凡尔赛宫教案范文

凡尔赛宫教案范文介绍guo为大家收集的凡尔赛宫教案。 欢迎你阅读和参考。1 .语文教育和信息技术：在科学技术日新月异的现代社会，信息技术已经进入各行各业，成为非常重要的辅助工具。 在教育界，目前形成了高质量课程难以远离多媒体支持的共识。 有人怀疑，上课效果的好坏与学生能否获得知识而不是高级信息技术演示有关。 教育的基本是给学生提供知识，但社会在发展，时代在进步，教育方式也要跟随时代潮流实现多样化的发展，这也是现代教育提倡的。 信息技术打破传统教师单纯说明的教学模式，为学生提供更直接生动的视听效果，大大激发学生的学习积极性，提高教学质量和学习效率苏教版七年级语文第三部分为建筑艺术部分，是说明文部分。本单元向学生介绍了雄伟、雄伟、庄严的人民*。 钟山南麓有中山陵，气势雄伟，金碧辉煌的法国凡尔赛宫殿，体现中国古代建筑艺术特色的黄鹤楼和于园，根据现在的教育水平，我们不能带着学生参观这些宏伟的建筑物，只有老师的口才能让学生了解这些建筑物的艺术价值文本枯燥易懂的学生不利于深入理解文本，此时信息技术有使用武器的地方，它为教学提供了直观的形象，帮助教师清楚地分析文本，让学生深入理解文本。 学生参观这座宏伟的建筑，钦佩人的伟大，激发学生的雄心壮志，陶冶情操，建立远大理想，学习凡尔赛宫这门课程的心情特别深刻。 所以，如果想在语言教育的高水平上提高品质的话，信息技术的辅助是不可或缺的。2，凡尔赛宫的设计理念：重视刺激学生的学习兴趣，培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创设良好的自主学习状况教学理念，我利用信息技术，在网上收集大量的照片和视频资料，把资料作为多媒体课件，融合文本，使抽象的语言文字变成生动的画面， 激发学生情感，作为贯穿课堂教学过程的线索朗读，让学生在生动的情况下进行语言实践活动，促进学生的语言能力和情感发展。一、了解凡尔赛宫建筑的特色、艺术风格和政治文化中心、景点地位。二、抓住特点，学习重点说明的方法。三、学习正确、文学的语言。四、锻炼学生思维和组织语言能力，提高学生鉴赏水平。一、了解凡尔赛宫殿建筑的特色、艺术风格。二、学习正确、文学的语言。三、锻炼学生思维和组织语言能力，提高学生鉴赏水平。学习抓住特征，重点说明的方法。用网络找资料，制作多媒体课件。受教育者及其学习所需的分析：该课的设计面向7年级学生，该课是说明文，介绍了法国着名的凡尔赛宫殿。 针对这一阶段学生对外界知识的了解不多，知识储备少的特点，教师运用多媒体技术，给学生看凡尔赛宫的电影和图片，给他们以感觉认识，在此基础上进一步深入了解文本。 同时教师围绕课文和视频设计问题，激发学生的兴趣，大大提高教学效果。一、汇入：同学们，前两节课，我们一起游览了哪里(人民*耸立在中山陵)。 这些是我们的国内建筑，今天我们一起去“法国”欣赏，游览世界闻名的凡尔赛宫殿。 (凡尔赛宫的立体图像)注：使用现代化教育媒体开始表现人民*和巍峨中山陵的照片，简单回顾学生学到的知识，在学生面前表现凡尔赛宫鲜明逼真的立体形象，激发学生的兴趣，抓住学生的注意力。 二、感知画面：要欣赏美丽的画面，请跟同学们在下面的句子里说一句。你认为凡尔赛宫殿是宫殿吗？气势雄伟壮观的华丽堂皇金碧辉煌构思精巧的美丽怡人注：这个问题初步感知到凡尔赛宫，用自己的语言概括，及时反馈学生看视频的效果，锻炼他们的语言表达能力，测试他们的眼睛、嘴、思考能力。 三、文本、录像结合，再次感受凡尔赛宫殿请学生们读课文，再看一次电影，用下面的句法说一句话。我知道凡尔赛宫殿是宫殿。 因为。(历史悠久的1661年被动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析气势雄伟全宫占地面积111万平方米。面向配置严密协调的正宫东西，两端与南宫北宫相连，形成对称的几何图案。端正雄浑，风格独特的宫殿建筑抛弃了传统建筑风格，采用了平顶形式。金碧辉煌，豪华而精彩的内部有500多个正殿大厅。美丽的恬静法式大花园芳草如茵，景色宜人。世界闻名的每年来这里的人有200万人以上。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析注：这个题目的设定有助于学生熟悉文本，整理上下文，因此他们可以简单地从文章中提取有效的信息，找出原因。 看起来似乎是个简单的主题，但含量高，简单，激发了学生回答问题的热情，学生无意识中轻易发现凡尔赛宫的建筑特征，锻炼了学生抽取、思考信息和组织语言的能力。 四、从文章中摘录文章，从语言角度分析理解希望同学们从发现自己喜欢的词语的角度，从语言的观点和说明文的特征分析理由并理解。注：这是发散思维的思考问题，同学们可以自由发挥，感性语言的正确性富于文学性。 数字和例子排列的说明方法他们很容易发现。 在寻找过程中，镜廊和法式园林仍然抓住分析他们理解的重点特征，强调重点教育目标，达到学生自主学习的水平，同学们在理解凡尔赛宫的艺术价值的同时，也符合语文教学要求。 五、来导游在学生熟悉课文的基础上，使用多媒体课件展示凡尔赛宫的美丽照片，配合教科书，让学生们讲述自己最深刻印象的一两个精彩场景，连句，让学生们听，让大家做导游，嘴巴张开注：美丽的照片引起同学们的惊讶，教室气氛不断高涨，同学们兴奋，演技热情高涨。 在演讲过程中，镜廊和法式庭园，以及凡尔赛宫雕像都是他们演讲的重点，客观上来说，文本正好符合抓住和说明特点的要求。 这一环节的信息技术设置发挥了重要辅助作用，提高了同学们的鉴赏水平，锻炼了他们筛选信息、组织语言和演讲的能力。 六、运用多媒体课件，展示凡尔赛宫和圆明园的照片，相互对照，激发学生的爱国心，教育学生珍惜名胜古迹，这是世界遗产，是人类指挥的结晶，是人类的财产，不可重演悲剧。注：这个环节的设置从人文的观点出发，教育不忘培养人才。 七、总结全文：在这节课上我们“神游”了凡尔赛宫殿，你感觉怎么样，对凡尔赛宫殿了解多少呢？回去问问父母和弟弟妹妹吧。注：巧妙地设计工作，让学生在潜在的沉默中固定文本。 后述：信息技术的应用本来就丰富了枯燥无味的说明文。 文字与声音的结合，是实现课堂教学方式多样化和课堂信息容量扩大、激发学生学习热情、提高学习效率的现代教育不可缺少的重要辅助教学手段。1、通过学生的自主、合作、探索学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格和政治文化中心、旅游胜地地位。2 .抓住特点，学习重点说明的方法3 .学习正确的文学语言。教育重点：抓住特点，学习重点说明的方法。教具：多媒体，投影教育过程：部署新班级：头几课，我们一起仰望首都人民*。 那雄伟庄严的气氛使我们忘记了。今天我们一起去吉导美丽的国家法国吧。 让我们游览世界着名的凡尔赛宫殿。 我相信你们有一定的收获。 (板书： 凡尔赛宫 )预习检查：(投影)在下面的单词上标注注音符：抛弃内心平静的逸闻加冕法学指导：这是介绍建筑物的说明文，根据上一节课中学到的有关说明文的知识，学习说明文，想想应该注意哪些方面投影：第一，抓住事物的特征进行说明第二，注意说明的顺序第三，注意解释的方法第四，体会平实的说明和生动的说明的作用。作者抓住凡尔赛宫的什么特征进行了说明？凡尔赛宫殿是人类艺术宝库中璀璨的明珠，具有极高的艺术价值和艺术魅力。那么，凡尔赛宫殿是“人类艺术宝库中璀璨的明珠”，从什么方面来说明呢？一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调的室内装饰富有艺术魅力，室内摆放着世界各地珍贵的艺术品。二是周边环境优美，正宫前面有独特风格的法式庭园。三是建筑历史悠久，有许多动人的历史逸事。四是历史上法国的政治文化中心，也是当今世界闻名的旅游胜地。(补充)凡尔赛宫殿的建筑本身，内部的装饰和装饰，以及外部的大庭院，文本都是以艺术价值高为特征进行说明的。 与艺术价值无关的内容全部省略。 这种凡尔赛宫的解释总体上强调重点。 局部地，对这方面也作了同样的注意。 例如，在介绍凡尔赛宫的装饰艺术时，重点介绍镜廊，让读者窥视豹子。 因为是“凡尔赛宫内的名胜”，所以两位建筑者很有名，画廊本身的构成特征，画廊的天花板上充满了巨大的油画气势，具有艺术价值。联合研究：1、讨论：本文在介绍凡尔赛宫殿时，结构有什么特点首先总结艺术价值，具体说明艺术价值出现在哪里，最后进行总结。先总结一下，然后采用总结的写法介绍建筑物时，用什么顺序写？由外而内，由远而近，由总而分，由整体到局部。2、看文章，从文章中找出要使用的说明方法，试着说说它的作用吧比如说明明珠、园林、凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力数据显示：凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟。摹本：生动地说明，提高文章的文学性。3、本文在介绍凡尔赛宫殿的建设情况时插入了历史插曲，究竟有什么作用？凡尔赛宫和富盖府第的建筑风格有异曲同工之妙，在结构上起到了自上而下的作用，强调了其堂堂的特征。 为了进一步提高说明文的趣味性，提高说明文的可读性。课外扩展：接下来，让我们来看看介绍法国另一处名胜卢