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文档简介

-中考古诗文复习,博观约取厚积薄发,一、概述,二、古诗文考试范围,古诗文只考语文课程标准推荐的篇目,32首古诗词16篇古文共计48篇,语文课程标准推荐的古诗文篇目,古文(16篇):1.论语(则)2.鱼我所欲也3.生于忧患,死于安乐4.曹刿论战5.邹忌讽齐王纳谏6.出师表7.桃花源记8.三峡9.马说10.陋室铭11.小石潭记12.岳阳楼记13.醉翁亭记14.爱莲说15.记承天寺夜游16.送东阳马生序(节选),古诗词32首:17.关雎18.蒹葭19.观沧海20.饮酒21.送杜少府之任蜀州22.次北固山下23.使至塞上24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄25.行路难26.望岳27.春望28.茅屋为秋风所破歌29.白雪歌送武判官归京30.酬乐天扬州初逢席上见赠31.钱塘湖春行32.雁门太守行33.赤壁34.泊秦淮35.夜雨寄北36.无题37.相见欢38.渔家傲39.浣溪沙40.登飞来峰41.江城子42.水调歌头43.游山西村44.破阵子45.过零丁洋46.天净沙秋思47.山坡羊潼关怀古48.己亥杂诗,三、题型梳理,1、古诗文默写(以上下联句为主)2、解释文言实词3、翻译句子4、简答题(包括诗歌鉴赏),(一)古诗文默写要求:,根据中考阅卷标准“默写错一字此空不得分”,要求准确默写,不得有错别字!,1.长风破浪会有时,。李白行路难2.安得广厦千万间,!杜甫茅屋为秋风所破歌3.采菊东篱下,。陶渊明饮酒4.秋风萧瑟,。曹操观沧海5.求之不得,。诗经关雎6.持节云中,?苏轼江城子密州出猎7.,化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗8.,不求闻达于诸侯。诸葛亮出师表9.子曰:“,思而不学则殆。”论语10.居庙堂之高则忧其民,。范仲淹岳阳楼记,古诗文默写练习:,直挂云帆济沧海,大庇天下寒士俱欢颜,悠然见南山,洪波涌起,寤寐思服,何日遣冯唐,落红不是无情物,苟全性命于乱世,学而不思则罔,处江湖之远则忧其君,(二)解释词语考查要点:,1、词类活用2、通假字3、古今异义4、一词多义,课下注释中重要的文言实词不可错过!,重点考查文言实词在句中的意思,解释下面句中加点的字。(2分)明日,徐公来,孰视之,自以为不如。彼竭我盈,故克之。,2010年考题,2011年考题,1.解释下面句子中加点的字。(4分)月色入户,欣然起行。虽乘奔御风,不以疾也。肉食者谋之,有何间焉?困于心,衡于虑,而后作。,1.思而不学则殆。2.邹忌修八尺有余。3.人不知而不愠,不亦君子乎?4.小信未孚,神弗福也。5.其岸势犬牙差互。6.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。7.媵人持汤沃灌。8.阡陌交通,鸡犬相闻。9.食之不能尽其材。10.政通人和,百废具兴。11.不足为外人道也。12.策之不以其道。,解释下列句中加点的字,殆:精神疲倦而无所得。修:长,这里指身高。愠:恼恨,怨恨。福:赐福,保佑。犬牙:名词作状语,像狗的牙齿一样。卑鄙:身份地位,出身低下。汤:热水。交通:交错纵横。材:通“才”,才能。具:通“俱”,全,都。道:动词,说,讲。道:名词,方法,原则。,(三)翻译句子要求:,译文原则:直译为主,意译为辅。要求:“信(准确)”“达(通顺)”“雅(生动)”翻译方法:“留(保留)”“换(替换)”“增(增补)”“删(删除)”“调(调整语序)”,2010年考题,翻译。(6分)人不知而不愠,不亦君子乎?人家不了解(我),(我)却不怨恨(不满),不也是道德上很有修养的人吗?北通巫峡,南极潇湘。(洞庭湖)向北(北面)通向巫峡,向南(南面)直到潇水、湘水。蹴尔而与之,乞人不屑也。用脚(把食物)踢给他人,乞丐也不会接受。,2011年考题,翻译。(6分)学而不思则罔,思而不学则殆。(只)学习却不思考就会迷惑,只思考却不(善)学习就会倦怠(疲倦、迷惑不解、有害)。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(顺着)小石潭(向)西南望去,(溪流)(像)北斗星(座)那样曲折,(像)蛇(爬行)那样。期年之后,虽预言,无可进者。一年之后,即使想说,(也)没有什么可进谏的了。,翻译练习,1.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文:月光洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来是竹子柏树的影子。2.所以动心忍性,曾益其所不能。译文:用这些办法来使他的心惊动,使他的性格坚忍起来,增加他过去所没有的才能。3.山水之乐,得之心而寓之酒也。译文:游玩山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上。,(四)简答题之诗歌赏析:选用课标推荐古诗词为材料,重点从内容、情感、词语赏析、艺术手法等方面进行考查。,自选角度,品析龚自珍己亥杂诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗。(2分)(答对1点即可,答得好加1分)以落红自喻,表明龚自珍不甘自弃、继续为国奉献的志向。另辟蹊径,寓凋零残破的落红以积极昂扬的新意,情感豪迈雄壮。运用拟人手法,赋予落红感情,落是为了护花,很有情韵。运用象征手法,象征了人们勇于奉献自己的精神。不是表明了肯定的语气。更表达出强烈的感情。,2010年考题,以下面蒹葭中诗句为例,说说诗经突出的艺术手法。(2分)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。(答对1点的满分,答出2个以上要点加1分,未举例扣1分)比兴手法重章叠句,2011年考题,诗歌赏析练习:,1.请从写法和情感角度赏析“山回路转不见君,雪上空留马行处。”写法:运用留白手法,写的含蓄,言已尽意未穷,引发读者无尽思考。感情:表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。,诗歌赏析练习:,2.范仲淹渔家傲“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了塞下秋景的哪些特点。,一个“异”字,统领全部景物的特点:秋来南飞的大雁,风吼马啸夹杂着号角的边声,重山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。,诗歌赏析练习:,3.有人认为作为英雄人物文天祥,在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”显得消极悲观,你是否同意,请结合诗句简要分析。,不同意。诗人的惶恐,零丁是当时所处环境的真实体现,但作者并没有因此而消极,退缩,而是呐喊出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语,响彻云霄,震烁古今。,(五)文言文阅读理解:,主要通过简答题形式来考查。内容包括概括分析(中心、人物形象、情节、思路等)、写法探究、比较阅读、延伸拓展(开放性试题)等。,刘禹锡陋室铭中,陋室的不陋主要体现在哪几个方面?请具体说明(2分)(2分)(一个要点1分。除必答之外,再答出任何1点即可)品德高雅:惟我德馨环境雅:苔痕上阶绿,草色入帘青。交往的人雅:谈笑有鸿儒,往来无白丁。情趣雅:可以调素琴,阅金经。,2010年考题,从“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话中,可以看出孔子怎样的交友原则和态度?(2分)(一个要点1分)原则:选择志同道合的人做朋友。态度:视交友为乐事。,2011年考题,结合内容简要说明爱莲说一文的标题不能改成莲说的原因。(2分)(答对1点的满分,答出2个以上要点加1分)“爱”字直抒胸臆,感情色彩强烈。“爱”为全文奠定了感情基调。“爱”使借物抒情、托物言志的特点更鲜明。“爱”是全文的文眼。(改换后则无以上效果与作用),2011年考题,简答练习题:,1.柳宗元描写小石潭的总体感受是什么?作者为何这样写?,(1)总体感受:凄神寒骨、悄怆幽邃。(2)这样写情景交融地表达了作者凄苦悲凉的心境,被贬后内心的苦闷难解。,2.诸葛亮在出师表中向后主提出哪三条建议?其中最重要的一条是什么?请说明理由。,建议:广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。“亲贤远佞”最重要。用课文中的话说就是“亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。理由略,言之有理即可,3.同为山水游记,柳宗元在小石潭记中提到“乐”,欧阳修在醉翁亭记里也多次提到“乐”,两文中的“乐”分别乐在何处?不同点又是什么?,柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐;欧阳修的乐是既有山水之乐,太守自乐,更有与民同乐的情怀。不同点在与民同乐,4.有人认为,国歌的歌词“中华民族到了最危险的时

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