活出生命的精彩(课件).ppt

大学毕业后，熊宁对公益事业感兴趣，逐渐发展成自己的理想。 从2007年开始，她坚持每周在西安市儿童福利院做志愿者，她最喜欢的是假日去福利院为孩子们做糖果，讲故事，指导课堂，做洗澡。 熊宁经常接丈夫和孩子回家，带他们去玩。 她总是说：“我想让这些孩子享受家里的温暖！ 熊宁的爱让孩子们亲近“熊宁母亲”。 在她的感化下，周围的很多朋友也参加了爱孤儿和孩子的志愿者活动。 去青海的旅行，使熊宁和藏族同胞深深地感情。 从青海回来后，她深深地担心着那里的孩子们，关心着他们的生活状况。 之后，她去了青海玉树藏族自治州4次，为当地的贫困儿童捐赠捐款和资助学，参加了志愿者活动。 2008年春节后，熊宁得知玉树地区遭遇罕见雪灾，立即向亲友捐款，向许多企业捐款，来到玉树地区，向村民分发衣服、冻疮药等必需品。 3月10日，熊宁和朋友搭便车去西宁商量助手，途中不幸死于交通事故。 今年29岁。 熊宁先后被陕西省优秀青年志愿者、青海省优秀青年志愿者、中国优秀青年志愿者、中国青年五四奖牌、全国38红旗手追认，被评为中国好人排行榜。 2008年感动了中国的候选人。 据说是西安最美的女孩。 2015年被评为德耀中华第五届全国道德示范人。 熊宁，西安最美的女孩，你是最美的天使，我们祝福你，休息吧。 22222222222222222222222222222652，怎样才能丰富生命？ 3、为什么生命拒绝冷漠？ 4 .生命是如何相互关心的？ 5、如何在平凡中创造伟大的东西？ 6、如何发挥生命的精彩？ 在生命的成长过程中，我们遇到了很多人，他们经历过什么？ 有什么样的生命故事呢？ 选择你认识的人，把他对生命的热情和努力记录在美好的故事里。 活用经验，主人公的名字： 3354354335335433543354愚人节5353354 535353533533535335353535353353535353533535353535353535353535335353535353535353535353535353535353535353535353535353535353545354对我人生的启发： 335434 353543353533543354335433533535353354，第一眼贫乏和丰满，16岁的我们研究和分享，o同为16岁的中学生，生活环境不同，但身体有同样的地方。 请告诉我他们的相同点是什么。 你期待到了o16岁会变成什么样？ 1对生活的态度不同，影响生命质量的所有生命在生活中都呈千姿万态。 人们对生活的态度，影响着生命的质量。 有些人不想感受生活中的美丽，也不敢面对生活的困境和难题，狭小的世界没有限制生命成长的人生目标，有些人什么也没做，时间流逝中生命越来越空虚。 贫困与丰满，学习新知识，寒假即将到来。 你想怎么样，他每天通宵玩游戏，穷困潦倒，困住自己，感觉不到生活中的美丽。 2生命是一个逐渐丰富的过程。 同时，也有人喜欢学习，喜欢实践，在探索中拓展生活体验，使生命充满色彩和活力。 我们开放自己的心情，不断尝试他人与社会和自然的联系，生命的道德体验不断丰富，对生命的感觉力和理解力不断增强。 生命得到滋养，因此有些丰满。 贫穷与丰满，学习新知识，寒假在做什么呢？在看电视作业吗？ 没有生活目标，什么也没做。贫穷，有些人困住了自己，不愿意感受人生的美丽，也不敢面对生活的困境和难题，狭小的世界没有限制生命成长的人生目标，也没有做任何事情的人，在时间的流逝中生命变得越来越空虚。 1、生命贫乏的原因和表现？ 探索与分享，o与同学交流：如何丰富生命？ 读好书。 专注于自己喜欢的事情或者感兴趣的事情。 走出家门，了解他人的生活方式。 出去旅行，看风土人情。 、丰满、寒假临近了，该怎么度过呢？ 热爱学习，乐于实践，拓展经验。 丰满，开放自己的心，不断尝试着与他人，社会，自然的联系。 生命是一个逐渐富裕的过程。 热爱学习，乐于实践，在探索中拓展生活体验，使生命充满色彩和活力。 开放自己的心情，试着让他人与社会、自然联系起来，生命的道德体验变得丰富，对生命的感觉力、理解力也会增加。 生命得到滋养，一点点丰满。 2、如何丰富生命？ 第二只眼睛冷漠和关心，探索和共享，雨天，拄拐杖的男人突然倒下，过路的中学生拿着伞寻求“120”的帮助。 一位老人突然倒下，几个过路人无法避免。 全国各地的网民纷纷发表讨论，提倡“拒绝冷漠，传达温暖的心情”，造就温暖的中国人O结合这两个场合，请谈谈“造就温暖的中国人”的认识和心情。 1生命是冷漠的人和人在相互依存和关心中感到温暖，拒绝传达温暖。 所有的冷漠可能都有理由，但没有人愿意遭遇冷漠。 生命拒绝冷漠。 冷漠和关心，学习新知识，人与人在相互依存和关心中感受到温暖，传达温暖的心情。 所有的冷漠可能都有理由，但没有人愿意遭遇冷漠。 生命拒绝冷漠。 我们认真对待自己和他人，不仅能照亮自己的生命，还能温暖他人，照亮他人，温暖世界，照亮世界。 3、为什么生命会拒绝冷漠？ 你想做什么来传达生命的温暖？ 善待别人，人们有共同的愿望，所以不能无家可归，在寒冷的冬天发抖。 给予真诚、热情、感动，改变他人，消除冷漠，共同建设互信、友好、和谐的社会。 拒绝冷漠，关心别人！ 友好的墙壁一边感动世界的墙壁，我们不仅要关心自己的发展，还要关心他人的生命，要站在自己的立场上关心他人和蔼可亲。 给人以诚实、热情、感动，改变他人，消除冷漠，共同建设相互信赖、友好、和谐的社会。 4、生命是如何相互关心的？ 第三，平凡与伟大，平凡与伟大，学习新知识，每一个人的生命都有自己独特的使命时，我们愿意埋没在人群中，活用自己的美丽，使生命更加绚烂。 探索与分享，o了解保罗科奇坎的故事，想想他为什么了解生命。 保罗科恰金是苏联作家奥斯特罗夫斯基的作品钢铁是怎样炼成的的主人公。 他这样理解生命。 “人最重要的是生命。 生命一个人只有一次。 人的一生要这样度过：回忆往事时，他虚度岁月，无悔无憾，平平无耻地死去时，他可以说：“我的生命和精力，献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而战”。 人急，要充分生活。 意外的疾病或悲惨的事故随时可以突然结束他的生命。”伟大是创造和贡献一个人的伟大，而不是地位的高低，他利用自己的道德、智力和劳动，创造出比自己有限的生命更长、更不平凡的社会价值，给我们留下宝贵的物质财产和精神财产，影响着世代人。 “一个人的价值，应该看他有什么贡献，不应该看他得到什么”写自己生命价值的人为生活努力，日复一年，面对生活的艰难考验，坚持不懈，为家庭的美丽和社会的发展贡献自己的力量时，认真，勤奋，善良，坚持不懈罗阳、探索与分享、o铁路警卫与公共汽车司机在平凡的岗位上工作，为什么他们被认为是“最美丽的”？ 大兴安岭深山有铁路巡视点，这里既没有水也没有电。 一名警卫在这里工作，巡视铁路，防止落石、滑坡、倒木危及车辆安全，每天一个人走20公里以上，每天至少要接送34列列车。 每次火车经过，他都向认真驶去的火车举手致敬。 他说：“随时只要迎接就是标准站着，这里只有你，你是主人。”他被称为“最美丽的警卫”。 一个司机在开着公共汽车的高速公路上跑着，几公里的铁片突然飞来，打破公共汽车的挡风玻璃，直接刺入腹部。 危急时刻，这位司机忍受剧痛缓慢停车，手牵手，双闪电，以职业司机的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。 全列车旅客没有受伤，但他受伤严重不幸去世。 他被称为“最美的司机”。 人生平凡，但随时都能创造伟大。 我们把个人的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，生命就会从平凡中伟大地闪耀出来。 吴菊萍、张丽莉、吴斌、高铁成，每个人的生命都有自己的使命。 伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不是其地位之高，而是他利用自己的道德、智力和劳动，创造出比自己有限的生命更长、更不平凡的社会价值，给我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着世代和世代。 写出自己的生命价值。 当人们面对生活的艰难考验，坚持不懈，为家庭的美丽和社会的发展贡献自己的力量时，用认真、勤奋、善良、毅力、责任、勇敢来写下自己的生命价值。 人生平凡，但总能创造伟大。 我们把个人的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，生命就会从平凡中伟大地闪耀出来。 5、如何在平凡中创造伟大的东西？ 拒绝贫困，满足生命。 拒绝冷漠，关心别人。 在平凡中创造伟大。 6、如何生活生命的美好？ 怎样才能使生命丰富呢？ 生命是如何相互关心的？ 如何在平凡中创造伟大？ 通过采访，你对人生的心情发生了什么变化？ 请写下那个。 听了老人的话，人生寻找适当的时间，采访了周围的老人，希望他们讲述他们10岁、20岁、30岁、40岁、50岁走过来的人生故事。 1，1，(单一选择)延长生命是一个逐渐丰富的过程，以下是我们不能充实生命的() a，爱好学习，培养自己的创新能力b，积极实践，在探索中拓展生活经验c，积极参与社会公益活动，提高自己的生命价值d，封闭自己，不与外界交流，d， 课程练习2，(复选)武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代示范”荣誉称号。 他们抱着“人溺水”的心“夺命”，在长江中救了无数溺水者。他们的行为() a，他们拒绝冷漠，珍惜生命，温柔的感情b，感受人与人之间的相互爱，温暖的c，他们不怕牺牲，为荣誉而战斗的气概d，他们给予诚实，热情，感动，有助于构筑和谐社会，分析ABD，授课练习，3，活得长久课堂练习，要点：伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不是其地位之高，而是他利用自己的道德、智力和劳动，创造出比自己有限的生命更长、更不平凡的社会价值，给我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着世代和世代。 当人们面对生活的艰难考验，坚持不懈，为家庭的美丽和社会的发展贡献自己的力量时，用认真、勤奋、善良、毅力、责任、勇敢来写下自己的生命价值。 我们把个人的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，生命就会从平凡中伟大地闪耀出来。 4、下面看几条不同的18岁生命： 18岁，湖南邵东高三学生小龙残忍地杀害了自己的班主任，原因只是班主任不让手机读网络小说18岁，山东泰安的小发明家刘小被邀请参加抗战胜利70周年的大阅兵式，18岁， 湖南谭艳芳已经肩负着家庭的重担，上学的同时还照顾着生重病的父母，18岁，消防官兵袁海为了救天津滨海火灾，献出了自己年轻的生命。 (1)上述资料说明了什么理由？ (2)你打算怎样度过自己的18岁，在教室里练习，(1)每个人的生命在生活中呈现出千姿万态。 人们对生活的态度，影响着生命的质量。 也有人缺乏生活目标，自我封闭，无视生命，走上违法犯罪的道路。 热爱学习，乐于创新，积极承担对自己、家庭、国家和社会的责任，有些人生命充满色彩和活力。 (2)生命是一个逐渐富裕的过程。 我要开放自己的心情，不断尝试与他人、社会和自然的联系，不断丰富生命的道德体验，不断增强对生命的感觉力和理解力。 养活生命，一点一点丰满。 (语言处理的话就好了) 5，2016年2月14日，屠氏当选为“感动中国”年度的人物。 2015年屠氏创性地从中药中分离青蒿素应用于疟疾治疗，获得当时的诺贝尔奖。 没有先进的实验设备，在科研条件严峻的情况下，屠先生率领团队