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,新课导入,你知道海洋，见过海洋，了解海洋么？你知道为什么说海洋是人类21世纪的希望？海洋是一个“蓝色的宝库”。,海洋是个聚宝盆,学生自由读文，注意读准字音，读通句子。,自读要求,蔚汹涌诞慷慨予垮毁蕴锰剧匮汐荒,生字认读,低廉：价钱便宜慷慨：大方，不吝啬威胁：用武力逼迫，使人屈服敬畏:又敬重又害怕望洋兴叹：本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，比喻做一件事而力量不够，感到无奈。,理解词语,学生思考,请同学们默读课文1-3自然段，用笔画出描写海洋与人类关系密切的句子，并写上自己的感受。,海洋给人类提供了航运的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。,语句欣赏,（无私的海洋）,海洋是那么广袤，地球是那么美丽！千百年来，海洋给人们带来幸福，让世界的人民借助于航行得到了交流；海洋提供了丰富的物产，让人们的生活充满了幸福。但是，它发起脾气来，带给人们的却是无尽的灾难。,教师引入,但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮堤坝，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。,语句欣赏,（无情的海洋）,要是能控制海洋的脾气多好啊！海洋的脾气人们能能控制吗？从课文中哪个词语看出的？,教师引入,（喜怒无常）,千百年来，人们热爱海洋，有敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。（1）“喜怒无常”什么意思？（2）在喜怒无常的海洋面前，千百年来人们怎么办？,默读思考,人们望着海洋会兴叹些什么？发挥想象，完成填空。出示：海洋海洋，你！,发挥想象,（4）是啊，千百年来，人们只有望洋兴叹，发出了一声声无可奈何的感叹，一声声愤怒的质问。难道人类总是只能这样望洋兴叹吗？,你从哪里看出来的？,教师引入,随着科技的飞速发展，人们不在望洋兴叹，还迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。那么，进入21世纪，人类将从哪些方面开发、利用海洋呢？请大家自读课文的58自然段，分组交流讨论找出答案。,默读思考,进入21世纪，人类将从哪些方面开发、利用海洋呢？,索取高蛋白食品,建设海底城市,淡化海水缓解水荒,开发、利用海洋,利用水利发电,开发海洋矿藏资源,默读思考,海洋是一个聚宝盆，也是一个迷宫，等待着我们去发现和探索，也需要我们珍惜和保护。只有善待海洋，它才会给我们更多更好地回报。,语句欣赏,下面，请大家设计一条保护海洋的宣传口号，让全世界，全人类共同来保护海洋。a：保护海洋就是保护人类自己。b：海洋21世纪的希望，需要我们共同的保护。,拓展延伸,海洋与人类有密切关系，我们现在就要努力学习，将来更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪的希望。,总结全文,1、写一写：你心目中未来的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜集
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