儿童说：“我羡慕你太舒服了。”美国孩子听到后大吃一惊，问道：“你为什么会这样想？”的惊愕不已。美国学生说，课堂作业很多，有时要做到一两个晚上。“与我国相对恶劣的中学作业多，好的中学作业少，而美国越是学校，学业负担就越大。”夏谷名简介。约翰用一句话概括了美国学生的作业特征。“中学有点，高中有点，大学很多。”他说，美国中学的课外活动与中国的课程相比并不多，但随着考试变得越来越重要，一些学生也开始在课外“发力”。约翰指出了一个值得注意的现象。最近几年，美国表示：“根据考试成绩，政府决定给学校多少预算，教师的工资水平也将决定。”之前也有考试，但是考试没有实效性。据悉，在韩国作业很多。姜炳洙表示：由于作业量与年级相关，所以不是升学班的作业相对较少，但是初级和高三年级的作业会更多。“升学压力大，考试问题难，课外学习也很重要。”每天放学后自学时间学习。单击姜炳洙说。但是也门、卢旺达、东帝汶等国家的作业比较少，一些学校规定每周只布置一次作业。犯错误后是否会受到处罚是BBC纪录片中英教育的冲突。在中国，体罚被教育行政部门禁止，但如果在国外犯错误，完全没有惩戒措施吗？答案是不。John介绍说，美国学校对犯了错误的学生采取不同标准的处罚措施，如果犯了一般的错误，可能不允许和朋友们一起吃午饭，发生了一些严重的错误，放学后留在单独的房间里完成作业，不能聊天，如果错误特别严重的话就停课。为了介绍，海淀国际学校副校长简在国内的学校强调纪律，但严禁体罚，绝对不允许语言侮辱。但是外国大学也并非完全没有体罚。有些学校要求把凳子放在教室前面，犯错误的学生坐在凳子上反省哪里错了。“Freedomisnotfree”，在国外，纪律、规则，尤其是像英国这样的绅士的国家，对待用餐礼仪或人都很严格。赵文娟说，在英国课堂上，纪律也很重要。学生调皮捣蛋的话，老师也会提醒。“在英国期