江西省金溪县第二中学七年级政治上册 8.2 悦纳自我 发展自我导学案（无答案） 教科版（通用）

悦纳自我 发展自我【学习目标】1.正视自我，悦纳自我，发展自我。2.学会正确地认识自我，增强自我调适，自我发展的能力。3.人与人之间存在的差异以及体现方式，对待自我的态度，能力的培养方式。【重点难点】1.如何悦纳自我，发展自我。2.如何用正确的态度来看待自己与他人的差异，从而实现悦纳自我。【知识链接】 电视剧家有儿女中的三个主人公给大家留下了深刻的印象：小雪活泼、乖巧、成绩优异，但是逆反起来也让父母十分头疼；刘星调皮捣蛋、爱闯祸，但是待人热情，喜欢帮助人；小雨是个“小海归”，天真好动，时不时闹个笑话。应该说，三个孩子各有各的优缺点。但是妈妈刘梅总是对刘星说：你要是像小雪一样，那该多好啊！这让刘星备受打击。其实许多同学的爸爸妈妈也经常犯类似的毛病。那么，我们大家怎样做才是正确的呢？答案就是今天的学习内容：悦纳自我 发展自我。【自主学习】1.人生的一个重要人生哲理：每个人都是_的，我们只能成为_自己。2.我就是我_，我不可能成为_，也没有必要成为_，我只能成为_自己，我应该成为_。3.我们的_是先天的，任何人都无力决定自己的_。但是对性格的_却是由我们决定的。4.人类社会是由_共同组成，无论是_还是_，都各有各的价值。5.无论是生理上还是心理上，_两性都存在差异。但是，两者在总体上没有_之分，各有千秋。6.愿望不等于现实，人的_不能由自己决定。面对难以改变的“既成事实”，我们所能做的就是选择_的态度。7.在“漂亮”与“可爱”之间，人们更喜欢_。8.以内补外，扬长避短，可以使我们变得_，我们会因为可爱而_。9.观察一下周围的人就会发现，人的_五彩缤纷，有人内向_，有人_活泼，有人热情_，有人_孤僻，有人_，有人悲观。10.积极的、_的性格可以通过平时的努力来_。11.我们大多数人都是_人，我们应该愉快地接受自己的“_”。12.每个人都有自己的长处与_。只要有合适的条件和_，每个人都可以得到很好的_。13.每个人也有一定的弱点和_，没有必要为自己的弱点和不足而_，要愉快地_自己，并通过努力，改进和_自己。【合作探究】2.请探讨培养性格的途径有哪些？【学法指导】这节课的知识点比较少，同学们知道要正确对待自己的成长，快乐地接受青春期出现的生理、心理上的变化，促使自己健康成长，就达到了学习的目的。【整理学案】这节课要明确的内容主要有：1.积极健康的性格特征有哪些？P662.培养性格的途径有哪些？P663.怎样完善自我？P68【达标检测】一、选择题（12题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项）1唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己 （ ）A.可以通过他人的评价 B.要通过学历史C.要通过照镜子 D.要通过社会实践2.印度谚语说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这说明 （ ） A.健全的性格可以通过平时的努力来培养 B.性格是不可以改变的C.性格缺陷是不可以弥补的，是先天形成的 D.性格是不能重塑的3.卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里走出自己的音符。”这段话告诉我们 （ ）A.要愉快的接纳自己 B.要接受现实，学会欣赏自己 C.要做到唯我独尊 D.要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的 二、综合题4阅渎材料，回答问题： 强强是个很听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如回家晚，星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事强强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，强强感到真烦恼。(1)你认为强强出现这种变化的原因是什么?(2)对强强这样做，你的看法是什么?(3)强强要变得更加成熟，应该怎么做?第八课 正视自我 成就自我第二课时 悦纳自我 发展自我【自主学习】答：1、独一无二、我们、 2、自己、别人、我、3、性别、性别、态度、4、男女两性、男性、女性、5、男女、优劣、6外表、坦然、7、后者、8、可爱美丽、9、性格、文静、外向、开朗、冷漠、乐观、10、健康、培养、11、普通、普通、12、优点、环境、发展、13、不足、自卑、接受、发展。【合作探究】1.过平时的努力来培养。读好书。交益友。学榜样。 多参与。 常反省。【达标检测】一选择题（12题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项）1A 2. A 3. ABD 二综合题1(1)在青春期，他开始意识到自己不再是小孩子了，感到自己正在变成“大人”，渴