2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷

2019-2020学年第二学年下学期语文期末考试试卷c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类同学们，经过一段时间的学习，你确实进步了很多，我们好好检查一下自己吧！第一，拼音乐园。(16分) (共2个问题；共16分)1.10分钟)请结合课文，想想要在横线上写什么词。(序列号)A.不安地，悲伤地，c .怀疑地，d .坚定地新_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说：“好，明年一定回来给你唱歌。请等我！”/站在这里的树，去了哪里？单击新的_ _ _ _ _ _ _ _咬了根。她问_ _ _ _ _ _ _ _ _ _大门：“文老师，你知道我的好朋友树在哪里吗？”新_ _ _ _ _ _ _ _ _ _问少女：“少女，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？”2.(6分钟)(2019年第3届阳江中)为下划线的字选择正确的发音。空闲_ _ _ _ _ _ _ _ _(s 46n sn)镜像_ _ _ _ _ _ _ _ (CHN ch)(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (I)推动并积累_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(l-I Li)前脚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(后退)轿车第二，积累单词。(43分) (共6个问题；共43分)3.(8.0分)比较，单词重组。按照口渴的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进行饮酒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.(8分)单词充值卡。热情_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _山穷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _山穷5.(12点)(2019 cjk)群组字。在水平线中填充正确单词的选项。帐户_ _ _ _ _ _ _ _ a .树冠b.pengc .拿着中途_ _ _ _ _ _ _ a .手续费b .肺c .肺6.(6分钟)用成语填空。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _餐学习_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正在进行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请参阅7.(6分)把单词和说明连接起来。8.(三点)寻找各种各样的单词。(1)鸽子、鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)鲜鱼、鲤鱼、鲱鱼、鲢鱼、鲫鱼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三，句子世界。(12分) (共2个问题；共12分)9.(6分)连接词是句子。(1)虫子我认为它真的很好。(2)虫子我认为它真的很好。(3)所有我的小伙伴都很特别。所有我的小伙伴都很特别。10.(6分)根据需要改写句子。(1)这样演奏如何打动人？(？(变更为陈述)孔子在弹曲子。(扩展语句)(3)孔子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(句子完成)4)这样演奏如何打动人？(？(变更为陈述)(5)孔子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(句子完成)第四，知识审查。(12分) (共2个问题；共12分)11.(7.0分钟)补充名言的格言、诗句、谚语。(1)大使膜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，长江_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)大使膜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，长江_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)日出战胜火，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)日出战胜火，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)绿色帽子，绿色衣服，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)绿色帽子，绿色衣服，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(7)和朋友交往，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(8)和朋友交往，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(9)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，明天会下大雨。(10) _ _ _ _ _，明天会下大雨。(11)天空鲤鱼斑点，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(12)天空鲤鱼斑点，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(13)在我的人生中，这种信念始终活着。生命的意义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _不是。(14)在我的人生中，这种信念始终活着。生命的意义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _不是。15)我见过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的大海，也见过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16)我遇到过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的大海，看过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(17)我没有妨碍安静。对任何人来说，生活的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在这个_ _ _ _ _ _ _ _的早晨安静地告诉我这个道理。(18)我没有妨碍安静。对任何人来说，生活的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在这个_ _ _ _ _ _ _ _的早晨安静地告诉我这个道理。12.(5.0分)蔡伦是怎样造纸的呢？要在文本中绘制相关句子，请使用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。第五，阅读原木小屋。(7分) (共1个问题；共7分)13.(7.0分钟)(2019年第二个枣场中)阅读短文，结束练习。猫穿鞋(Xi)小猫经常看到人们穿着鞋子到处走，还会找到脚上穿的鞋子。猫问公鸡：“这双鞋好看吗？“看起来不错！看起来很好！公鸡连连点头. 那你为什么不穿鞋？他说：“我不能穿鞋子挖地找虫子。单击小猫问小鸟：“这双鞋好看吗？“看起来不错！看起来很好！鸟很快地说. 那你为什么不穿鞋？“我穿上鞋子，脚抓不到树枝，会从树上掉下来。”小猫又问大白鹅：“？”！一只大白鹅伸出脖子(b)说. ？“我穿着鞋子游泳很不方便。单击猫很幸福：“好像只有我能穿鞋。猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌能知道地面的动作，穿鞋子就感觉不到了，怎么能抓老鼠呢？“小猫听了以后，迅速脱掉了鞋子。太高兴了！发现自己的脚也有效果！(1)小猫穿鞋的话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的话(2)小猫穿鞋的话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的话3)小动物的脚各有什么作用？(？接连不断。公鸡_ _ _ _ _ _ _ _ _鸟_ _ _ _ _ _ _ _大白鹅_ _ _ _ _ _ _ _ _小猫抓住树枝，挖地找虫子，知道地上的动向，帮助游泳4)小动物的脚分别起什么作用？(？接连不断。公鸡_ _ _ _ _ _ _ _ _鸟_ _ _ _ _ _ _ _大白鹅_ _ _ _ _ _ _ _ _小猫抓住树枝，挖地找虫子，知道地上的动向，帮助游泳5)读读小猫、公鸡和小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么。(。按照形状在正文的水平线上写字。6)读读小猫、公鸡和小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么。(。按照形状在正文的水平线上写字。(7)在最后一段自然段，小猫写了两次“高兴”，但高兴的原因不同：小猫第一次“非常高兴”是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；小猫第二次“非常高兴”是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(8)在最后一段自然段，小猫写了两次“幸福”，但幸福的原因不同：小猫第一次“非常高兴”是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；小猫第二次“非常高兴”是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第六，看图片，写单词。(共1个问题；共10分)14.(10分)(2016年初高阳期末)看图片写作。下课了。学生们在做什么？看图发挥想象力，写几句生硬的话。注意格式，正确使用标点符号，不用的单词可以用拼音代替。超过80个字符。下课了，操场上真热闹。第10页(共10页)参考答案第一，拼音乐园。(16分) (共2个问题；共16分)1-1，2-1，第二，积累单词。(43分) (共6个问题；共43分)3-1，4-1，5-1，6-1，7-1，8-1，8-2，第三，句子世界。(12分) (共2个问题；共12分)9-1，9-2，9-3，9-4，10-1，10-2，10-3，10-4，10-5，第四，知识审查。(12分) (共2个问题；共12分