主题班会教案之“拥抱亲情”主题班会活动方案

主题班会教案的“拥抱亲情”主题班会活动方案宣布活动开始：主持人l :亲情是老藤担负着对岁月的依恋，有着对往昔的爱。主持人c :亲情是深海，描写春天最美的画卷，夏天最美的诗。主持人h :亲情是宽容的，等等，亲情是憧憬的，依恋的，历史是分不开的，岁月是不断的。合： 02。 一组“拥抱亲情”主题班从现在开始。二、回顾篇接近亲情1、我名字的故事主持人l :我的到来是父母生命的延续，也是家庭未来的希望。 我的名字是父母的理想编排，同学们，你们知道自己名字的意思吗？ (提问学生)注：首先请两位主持人提问，是否知道自己名字的意思，让两位主持人分别做12分钟的简要介绍。 主持人回答问题时要热情、积极、大方、自然、吐字清晰。 然后说上面的台词。2、我成长的足迹(1)主持人c :有了土，就有了嫩芽生长的太阳，春天发芽的我们的成长离不开你亲爱的爸爸妈妈。(2)主持人h :刚才，我想起了诗母亲的爱炎热的夜晚，我从梦中醒来，母亲扇着扇子，汗水湿透了她的衣服。 是啊！ 母亲的爱是有清凉感的风。 寒冷的雨天，妈妈来学校接我，把伞盖在头上，雨打在妈妈身上。 是啊，母亲的爱是遮雨的伞。 有一次生病，妈妈带我去医院。 摸了摸热额头，妈妈急忙哭了。 啊，妈妈的爱是眼泪。 有一天，我打碎了暖水瓶，骗了妈妈。 母亲的批评脸红了，我抬不起她的眼睛。 是啊，母亲的爱是谴责的目光。 有一次老师用“最好”这个词造句，说“我很喜欢母亲”，母亲告诉我“最喜欢的是祖国，祖国是我们所有人的母亲”。(3)主持人l :我们渐渐长大，母亲皱纹、父亲白发、父母辛劳的证明、爱的涓印痕、亲情无偿演绎。 你认识自己的父母吗？主持人关注过父母的变化吗？主持人让同学们知道，现在父母坐在你身边，父母和你的生活变得如此漫长，发现你的父母有什么变化吗？ 他们好吗他们额头上的皱纹很深吗？ 等等。 然后，向3个同学提问，请他们说出了现在的心情。 最后，主持人简要总结同学们的发言：父母的无私奉献使我们生活幸福，成长幸福。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析三、拥抱篇体验亲情1、赞扬亲情知道多少(1)主持人c :亲情是血脉相通的默契，是不可分割的存在。主持人：所以报酬不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性的光辉。主持人h :多么朴素的感情啊，古今中外，有多少赞扬父母的歌和语言，有多少演绎亲情的故事，有多少歌颂母爱的名言。 (接下来请我们同学朗读父爱、母爱之歌和诗文。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析l朗读游子吟 (王晓)慈母手里拿着线，游子穿着衣服。正在密约的时候回去有可能会晚。谁说了草心，报了三春的阳光。l歌伴舞白发亲娘 (张旭、张浩、韩冰、杨梦婷等)母子知道多少老师：父母总是担心我们的生活，我们又对自己所爱的长辈们了解多少呢？今天，我们请来几位同学家长和孩子们一起玩游戏吧。 测试一下对方有多少理解。 相互推测喜欢的菜肴、喜欢的衣服和兴趣。 (段丽，周金，请徐子义的父母发言。 然后，这个时候，想让学生说自己最想对父母说的话。”四、行动篇回报亲情1 .确定报告草案主持人l :父母给了我们这么多的爱，我们渐渐长大，我们应该怎样报答父母让同学们讨论交流。主持人分别进行采访。(1)给父母惊喜：给父母自己设计的贺卡和小制作那样独特的礼物，感谢父母洗脚最近努力得到的最好成绩和得到的喜报父母的信帮助父母做家务：每天在家为自己设立工作岗位，父母分担家务，向父母表达爱意。(3)和父母的对话日：每天和父母的对话日，在学校发生的事情，同学的事情，自己的心情听父母工作的事情，在交流中积累感情。3 .倾听父母的心情主持人l :听了大家的报告草案，我们的监护人非常感动。 让妈妈和爸爸谈谈自己的感受吧。(2)父母交谈心情。主持人c :亲爱的爸爸，妈妈，感谢你对我们的肯定，感谢你对我们的爱。 我们加倍努力学习，不断前进，成为优秀学生。老师：同学们，这个时候应该有很多话要对爸爸妈妈说。 现在你们起立，以你们最喜欢的方式，深深