第五单元写作—学写书信课件.ppt

第五单元写作一、教学目标:1、知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。2、掌握书信的基本格式和礼仪规范，学会写书信。3、把握书信语言的特点，选择得体的措辞和语气，正确的表情达意。4、在信中敞开心扉，以真诚的表达，沟通彼此的思想和情感。二、教学重点：掌握书信的基本格式，学会写书信。三、教学难点：把握书信语言的特点，正确的表情达意。四、课时安排2课时,导言：电话没出现之前，不在一起的人们彼此怎么交流？对，写信。然而，随着科技的进步，电话、短信、视频聊天等交际方式逐渐取代了书信。尽管如此，书信并没有退出历史舞台，在许多不便于当面交谈的场合，它仍承担着人与人沟通交流的使命。所以，这节课我们就来学写书信。,八下第五单元习作,学写书信,书信可以传递信息、沟通思想、交流情感，曾经是人们日常生活中最常用的文体。现在，纸质的书信在一些正式的场合，依然存在并彰显着自己的价值，像求职信、自荐信、感谢信等。而电子邮件实际上是书信的一种变体，只不过载体发生了变化，传递的方式更加灵活便捷，但基本的写作要求与纸质书信没有区别。,一、书信的作用,二、书信应注意的问题,1、书信与普通文章的区别在体例格式上而非内容上。2、与普通文章不同，书信的读者往往是特定的人，作者在信中通过文字直接跟他说话，因此，写信时要考虑彼此的关系，斟酌措辞，确定语气。例如写给老朋友、陌生人，长辈、晚辈的信就有区别。3、书信更注重礼仪。写给长辈或上级，要用尊称或敬称，对己要用谦称；写给平辈，态度要诚恳，谦逊有礼；写给晚辈，也不要以高高在上的姿态，对人颐指气使，要体现出对人的尊敬。,三、书信的体例格式,称谓问候语正文祝颂语署名、日期,前文,后文,前文：称谓,在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。,亲爱的妈妈：,2问候语,第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭。青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。,亲爱的妈妈：,您好！,3正文,另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。,亲爱的妈妈：,您好！,当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。从小你就经常教育我：“要把爱刻在石头上，永世不忘；把恨写在沙子上，风吹即散；要懂得感恩，学会宽容。”我曾以为已把你的话铭记在心，可就在昨天我却严重顶撞了你，说了一些让你伤心的话，让你流泪。,昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我正准备预习语文第一单元，你要求我说：“把第一单元分下段，说下段意，总结中心思想吧。”我回答说：“老师会讲的”。你耐心地对我说：“上小学高年级啦，要学会主动思考。”我没有吭声，心里却一点也不情愿。为了不让你继续说，我故意开始放声朗读。你终于去厨房做饭去了。可你在辛苦做事的时候依然不放心，三番五次过来叮嘱我。我却置若罔闻，依然固执地一声不吭。,最后你干脆站在我身边监督我说：“说出来，不对也没有关系”。这一次我直截了当地拒绝说：“不说，老师又没有要求说，”“你知道自己阅读理解能力和总结概括能力差，就应该”你话还没说完，我就用我大大的眼睛狠狠地盯着你并大声嚷嚷道：“谁说我差，就你说我差，每次都把我做错的题目抄下来，老让我改；我和别人吵架了，老师批评我，你也批评我”我像竹筒倒豆子一样把你平常对我严厉要求的事一股脑全道了出来。你愣了一下说：“你的脑子只记得这些，就一点也不记得对你好的地方吗？”“没有，一点也没有，我还怀疑你是不是我亲生母亲呢”我全然不顾你眼睛闪烁的东西依然大声地回答。你默默地走了出去。,其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你写信，边细细想来，你为我付出那么多，我却没有记在心中。当别的母亲周末和朋友聚会休闲时，你在把我做错的题写错的字抄下来，,为我不会做的奥数题冥思苦想；当别的母亲周日上街购物时，你在接送我上培训班；当我在酷热的暑假，在凉爽的游泳池里嬉戏时，最怕蚊子叮咬的你，忍受着酷热寸不不敢离开游泳池，在旁边守护着我；你为了避免我受到不合格塑料袋细菌的伤害，每天天没亮就为我做早餐，三百六十五天，从未间断。,从一年级我就会背弟子规“父母命应勿缓”，还会背论语里的“事父母，能竭其力”。可这些道理我真正懂了吗？做到了吗？我数一数为你做的事，好像少之又少。我不仅没竭尽全力，连你对我的小小要求，甚至这要求根本不是为了你自己，而且我轻松就可以完成的，都没有做到，还恶语相向。对此我非常后悔，也恨难过。亲爱的妈妈，你没有对我失望吧？你放心，在以后的生活中，我一定会把你的话铭记在心，学会感恩，学会宽容，不要总想别人怎么对我的，要想想我又为别人做了,什么？你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么样，生活也会对你怎么样。你放心，镜中的我你的儿子，一定是一个自信、善良，常怀感恩之心的男子汉！,4祝颂语,祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。,什么？你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么样，生活也会对你怎么样。你放心，镜中的我你的儿子，一定是一个自信、善良，常怀感恩之心的男子汉！,祝,天天开心！,5署名和日期,写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生”、“儿”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。,什么？你总说，生活就像一面镜子，你对生活什么样，生活也会对你怎么样。你放心，镜中的我你的儿子，一定是一个自信、善良，常怀感恩之心的男子汉！,祝,天天开心！,儿子：柳红,2013年5月10日,亲爱的妈妈：,您好！,当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我正准备预习语文第一单元其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你写信，边细细想来，,祝,天天开心！,儿子：柳红,2013年5月10日,给妈妈的一封信,1、称谓,2、问候语,3、正文,4、祝颂语,5、署名日期,作文形的书信还要加题目,信封的格式,“信封”主要由三个部分组成：收信人所在地的邮政编码、详细地址；收信人姓名称谓；寄信人姓名地址和邮编。,写信封时应注意,双方的地址一定要写得准确、清晰。收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部位；收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、信封的三分之一处写起；双方的邮政编码要写