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文档简介

,执教者：龙永梅,第八单元：舟船,学字词，做铺垫,小组合作学习：朗读课文，读准字音；交流预习中的生难字词。反馈展示：题单检测；小组汇报学习成果。,第八单元：舟船,骆驼身体各部分有什么特点？这些特点对骆驼适应沙漠生活有什么作用？,小组合作：交流各自圈出的词语，画出的语句；汇报员进行整理汇总。,默读段1，圈出骆驼部位的词，并在圈出的词语前标出序号。用“”勾画身体特点的词语。同时用“”画出描写这些特点对骆驼适应沙漠生活所起到的作用的语句。,自主学习：圈词语；标序号；勾特点；画作用。,反馈展示：小组汇报员汇报学习效果，小组成员或其他小组补充。,抓关键，提信息,身体很高.脖子很长,望得很远,嗅觉灵敏,找水源.,鼻孔会闭,挡风沙,腿上有胼胝,不会烫伤,脚掌宽厚.脚趾分开,不会陷入沙子里,背上有驼峰,储存养料,请选择自己喜欢的一排信息，将它们用“由于因此”、“因为所以”、“之所以是因为”关联词串连起来进行表达。,看表格，说因果,身体很高、脖子很长望到很远。,嗅觉灵敏找水源，避旋风。,鼻孔会闭挡风沙。,腿上有胼胝不会烫伤。,脚掌宽厚、脚趾分开不会陷入沙子里。,学习要求1.自主学习：用“”画出描写骆驼给人类在沙漠中穿行起到帮助作用的语句。,骆驼身体的这些特别之处能够对人类在沙漠中穿行有哪些帮助？（即骆驼为什么被称为沙漠之舟？）,2.小组学习：交流、讨论组内信息。,3反馈展示：小组汇报员汇报学习效果，小组成员或其他小组补充。,勾语句，找原因,四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。膝盖上面带软垫，大脚掌儿分两半。眼睛外面挂窗帘，鼻孔有门能开关。冬天翻穿大皮袄，夏天又把单衣换。一次吃饱水和草，几天不饿口不干。担上重担走沙漠，不怕烈日和风寒。它的名字叫骆驼，外号“沙漠里的船”。,请同学们运用今天学习的抓关键词提炼主
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