人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题A卷(检测)

人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现宋元南戏的活文物。南音溯源晋唐，是我国中原的古乐遗响。提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。民间花灯、剪纸等，美不胜收。而泉州石雕技术之高，艺术之妙，在国内另辟蹊径，独树一帜，泉州的土木建筑有其浓郁而独特的地方风格。加点字“溯”“辟”读音正确的一项是（ ）A.shup B.s p C.s b在文段两处横线处应填写的词语是（ ）A.争妍斗艳还 B.林林总总更 C.琳琅满目也文段画线句子有语病，请写出修改意见。二、现代文阅读成长与成功当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。追求成长，让成功成为成长的必然结果这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。（有删改）2 . 围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？3 . 作者在第自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。阅读下面的文字，分别回答小题。难兄难弟“我对不起嬴政，对不起刘邦，对不起李世民，对不起赵匡胤”我站在操场上对着教学楼的方向大喊。天知道历史老师为什么会想出这个点子，让考试不合格的学生站在操场上对着教学楼喊历史名人的名字30遍。想象着历史老师喊我的最后一句话时脸色发青的样子，我忍不住想笑。转过头，却发现一个女生站在我的不远处，脸微微红着，似乎有点不好意思。我有些奇怪，这里出现女生的情况一般不多。“喂，你对不起谁了？”我看着她，笑笑。女孩看了看我，露出一排整齐的牙齿，也笑。“我还以为女孩子通常只会对不起牛顿、伽利略、法拉第、歌德巴赫、陈景润他们呢？真是难得！”我也还她一个笑容。“难得什么？”“难得我能遇上一个难兄难弟啊。”“难兄难弟？”女孩奇怪的重复着我的话。“哦，差点忘记了你是女孩。”我突然醒悟过来。“女孩就不能历史差吗？”女孩瞪了我一眼，“就这么说定了，以后我们就是难兄难弟。”“那，我们一起喊？”我笑了，指了指对面的教学楼。“喊就喊！我对不起吕雉，对不起武则天，对不起文成公主，对不起王昭君！”教学楼前，女孩清脆的嗓音和我的声音混杂在一起。喊了足足30便后，我们相视大笑。“对了，你刚才说的吕雉是谁？”我看看她，问道。“汉高祖刘邦的皇后。”女孩笑了，“她和我同姓啊。我叫吕绮，高一（6）班。你呢？难兄难弟同学？”“我刚好和汉高祖同姓。我叫刘洛。高一（4）班。”从那以后，我经常会在万恶的历史老师办公室门口碰见她。一般都是她出来，我进去，看来历史老师的确很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批评的。每次见面时，我们通常是相视而笑，然后她走开，我硬着头皮进去接受老师的再教育。一次出来时，发现她在门口等我。我们慢慢走到操场中心的草地上。我坐了下来。闷闷地对着草地，不时摘下一片叶子发呆。“怎么了？”吕绮在我的对面坐了下来，看着我。“你不郁闷吗？”我不禁有些奇怪了，“整天被历史老师以封建势力打击农民起义的架势批评？”“我不郁闷啊。因为我才不相信我的历史总会这么差！我要和历史老师打个赌，总有一天，我要让历史老师也站在操场上，大喊历史上著名的教育家的名字。”“让历史老师在操场上大喊历史上著名的教育家的名字？”我兴奋起来，“这个主意不错。不过，历史上著名的教育家有哪些人呢？”“有很多啊，古代的有孔丘、孟轲、朱熹，近代的有蔡元培、陶行知”吕绮数道。当历史老师再一次把我揪到办公室时，我终于硬着头皮说：“我想和老师打个赌，如果我这次期中考试能考到70分以上，老师就要在教学楼前的广场上大喊三声我对不起孔丘、孟轲、朱熹、蔡元培、陶行知。”历史老师愣了一下，也忍不住笑了：“你胆子不小啊。历史永远不及格的刘洛说要考到70分”从办公室出来，我仍在后悔自己不该许下那么高的分数。在吕绮的帮助下，我终于会总结绿林、赤眉起义的意义，也会应答玄武门之变对中国历史有什么深远影响之类的题目了。当期中考试终于到来的时候，我们相视而笑，相互击掌，走进各自的教室我从来没有像现在一样盼望着考试成绩出来，以至于忍不住躲到办公室的窗外去偷看历史老师的试卷改完了没有。从窗外看去，历史老师正在伏案工作。“报告！”门外传来了女孩的声音，是吕绮。“进来吧，我的历史课代表同学。”历史老师喊道。“老师，成绩出来了吗？”吕绮问道。“恭喜你，吕雉同学。你的阴谋成功了。”历史老师笑笑，“你的95分，刘邦同学77分。”我哑然了，眼睛很快模糊起来。4 . 这篇小说采用了第几人称来叙述？有什么好处？5 . 请从人物描写的角度分析下面句子的作用。我从来没有像现在一样盼望着考试成绩出来，以至于忍不住躲到办公室的窗外去偷看历史老师的试卷改完了没有。6 . 故事结尾处“你的阴谋成功了”中的“阴谋”指什么？前文有两处埋下伏笔，与此照应的句子，请找出抄写下来。7 . 你认为吕绮同学是一个什么样的人？三、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（魏学洢核舟记）（乙）东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。（士人画鼠）8 . 解释下列句中加点的词语。（1）佛印绝类弥勒（_）（2）卧右膝，诎右臂支船（_）（3）逮举轴（_）（4）令怪之，黎明物色（_）9 . 下列句中加点的“之”与“左臂挂念珠倚之”中的“之”用法相同的一项是（ ）A鸣之而不能通其意B无丝竹之乱耳C持就火炀之D至之市而忘操之10 . 用现代汉语翻译下面的文言句子。（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）令初不知爱，漫悬于壁。11 . （甲）（乙）两文同是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说（乙）文是怎样表现画作的逼真的？四、句子默写12 . 古诗文默写。（1）水何澹澹，_。（2）_，一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛（3）_，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）论语十二章中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：_五、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成下列小题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？注释：槛（jin）：古建筑常于轩斋四面房基之上围以木栏，上承屋角，下临阶砌，谓之槛。至于楼台水榭，亦多是槛栏修建之所。罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。不谙（n）：不了解，没有经验。谙：熟悉，精通。离恨：一作“离别”。朱户：犹言朱门，指大户人家。凋：衰落。碧树：绿树。彩笺：彩色的信笺。尺素：书信的代称。13 . 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A“愁”“泣”二字，刻画痕迹较显，与大晏词珠圆玉润的语言风格有所不同，但借外物抒写心情、渲染气氛、塑造主人公形象方面自有其作用。B“罗幕轻寒，燕子双飞去”，写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。C明月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触。D“独上高楼，望尽天涯路。”展现出一片惨淡狭小的境界。14 . 王国维谈治学三境界说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。你怎么理解这句诗的？六、名著阅读15 . 运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。 (1)下列童话故事中,不是出自安徒生童话的一项是 （ ） A海的女儿B豌豆公主C拇指姑娘D灰姑娘(2)唐僧在何处收谁为徒?根据你的积累,按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空流沙河收沙悟净16 . 随着智能化时代的到来，信息爆炸，知识激增，经典作品似乎离我们越来越远，我们该怎样消除与经典的隔膜呢？学校七年级开展“同读一本书”读书交流会，邀请你参加，品评鉴赏经典作品。（1）阅读下列片段回答问题。我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？上述片段节选自朝花夕拾中的哪一篇文章？请结合朝花夕拾一书的相关内容，简析作者所持的批判观。（2）在西游记中，给人印象最深的莫过于孙悟空这个人物形象，就这样一个神通广大的英雄，却有一个众所周知的软肋一一怕唐僧念紧箍咒。有人认为紧箍是禁锢孙悟空的一把枷锁，也有人认为紧箍是对孙悟空成长的鞭策。请结合原著内容和你的阅读体验作简要阐述。七、综合性学习17 . （题文）综合性学习。材料一2017年6月23日下午14时至15时，江苏盐城发生历史罕见的大风、暴雨、冰雹、雷电等极端天气，并对盐城市阜宁、射阳等地部分区域造成巨大破坏。据江苏省最新统计，截至25日下午4时，这场灾害已造成99人遇难，846人受伤。材料二灾难发生后，国家两部委紧急下拨1亿元灾害生活补助资金。在阜宁随处可见解放军的绿、消防员的红、志愿者的蓝，在当地百姓心里，这正是燃起他们希望的“三色”。至6月25日17时，江苏全省民政、慈善、红会系统共接收捐赠6181.34万元。材料三同样受灾严重的计桥幼儿园楼顶已不见踪影。高海莹、杨金婷等女老师用尽全身力气顶住了3间教室的大门，屋里是100多名孩子。(1)阅读上面三则材料，说说你得出的结论。(2)本市决定举办一场慈善赈灾晚会，有人认为晚会就是为了筹集善款，你怎么看？(100字左右)(3)回望灾难，心怀感恩，危难中显现出的人性美是我们的心灵的灯塔。请为材料三中的老师们写一段颁奖词。八、作文18 . 按要求作文（1）冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖生活中充满着温暖的种种情景。请以“温暖”为话题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，从中选择感悟最深的一点，有感而发，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）（材料一）马云曾说过：“每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接受教训，也许就会走向成功。”（材料二）同时担任特斯拉等多家公司CEO的埃隆马斯克，每周工作时间超