记叙文中句段的作用

记叙文中句段的作用（上）2015年5月11日星期一本课要点：常见题型 方法梳理 答题技巧 例题解析一、常见题型1. 请问划线句/段在文中有什么作用？2. 请从结构和内容两方面分析划线句/段在文中的作用。二、方法梳理： 第一部分：篇首句段在文中的作用三、答题技巧结构作用：1. 总领全文 2. 引出下文 3. 与后文或结尾形成照应内容作用：1. 直接表明文章的写作对象 2. 开篇点题（暗含主旨/点明主旨） 3. 设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋伏笔 4. 表达与主旨相关的感情，奠定全文的情感基调（以上四点为常见作用，以下四点为特殊作用） 5. 如以故事开头，可引起读者阅读兴趣 6. 如开篇发问，可引发读者思考 7. 如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采 8. 如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用（以上所列作用有可能单一出现，也有可能综合出现，需根据具体内容分析。）四、例题解析例一：请说说下列语段在全文中的作用： 该语段在全文中的作用是：（结构作用）总领全文；并引出下文：莎莉文老师如何改变我的生活；（内容作用）同时暗含主旨：表达“我”对莎莉文老师的喜爱和感激之情。例二：请说说下列语段在全文中的作用 该语段在全文中的作用是：（结构作用）总领全文；并引出下文对济南冬天“温情”特点的描绘；（内容作用）同时把济南与北平、伦敦、热带对比，突出了“济南是个宝地”，点明了文章的主旨：对济南冬天的喜爱之情。例三: 请说说下列语段在全文中的作用： 该语段在全文中的作用是：表明了本文的写作对象之一：百草园；并引出下文对园中各种景致和趣事的描绘；表达了“我”对百草园的喜爱和眷念之情。例四：请说说下列语段在全文中的作用： 该语段在全文中的作用是：采用倒叙手法，设置悬念，引发了读者的阅读兴趣；点明本文的写作对象是父亲的背影，并奠定了全文的情感基调，表达了主旨：对父亲的深切怀念。记叙文中句段的作用（下）第二部分：篇中句段在文中的作用三、答题技巧1. 承上启下（过渡）：承接了（上文），引出了（下文）2. 推动情节发展，为后文作铺垫、埋伏笔3. 前后照应四、例题解析例一：试分析划线句在全文中的作用 划线句在文中起到了承上启下的过渡作用，一方面承接上文的东京见闻，表达了对清国留学生的失望与憎恶，另一方面引出了下文，开始转入对仙台医学院部分的叙述。第三部分：篇末句段在文中的作用三、答题技巧（与篇首句段基本对应）结构作用：1. 总结全文 2. 首尾照应内容作用：1. 交代结局，使文章情节完整 2. 篇末点题（暗含、点明中心；深化、升华主题等） 3. 令人深思，给人警醒（启示）四、例题解析例一：请分析孔乙己的结尾段在全文的作用 结尾段交代了孔乙己命运的结局，深化了文章主题：孔乙己的悲剧是社会的必然。为人物增添了悲剧意味，同时也给读者留下了思考的空间。例二：请说说下列语段在全文中的作用： 该语段在总结全文的同时在篇末点题：连用三个比喻句，构成排比，生动形象的强调了春天的新、美、力。抒发了作者对春天的赞美之情。例四：请分析下列语段在全文中的作用 该语段与首段的“我不由得停住了脚步”首尾呼应，使文章结构严谨。同时暗含中心，暗示作者内心已经有了对自然和人生的新的感悟：花和人都会遇到