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文档简介
第一单元一、听录音,判断所听内容与图意是否相符,相符的画“”,不符的画“”。(读两遍)二、听录音,给下列句子排序。(读两遍)(10分) ( ) Hello,Im Mike. ( ) Hello,Sam. ( ) Good morning,Miss Li. ( ) Hi,Im Bobby.( ) Good afternoon,class.三、听录音,写出你所听到的字母。四、写出下列字母的左邻右舍,没有的用“/”表示。(12分)五、从栏中找出与I栏相对应的答句。(8分) ( )1. Good morning, Mike. A. Hello. ( )2. Hello,Sam. B.Good morning. . ( )3. Good afternoon. C.Hi,Im Sam. ( )4. Hi,Im Bobby. D.Good afternoon.六、根据情景选择合适的英文表达。(10分) ( )1. 当你早晨在校门口遇见李老师时,你应该说: A. Hello,Miss Li. B.Good morning,Miss Li. ( )2. 当你想和你的朋友Su Yang打招呼时,你说: A. Hi,Su Yang. B.Shes Su Yang. ( )3当你下午放学回家时,你会对同学说: A. Goodbye. B.Good afternoon. ( )4当别人询问迈克的姓名时,迈克可以回答说: A. Hello,Mike. B.Im Mike. ( )5下午上课了,老师走进教室,同学们应该和老师打招呼说: A. Good afternoon B.Good morning.七、看图,判断正误,用“”或“”表示。(8分)八、用线将图片与对应的英文连起来。(12分) A. moring B.Mike C.Sam D.afternoon E.Bobby F.Miss Li九、根据所给图片,填上正确的答案。(8分) A:Hi! Im Jack. B:Hi! Mike. (Im/不填) A:Good (afternoon/morning) B: . (Good afternoon/Good morning)十、将对话与相应的图片匹配。(12分) 1A:Good morning. B:Good morning,Bobby. 2A:Hello,Mike! B: Hello! 3. A:Good afternoon,class. B:
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