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,点此播放教学视频,点此播放教学视频,最大的“书”,点此播放教学视频,一天,爸爸带川川去爬山。爬到半山腰,他们看见一位地质(zh)勘(kn)探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”“我在看书呢!”“哪里有书啊?”“岩(y)石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册(c)厚(u)厚的书吗?”川川认真地问:“这个上面有字吗?”“有。你来看,这是雨点留下的脚印(yn),叫雨痕(hn);这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”川川又问:“这上面有图画吗?”叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”“这能说明什么呢?”“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚底下的这座山。”“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨(po)根问底。叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤(mi)碳,哪里埋着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝(bo)藏zg!”“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的书!”,点此播放教学视频,仔细听:,点此播放教学视频,最大的“书”是?这位叔叔是谁?他是干什么的?,点此播放教学视频,“叔叔,您在干什么?”“哪里有书啊?”“这上面有字吗?”“这上面有图画吗?”“它能说明什么呢?”“读了这本书有什么用呢?”,点此播放教学视频,师生对话,师:这岩石怎么像一本书呢?生:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?师:这本书上有文字吗?生:有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!师:这本书上有图画吗?生:你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!师:这些树叶、贝壳、小鱼能告诉我们什么呢?生:它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。师:读了这本书有什么用?生:它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里埋着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏。,点此播放教学视频,“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”,哪里有书啊?,点此播放教学视频,“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”,这上面有字吗?,点此播放教学视频,“你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”,这上面有图画吗?,点此播放教学视频,“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”,它能说明什么呢?,点此播放教学视频,“它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里埋着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!“,读了这本岩石书有什么用呢?,点此播放教学视频,分角色朗读课文,男生
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