河南省濮阳市第六中六年级数学下册 6.4.1 零指数与负指数导学案（无答案） 鲁教版五四制（通用）_第1页
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文档简介

零指数和负指数【学习目标】1 .可正确表示零指数的幂和负整数指数的幂的公式2 .用关系式计算。【学习过程】一、复习回顾，引入新课程。想起正整数指数的幂的运算性质，在右边的空白处好好填写。(1)与基的幂的乘积：(2)幂乘：(3)乘积的乘方：(4)与基的幂相除：(5)商的幂：【问题思考】在同一个底的幂的除法式中，有mn的追加条件。 即被除数的指数大于除数的指数。 如果被除数的指数不大于除数的指数，则m=n或mn二、自主学习、合作交流。仔细阅读教科书第3133页的内容，回答以下问题承认教科书P31的填写，考虑以上提出的问题。记住零指数幂和负整数指数幂的公式和法则。3 .仔细阅读并理解教科书例1、例2、例3，仿照例题写出后面的随堂练习。如果有问题的话，完成后可以集体交流，将集体内不能解决的问题记录在下边的空白处。三、学生展示，教师拨号。1、学生展示自主学习的成果。2、教师拨打，总结知识点。一般规定为(a0，n为正整数)换句话说，不等于零的整数-n (n为正整数)次幂等于该整数的n次幂的倒数。3、学生随着练习，学生更正，教师评价。4、巩固练习：写教科书练习题6.5、6.6的练习题。 (在练习本上写的)有学生板书的过程，评价。四、分层训练，人人符合标准。a组：一、填空问题1、小数点2.6110-5=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、如果k的值是3 .用正整数指数的幂表示二、选择问题4、下面的计算是正确的()a、b、c、d、5、中，正确的公式为()a、b1个、c2个、d3个、d4个6、以下各数用小数表示(一) 10-4 (二) 2.110-57 .计算(1)(-0.1)0； (2)(3)2-2 (4). (5)b组： 8，计算(1) (2)(3) (4)五、发展进步，知识增长9 .如已知，等于()a、4 B、c、6 D、810，等于()a、b、c、d、六、教室总结：你在这个课上学到了什么七、工作安排：1 .完成练习。完成基础训练，必须以基础园、绚烂园为题。 选择题：智慧园3、预习提示：下一节完成指导方案的自学部分。放学后的反省：节操练习：一、计算问题：(1)(-) (2)(-3 )(3)() ()-() (4)3 .简化以下各式，使结果只包括正整数指数
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