人教版2019-2020年度七年级上学期期末质量测试语文试题D卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末质量测试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出依次填入下列横线处词语，最恰当的一项。（ ）2018年10月23日，_的港珠澳大桥正式开通。这是一座奇迹之桥，它_了诸多世界之最。这是一座壮美之桥，_因为其施工难度和壮丽外观足可享起“现代世界七大奇迹之一”的赞誉，_因它是在“一国两制”框架下，粤港澳通力共建的超级工程。A举世无双制造不仅还B天下无敌制造不但而且C举世无双创造不仅更D天下无敌创造不但而且2 . 请选出下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。B我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。C为了防止森林火灾再蔓延，当地政府采取了强有力的应对措施。D我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求作答。“铁观音”一直_甲_（A.饱受 B.备受）大家欢迎，对于行业中高手来说jin（ ）别茶叶的优劣（ ）很容易，而对外行人来说就不那么容易了。优质铁观音茶条卷曲、壮结、沉重，呈青蒂绿腹蜻蜓头状，色泽鲜润，砂绿显，红点明，叶表带白霜。精品茶叶汤色金黄，浓艳清澈，茶叶冲泡展开后叶底肥厚明亮，具绸面_乙_（A.光泽 B.光亮），此为上，汤色暗红者次之。安溪铁观音最迷人的地方就是其类似兰花的香味。但是，并不是所有安溪铁观音茶都会有兰花香，只要少数制作成功的优质产品就具有馥郁的兰香。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。jin（ ）别优劣（ ）（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：只要少数制作成功的优质产品就具有馥郁的兰香。修改句：三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。散步（节选）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。4 . 说说第段加横线词语“熬”有何作用？5 . 你从文中感受到了一种怎样的家庭氛围？6 . 第段画线处“我，我的母亲”，作者为什么按这样的顺序排列？7 . 第段画线句运用了哪种描写方法？有何作用？记叙文阅读。风中跌倒不为风林清玄路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声痛哭，妈妈心疼地在旁边安慰。妈妈一手慈爱地搂着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀！都是这土脚不平，害我宝贝跌倒。妈妈替你拍土脚了。”妈妈拍地的动作非常滑稽夸张，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为笑了。我站在一边看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此地安慰过我。不只是我的妈妈，从前乡间的父母几乎都是这样安慰孩子。跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说：“坏树枝！怎么可以绊倒我的好孩子。”走路不小心跌倒了，就打骂土地，说：“歹土地，怎么可以害我的乖儿子跌倒。甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就骂风说：“都是风吹得太凶，才让我的心肝仔跌倒。”我们小的时候都会信以为真，以为跌倒是因为风、土地或者是是树枝的缘故，我们也会像父母一样，找借口来安慰自己，很少想到是自己走路不小心。记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心摔了一跤，头破血流，妈妈从灶间跑出来，左看右看，找不到可以打骂的东西，因为庭前土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了，她还怔在那里，手里拿着一支锅铲，样子有点滑稽。妈妈看着我望着她，以为我要哭出来，突然大声地骂天：“都是这可恶的风，吹得我家宝宝扑倒在地上！”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不是因为风，是我自己不小心扑倒的。”那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈这时笑得像阳光一样灿烂，过来检视我的伤口，欣慰地说：“乖儿子，你大汉了！妈妈的意思是我长大了，可以承担自己错误与失败。当我们发现，不论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，那时我们就长大了。我们在事业上遇到瓶颈甚至失败的时候，也像孩子一样即使土地不平、荆棘横路、风狂雨暴，都不应该是我们跌倒的借口。最应该检视的是我们的心，去承担错误与失败。孩子的跌倒顶多是皮肉受伤，事业的挫败也顶多是失意痛苦，并不会伤及人生的本质。因此，一个人不应失去生活下去的勇气，不应该因为暂时的失利和挫折，就失去承担的心。要寻找生命最内心的本质，是不能有任何借口的。当我们还有借口，本质就不会显露出来。我对自己过去情感的受伤、事业的挫敗也没有任何借口，这都是我生命中的必然之路。我也愿坦然承担任何批评，并把这些批评当成石阶，走向更高的位置来回看自己的人生。在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切的挫败不也都有深刻的意义吗？我站着看那拍打土地安慰孩子的母亲的情景，一面忆起往事，一面想到我们的人生可能永无平静之日，但我们要使心安宁，只在当下的转念之间。（原文有改动）8 . 阅读上文，理清文脉，在横线处依序填写相应的内容。_想起父母安慰孩子的办法，曾信以为真_联系生活中遭遇的失败挫折，觉得坦然。9 . 请结合文意，品味文中两处划线句中“滑稽”的不同含义。（1）妈妈拍地的动作非常滑稽，使那不停哭闹的孩子也忍不住笑了。（2）妈妈愣了好长一段时间，我已经站起来了，她还愣在那里，手里拿着一把锅铲，样子有点滑稽。10 . 下列对文章有关内容的理解和分析中，正确的两项是（ ）A文章开篇写一个母亲拍打地板安慰放声大哭的孩子的情景，富有生活情趣，一下拉近了和读者的距离。B从前乡间的父母几乎都用拍打地板一类的方式来安慰跌倒的孩子，这表现了乡间的父母对子女淳朴的爱。C“风中跌倒不为风”这个标题诗意、巧妙，使用了比喻的修辞手法，点明了文章的主旨。D文章叙议结合，前面部分写乡间的父母之爱以叙述、描写为主，后面部分则由我的经历转入议论。E本文表现父母之爱选取了不同一般的角度，对让孩子学会“找借口安慰自己”的愚昧的爱的方式，进行了批判。11 . 文章回忆了“我”一次跌倒的经历，妈妈先是“愣了好长一段时间，我已经站起来了，她还愣在那里”，后是“笑得像阳光一样灿烂”，妈妈这一变化的原因是什么？请结合文章和下面的链接材料，谈谈你对家长替孩子“找借口”这现象的看法。（链接材料）前几日，我和一位家长及她孩子谈到国庆的阅读摘抄作业。男生告诉我，他还没开始做作业。作为老师，我郑重地告诉他，我感到非常失望，因为不到一天就要返校了。这时，孩子妈妈跟我说，他们家因为在国庆经历了一些事情，整个国庆过得很糟。我说，我很难过，但不得不指出这作业早在国庆放假的前一周就已经布置了。她马上又说，趁着举国欢庆，她允许孩子在周末可以有一些“欢乐时光”，所以作业没完成并不能全怪他。四、文言文阅读（一）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。12 . 解释下列句中加点的词。（1）劳其筋骨（2）入则无法家拂士（3）人恒过然后能改13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。14 . 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。B选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。C从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。D选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。五、句子默写15 . 古诗文默写。(1)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(2) _，寒林空见日斜时。(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_，_。(4)有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头中与这句诗意境相似的一句话是：_，_。(5)古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“_，_”的心态。(用岳阳楼记中的一句名言填空)六、对比阅读古诗文阅读（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(选自周敦颐爱莲说)（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(选自刘禹锡陋室铭)16 . 解释下列句中加点的词。(1)惟吾德馨(2)可爱者甚蕃(3)可远观而不可亵玩焉(4)无案牍之劳形17 . 下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A可远观而不可亵玩焉不入虎穴，焉得虎子B菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C予独爱莲之出淤泥而不染花之富贵者也D濯清涟而不妖学而不思则罔18 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)菊之爱，陶后鲜有闻。19 . （甲）（乙）两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？20 . 写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？七、名著阅读21 . 名著阅读。除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”【小题1】上面这段文字选自_，作者是_。【小题2】文段所写的具体情节是_。八、综合性学习22 . 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”的综合性学习活动吧。（青春座右铭）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_。（青春接力棒）百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。 孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，_；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，_；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。（青春同路人）朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”(选自世说新语)材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。探究结果：_九、作文23 . 下列两个题目，任选一个作文。（1）题目：他（她、它）让我感受到（2）温暖