北师大版2020春季四年级语文开学测试卷B

北师大版2020春季四年级语文开学测试卷B姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共62分)1. （6分） 给下面的字组词。白_妹_皮_日_奶_禾_2. （5分） 读拼音，写词语。同学们，你读过shu h zhun_吗？你是在bo kn tng_得到这本书呢？还是在yu ln sh_或者t sh gun_呢？这本书的zu zh_是施耐庵，读了这本书，你是不是很佩服他呢？3. （4分） 按要求填空。样的音节_，音序_，部首_，结构_4. （4分） 在括号里填上合适的量词。一_蜗牛一_草莓一_蘑菇一_树叶5. （4分） 根据句子意思写相应的诗句。再登上一层楼。_傍晚的太阳靠着连绵起伏的山，渐渐落下来了。_要想看到很远的地方。_滔滔的黄河水向大海流去。_6. （14分） 选词填空。A不是就是B不但而且C既然就D如果就E只有才运动员深知，每场比赛_要打出个人风格，_要打出我国的国格。_勇敢地劳动、创造，_能体会到劳动和创造的幸福。居里夫人_没有尽情地享受任何一个荣誉或一项大奖，_把奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。_我答应去同学家给她补习功课，我_一定要去。_看书一目十行或只图情节有意思，_不会有更大的收获。暑假，我们一家人_去农村看望爷爷奶奶，_去旅游。运动员_刻苦训练，_能取得优异的成绩。7. （3分） 写出下列句子运用的修辞方法。相看两不厌，只有敬亭山。_能不忆江南？_大漠沙如雪，燕山月似钩。_8. （3分） 仿写。瑟瑟发抖_9. （5分） (2019三上通榆期末) 修改下面的句子。李老师以经走了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、木瓜和西红柿。10. （14分） (2019四上龙华期末) 温故知新 （1） 世界遗产有的景色迷人，如_；有的历史文化气息浓厚，如_。（按要求各填一个中国的世界遗产景观）（2） 世界遗产有的景色迷人，如_；有的历史文化气息浓厚，如_。（按要求各填一个中国的世界遗产景观）（3） 捐躯赴国难，_。（曹植） （4） 捐躯赴国难，_。（曹植） （5） 默写题西林壁 _，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。（6） 默写题西林壁 _，远近高低各不同。不识庐山真面目，_。（7） 这学期，你学习了胸有成竹和杏林春满这两则成语故事，其中_这个故事，让你明白了_。 （8） 这学期，你学习了胸有成竹和杏林春满这两则成语故事，其中_这个故事，让你明白了_。 二、 阅读理解 (共2题；共44分)11. （14分） 阅读短文，我能按要求完成。凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1） 在横线上填上合适的词语。 1的杨树叶2的长袍3的枫树叶4的海棠（2） 找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来。 （3） 仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。 12. （30分） 阅读下文，回答问题。 我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。（1） 解释词语。 硕果累累：_。亭亭华盖：_。（2） 解释词语。 硕果累累：_。亭亭华盖：_。（3） 文中把“我们”比作_，比作_，把老师比作_。 （4） 文中把“我们”比作_，比作_，把老师比作_。 （5） 为什么老师从事的事业是值得赞颂的？ （6） 为什么老师从事的事业是值得赞颂的？ （7） 说出一两句赞美老师的诗。 （8） 说出一两句赞美老师的诗。 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 在我们生活和学习的周围，发生了太多意外的事。请你以“意外”为题眼，把题目补充完整。如：意外的收获、惊喜、发现也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、1