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文档简介
,评估学生需求的K-W-L表,我们已知的关于动物保护的知识常见动物类的英语单词dog,monkey,duck,cat,rabbit,panda,tiger,lion有些动物是很聪明的动物经训练后可以为我们做很多事情,关于动物保护的知识，我们所不知道的各种动物的原栖息地相同吗？动物园里有哪些濒危保护动物？猎杀一二级保护动物违法吗？,关于动物保护的知识，我们学习到的知识,保护动物，促进人与自然和谐发展,？,为了增进同学们热爱动物和热爱大自然的美好情感，并能够更好的运用到现实生活中，学校决定举办一次“保护动物，促进人与自然和谐发展”英语主体活动。邀请同学们以自己的兴趣为引导，担任此次活动的信息发布官。如何成为一名信息发布官，或者成功参加活动，你需要了解基本的英语动物词汇及语句，以及相关保护动物促进人与自然和谐发展方面的知识，让我们开始行动吧！,你的问题,如何才能让英语学习变得更有乐趣呢?Whatanimalsdoyoulikebest?Why?Whydoweprotectanimals?,我们性格活泼开朗，能够大胆与人交流，进行访问调查,我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料,我的人缘好，且协调能力比较棒，我想当组长,我们一起来分工,为了更出色地完成任务，设计一场成功的保护动物，促进人与自然和谐发展主题活动，我们小组决定根据组员特长，开展岗位竞争，使他们更有效率地开展活动。,我整理数据能力强，而且会使用电脑，把数据进行处理,每小组共计4人，一名小记者记录并拍照，两名信息工程师完成主题宣传电子海报，一名汇报员进行成果展示汇报。2、搜集英文的动物单词和动物用语，可通过网络、书籍、报刊等途径，作好记录。3学生通过调查问卷，调查同学们他们所知道的动物的情况，并用英语的形式记录下来。4画以“我与动物”或“我爱动物”为主题画一些想象画。并用英语介绍所画上的动物，说得好的同学予“动物贴贴”奖励。,小组任务,我们应该如何探究？,
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