初中班主任期中教学工作总结

中学班主任中间教育综述工作总结是将一个时期的工作进行综合系统总检查、总评价、总分析、总研究。以下是小编部给大家带来的中学班主任的期中教学摘要。希望能帮上很多忙！中学班主任中间教育综述又见到了7年级的学生，觉得太小、天真、可爱。开学初期，很多学生还不退孩子，上课不守纪律，不会自学，下课后还总是像小鸟一样飞来飞去，不受笑声和拘束。但是在一个学期里，通过教师和学生的共同努力，他们的行为习惯发生了很大的变化，学习的自觉有了显着的提高，学习成绩也有了显着的提高。这个学期比较好地完成了同学之间的团结友爱、老师和学生之间的和谐、各种教育课程作业，我们班成为了一个和谐的叛军中。第一，加强学生的思想政治教育，明确学生的学习目的，端正学习态度1.加强安全教育。这学期我们重视学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学第一个月，我们将它称为“安全教育之月”，开学第一周称为“安全教育之周”，开学第一次上课，我们就是安全教育课。重点放在道路交通安全上。期中考试后，开城在全国进行了两次更大的校车事故和本校学生乘车事故前后，对我们学生进行了另一次超载预防、防止黑车、酒后驾驶管制。进入12月，我们对学生再次进行安全条例的宣传教育，一再强调生命只有一次，其义务重于泰山。2.加强公民素养和行为规范教育。这个学期利用班级课程、根据国旗的演讲、赵万万、中午会等各种活动，对学生进行市民素养和行为习惯的多样化教育。上课时间，组织学生，认真学习中学生守则、中学生行为规范等课程，结合品行等课程，加强学生公民资格教育。忠实地完成每天的工作，教育学生行为习惯。充分利用学生的日常学习、生活问题、早晨聚会、中午时间进行积极的指导和教育。这些措施大大改善了学生的行为习惯，大大提高了市民的素质。3.指导学生学习目的的教育和学习方法。七年级学生刚进中学，讲座增加，课业负担加重，有点不合适。个性是本校的座位。是一种“圆桌会议”。允许学习意识高的学生进行合作和探索性的学习，但是说起来容易，神奇也容易，对于一些缺乏学习积极性和积极性的学生来说，这是一个借机会说或惹是生非的好地方。面对这种情况，本学期我们进行了多种学习目的的教育，还讨论了多种学习方法，期中考试班上总分考试第一的罗红gui同学也专门负责学习经验的引进和交流，取得了较好的效果。第二，努力参加学校组织的各种活动。这个学期我们学校举行了“十一”文艺庆典、秋季运动会、“一、二、九”演讲比赛等多项大规模群众活动，春节前一天的课程也有联欢会。11“文艺演出”“一、二、九”演讲比赛，由于老师的精心组织、同学们的精诚合作，我们班都取得了三等奖的好成绩。体育会，同学们努力参与，勇敢地战斗，我们班获得了拔河、跳远用绳子、女子4100米等团体项目第一名，2025米团体项目第二名，班级总分中c组第二名，学校的“道德时尚”奖。春节社团，老师和学生们聚在一个房间里，一起庆祝，分享彼此的喜悦，增进老师和学生之间的感情。第三，组建了一支能干的反干部队伍开学初期，我们根据小学信息反馈选拔班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩，挑选学生分组，以及组内各方面成绩优秀的同学作为组长，各班主任选出各自的班代表，班级干部做了初步的造型。然后根据潜力的大小进行替换或增减。各班干部以身作则，认真履行自己的职责，生动地执行班级工作，形成活力充沛、能干的班干部群体，为班级各项工作的开展奠定了基础，取得了满意的效果。四、定期班级定期会议这个学期我们老师坚持每星期举行一次反定期会议，各系老师说什么，对上周的情况进行广泛的交流和交流，总结成果，填补空缺，讨论和交流下周的工作。每次考试后，努力进行质量分析，确定优生和学习障碍学生，实施培优补品。第五，重视培优补充工作。通过期中考试后的质量分析，将我校的成绩与全区的成绩进行了比较，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，这两门课是得分的核心科目。如果学习好，就很容易缩小差距，反之，如果学习的话，差距就会进一步扩大。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快就达成了对数学、英语两个主要学科进行peiyou补充制的协议。具体措施包括数学教学和培优，负责补充班主任的数学老师“消除”，“一位(几分测试)”；英语老师负责和补充英语教育和培优，实习的尹老师。其他入学考试科目教师对各科目的实际情况进行了培优补。各老师团结、合作、形成合力，下个月显示出更加理想的差距，数学消除了一位数，整体成绩也大幅提高。第六，努力参与各级各类竞争活动。这学期我们参加了各级各项目的比赛，在语言方面，诗歌“违法”大会、诗歌主题阅读比赛、数学、英语方面，急救大会、英语方面，校际大会等都取得了好成绩。个性是为了纪念辛亥革命100周年，由市教院主办的人文实践活动中学生的历史知识竞争。我们班获得2人活动1等奖，3人获得2等奖，5人获得3等奖，非常高兴。通过这种竞争刺激学生的学习兴趣，丰富学生的视野，提高学生的成绩。七、“两课”活动生动地进行了这个学期，性教育主管部门提倡“仅限内比教育、课外访问”，我们班的老师认真参加了。各系老师都参加了学校的教学大凡并取得了，安排实习的隐修生和超过五旬的陈主席也不例外，很多人受到了学校的表扬。除了平时作为目标的个人访问外，还安排了两次主要和教师都参加的大规模家庭访问活动。偏僻的四方，唐图儿童周岭北楚伊神话大府陈一线，再近一个村庄。这两次家庭访问，我们班的老师广泛地与家长接触，向学生吐露心声，促进家庭学校联系，增加教师和学生之间的感情，取得良好的社会效果，有力地促进了我们的教学和高中。8.重视个别个人教学，努力提高学生的学习成绩这学期我们班的老师除了做好以上工作外，功夫平时还根据每个学生的实际情况重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，午饭时间还是晚上自习，他们经常向学生敞开心扉，进行个别辅导，纠正错误，努力提高学习成绩。由于采取了上述措施，我们班在各项工作中取得了很好的成绩。性格是期末考试。我们班取得了很理想的成绩。在5个入学考试科目中，除了英语第2名以外，4个科目的人均、合格率、优秀率等都取得了年级第1名的好成绩。至于年级，是我们半岛年级中最好的。当然，成绩代表过去，未来还有很长的路要走，工作中的错误和缺点确实存在。我们要找出这些缺点，总结经验，吸取教训，争取取得更好的成绩，明年回报学校、家庭和社会。中学班主任中间教育摘要2这学期我担任一年级班主任，现把这学期的工作总结如下。主要执行了以下任务：一、加强学生的思想道德教育与当今社会发展相结合，形成适应社会的价值、时效观、信念观，明确未来社会是竞争社会，人必须继续进步，才能在竞争社会中立于不败之地，进而树立培养人才、努力学习的精神，树立终身学习的认识。同时，实行爱国、爱心学校、爱班集体教育，创造良好的集体荣誉感，为反团体的利益而奋斗。第二，结合本班的实际情况，密切注意课程、自学纪律和出席情况，为学习创造良好的学习氛围为了提高这门课的学习水平，采取了以下措施。1、寻找并谈论晋级生，掌握他们对学习的看法和现有问题，采取适当措施。2、深入课堂调查，让班干部了解课堂情况，纠正班内随时出现的“舞弊”。第三，加强班级建设，提高班级集体凝聚力。一年级是新班集体，学生来自不同的班级，彼此认识很少，这不利于班级的健康发展。为此，我为了加强反集团的凝聚力，采取了以下措施：1.集体制定共同实现的目标，用学习生活中的集体概念训练大家。安排了负责打扫、打扫、一天打扫和清洁的8人小组，并将检查和每周结果张贴在黑板上，每月表彰优秀小组。这有助于学生为集体利益而努力。经过一个学期，其效果比较明显。2、对夜间维修、自习规律及每日出席情况也实行分组分级。这个班分为5个小组，每个小组的组长，每天由专人负责进修、自学的纪律，每天审核出席情况，每月进行一次分级。对优秀的群体要表扬。对恶劣的集团要集体批判。让学生感到必须与集体“生存”。3、在课堂上，我经常和他们谈论集体作用；利用每周的文体课开展团体性质的文体活动，可以感觉到他们总是在身边。第四，适应时代的要求，我也很重视同学的环保教育举办“热爱环境，从旁边开始”的主题班。看Vcr，让学生知道环境保护的重要性。通过丰富多彩的素描等娱乐活动，给每位同学灌输环境保护意识。2、鼓励学生在生活中做好环境保护的标记，与破坏环境的行为作斗争。教育学生不要乱扔垃圾，如果看到地板上有垃圾，就主动把垃圾扔进垃圾桶等。这学期我利用文体课展开了全班环保知识的竞争。通过比赛，学生们知道了如何保护我们美丽的家园地球。经过一学期全班同学的共同努力，本班在学业水平或班级管理方面都取得了好成绩。但是还有不少问题，落后的转换效果不令人满意。一些学生仍然缺乏集体观念。我会继续努力，努力学习，总结经验，下学期努力做得更好。中学班主任中间教育综述3这学期我担任了7年级3班的班主任。在学校领导的支持下，我在正教处的协助下顺利完成了学校分配的各种任务。从事道德教育，有顺利的、有挫折的、有成功的、有失败的、有困惑的、有觉悟的、有酸味的、有苦味的，现在这学期班主任的工作总结如下。一、培养好的班级群体能否形成一个积极的上升，努力学习，形成和谐和和谐的集合，是非常重要的。在好的班级团体中，只有教师开展教育和教学活动，才能取得好的效果。在培训班团体中，本学期主要从以下几个方面开始：第二，重视教育与传统道德教育的结合。7年级学生刚进入新的校园环境，没有升学的压力，个别学生纪律开始松弛，由于不喜欢别人对他的行为约束和管教，一些不好的行为(例如缺勤)随之而来，如果不处理这种违反纪律的情况，引导或引导错误，学生在这个特殊的学习和生活阶段很容易陷入十字路口。我的具体方法如下：1、加强学习，实行中学生守则，中学生日常行为规范。我通过主题班、讲演会、竞赛等多种形式的活动，要求学生学习，实行中学生守则和中学生日常行为规范，严格要求学生。2、注意树立榜样。俗话说：“千，千，万，不如亲自示范”，榜样的力量是无穷的。人对科长的言行掉以轻心尤为重要。要求学生不要迟到逃课，班主任要先做。让学生讲文明，讲卫生，班主任事先做的事平时严格注意法律，以身作则，时刻提醒别人当教师。3、注意寓教于乐，以多种调控的形式告诉我们学生行为心理学：观察能力、认识能力、认识水平、爱好等心理因素构成，因此，广泛多样、综合的特性，单一的教育管理方式不适合人们的心理，丰富多彩的活动，适合寓教于乐的学生的心理特性，提高教育管理的接受性为此，我举办了几次主题班，包括规范一道德，我是主人，理想与信念，要学会学习，神圣的使命，0103010，0103010等。还举行了优生体验交流会，知识强度大赛，成语故事大赛，古典诗歌背诵大赛等效果很好。三、“三位一体”相互促进法教育是一项艰巨的任务，光是班主任显然是不够的，首先要多种力量的联合，共同治理。通过班主任的职务，把学校、社会、家庭联系在一起，形成教育的合力，达到了互相促进的目的。我定期进行家庭访问或电话联系，及时反馈学生情况，得到家长的支持，取得了很好的效果。总之班主任的工作可以说是千头万绪，带一个班真的值得我们研究。去多想想办法。特别是像我们这样的年轻教师。中学班主任中间教育摘要4转眼第二学期的教育和教学方法就结束了。一学期我担任七年级四班的班主任。在工作中，我发现班主任的工作是一项繁琐细致的工作，因为学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长不同，要把他们组织成文明、礼貌、遵守纪律、一切行动受指挥的班集体，需要很多细致的工作。一学期的工作总结如下。(a)工作情况1、对学生进行思想道德教育。对学生进行思想道德教育是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要照顾和爱护学生，对每个学生必须平等对待，然后对学生进行思想及品德教育。树立教育热爱祖国，振兴中华的奋发思想。加强集体观念，培养高尚的情操，形成遵纪守法、团结、活跃的群体。对学生进行思想道德教育时，要按照道德教育方法和原则，承认这一点，告诉他们道理，并继续保持。利用每周一的上课时间总结上周发生的事情，称赞业绩好的学生。业绩不足的学生指出批评，个人做思想品德教育工作。2、重视教学风格的构建班级是学生在学校学习、生活、交流的场所，为了使课程成为生动、活泼、健康的向上班级，班主任除了竭尽全力外，对班干部的选择和培养非常重要。班级干部的好坏直接关系到整个课程的质量。一方面，我教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，努力学习，团结同学，鼓励他们以身作则，大胆进行工作，并严格要求他们注意工作方法。教你分清是非，及时制止同学中的不良行为。对班级干部的恶劣行为决不宽容。另一方面：加强班级凝聚力，学习优生，引导贫困学生。纪律上互相提醒。在劳动生活中互