人教版（新课程标准）五年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）

人教版（新课程标准）五年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共8题；共18分)1. （1分） 选字填空。给下面的字加部首再组词。 华_匈_哥_成_2. （1分） 比一比，再组词。 临_坚_紧_帅_师_归_3. （2分） 按要求分类。 （1） 按字的结构分类。 团股 梦 区 周回劲苹上下：1左右：2三包围：3全包围：4（2） 按字的结构分类。 团股 梦 区 周回劲苹上下：1左右：2三包围：3全包围：4（3） 按词语的意思分类。 兴奋 愤怒 悲切恼火 伤心欲绝 活蹦乱跳交头接耳 兴高采烈生气：1高兴：2难过：3动作：4（4） 按词语的意思分类。 兴奋 愤怒 悲切恼火 伤心欲绝 活蹦乱跳交头接耳 兴高采烈生气：1高兴：2难过：3动作：44. （1分） 看图补充句子。 壮壮热爱运动，有时候 _，有时候 _。苹苹在图书馆看书 ，在游泳池_ ，在操场_ ，在家_ 。5. （2分） 畅所欲言（1） 某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这让我想起了苏轼题西林壁中的诗句：_，_。（2） 针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习吗？一寸光阴一寸金，寸金难买_。花有再开日，人无_。逝者如斯夫，不舍_。论语子罕6. （4分） 按要求写句子。（1） 新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。缩句_（2） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？改为陈述句_7. （5分） (2018海安) 阅读文字，完成练习。 长廊中仍漂浮着小伙伴们（x x）玩耍的笑声，（chng dng）铭记着我们（y wi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yu xing）。我（jun lin）母校，忘不了国旗下老师的（jiohu），忘不了步伐（jiojin）的大叔保安，忘不了挥动（so zhou）的清洁工阿姨（1） 根据拼音写出相应的词语。 xxchng dngy wiyu xing_jun linjiohujiojinso zhou_（2） 根据拼音写出相应的词语。 xxchng dngy wiyu xing_jun linjiohujiojinso zhou_（3） 这段文字中有两处错误：第一处应将“_”改为“_”，第二处应将“_”与“_”对调。 （4） 这段文字中有两处错误：第一处应将“_”改为“_”，第二处应将“_”与“_”对调。 8. （2分） 把歇后语补充完整 （1） 水滴石穿1（2） 水滴石穿1（3） 早开的红梅 1（4） 早开的红梅 1（5） 砌墙的石头 1（6） 砌墙的石头 1（7） 关羽失荆州 1（8） 关羽失荆州 1（9） 王羲之写字1（10） 王羲之写字1（11） 周瑜打黄盖 1（12） 周瑜打黄盖 1二、 阅读理解。 (共2题；共8分)9. （4分） 课外阅读。 走遍天下书为侣（节选）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一追地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样同而不把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（1） 选文第段的构段方式是（ ）。 A . 总一分B . 分一总C . 总一分一总（2） 作者喜欢反复读一本书的原因是：_。她还介绍了自己反复读一本书的方法，其中表示先后顺序的词语是：_（3） 结合选文内容，用简洁的语言填空。 “我”遍又一遍地读一本书的方法是：第一步_第二步_，第三步，品味最欣赏的片段；第四步_第五步_，第六步，想象作者的样子及经历。10. （4分） 阅读下文，回答问题绿色的宣言（节选）刺棵子。刺棵子。刺棵子我踏上茫茫的戈壁滩，我要认识这些奇怪的绿色。我终于看清了它们。在冒着青烟的沙砾中，在龟（gu jn）裂的土壤里，在那些不知从哪里飞来的大石决下，它们蓬蓬勃勃地生长着，纤（qin xin）长的枝条，无拘无束地向四面八方伸展，枝条上绿色的利刺和小圆叶，骄傲地在烈日和热风中摇曳（zhuiy）哪里有戈壁滩，它们就在哪里出现，不管风沙多么狂暴，不管炎阳多么严酷，它们顽强地在荒芜中绽吐着给人以希望的色彩，透露出生命的信息。我惊讶了在这生命绝迹的旱漠荒野上，它们怎么能生存下来呢？该不会有什么特异功能？我想从沙砾中拔出一棵来，费尽力气，未能得逞（chng chng），利刺却戳破了我的手哦，这倔强的小生命，把根扎得那么深！（1） 选出文中划线字的正确读音。龟_（gujn）裂纤_（qin xin）长摇曳_（zhuiy）得逞_（chng chng）（2） 用文中划线的词语造句。 （3） 在文中找出描述刺棵子生活的环境。 （4） 从刺棵子的生活环境中你感受到了什么？ （5） 在短文中找出下列词语的近义词和反义词近义词：自豪_惊异_;特殊_反义词：死亡_绝望_;收缩_三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分） 习作题目：_留在我的记忆里提示和要求：1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。2）先补充完整题目。3）抓住特点写具体。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共18分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8