初二语文暑假作业（答案）

初二语文暑假作业（答案） 下面是由出guo为大家的“初二语文暑假作业(答案)”，欢迎大家阅读，仅供参考。 第9-12页 【练习三】 一.三五成群 三三两两 无奇不有 无独有偶 丢三落四 颠三倒四 缺衣少食 接二连三 第13-15页【练习四】 一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈 铮铮 堂堂 恢恢 吁吁 赫赫 重重 洋洋 勃勃 汹汹 答答 事事 凛凛 翼翼 奄奄 非非 炯炯 袅袅 萋萋 忡忡 脉脉 茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸 三.当往事都成记忆 1.常记或记。 2.时间为落日时分;节令为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。 3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。 4.兴尽晚回舟。 5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。 示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 四.东当铺，西当铺，东西当铺当东西 第15-18页 【练习五】 二. 1.春风得意-孟郊。 铁杵成针-李白。 醉翁之意-欧阳修。 雪泥鸿爪-苏轼。 2.指鹿为马-胡亥。 千金一笑-周幽王。 乐不思蜀-刘禅。 约法三章-刘邦。 第18-20页【练习六】 二. 巧读回文诗 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 三.远上寒山石径斜,白云深处有人家 四. 1 博客在中国有着飞速的发展。 2 没有任何身份限制。 3 丰富了人们的精神世界;使国人对事情提出了自我的主张。 4 有利有弊。 第20-22页【练习七】 一.看词辨义C D A B G F E H K I J L O P M N 二.课文练习 1 shn qng。 2 考虑了很多种情况。 3 沙漠里的奇怪现象 竺可桢。 4 沙漠中地面被太阳一种错觉。(文中有的，自己抄)。 5 举例论证。 6 略 三.阅读下列文后问题 1 斜掠 从容 双翼如浮圈。 2 乡愁。 3 从侧面烘托海燕的高大形象。 4 怒吼的大海 狂风吼叫雷声轰响。 5 正面描写 侧面烘托 表达了作者对美 第26-27页【练习九】 一. 1.shn 2.chu 3. shn 4.f 5.bo 6.z 二. 1.近水远山皆有情。 2.相貌语言，四面八方虽各别/相貌语言，南北东西虽各别。 3.互联网有利有弊。(互联网是把双刃剑)。 禁锢丰富力的想象发挥，限制鲜活思想情感的表达和鲜明个性的张扬。 因联网的翻译简洁易记，但仅是音译。互联网凸显网络特点，使人一目了然。 它完全符合文艺创作句中加的思想规律 给人们的生活带来诸多不便和伤心句中，伤心改为烦恼(或痛苦)。 四.精读和背诵 1.读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。 2.有助于透彻地理解著作内容，从而丰富学识。 解决教学与研究中的实际问题。 有效提高写作能力。 3.古今中外。 4.门：某个问题 钥匙：某个观点。 5.乙处。第5段是论读书与作文的关系。这句话正是总结读书与作文的关系，因此应放在这里。 6.B。 第29-31页【练习十】 二.臣书第一，陛下亦第一。我的书法在所有大臣中数第一，陛下书法在历代帝王中数第一。 三. 1.指：从身体到灵魂整个儿都变成他。 2羡慕别人 最宝贵的还是自己 真正成为自己可不是一件容易的事。 3.事务的一架机器：一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活。 4.C 5. 这一标准是:对积极人生的独特领悟和坚守。 理解：自己的人生只有亲身经历才有意义，才能让自己与众不同。 四. 4.悬梁刺股。 5.宋濂勤奋手录书。 第32-34页【练习十一】 一.你会读这些姓么 Run pio hu zh zng g shng shn xi zhi nng u 二.你能根据提示 手舞足蹈 袖手旁观 心灵手巧 眼明手快 心狠手辣 情同手足 手到擒来 手忙脚乱 得心应手 束手待毙 妙手回春 一手遮天 握手言和 三.巧填春字诗 春蚕 春色 春江 春风 春眠 四.阅读刘心武 1 错过还可以挽回把握，但过错一去不复返。 2 失去了某个机会。 犯下不可挽回的错误。 3 能意识到自己错过了什么，在能力