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文档简介
一年级英语复习第一单元复习找出下列单词的意思并将它们联系起来。早上下午好再见下午好早上好早上好，早上好，下午好，下午好，再见2.孩子们。请阅读并再次连接。早上好。我也很高兴见到你。下午好。早上好。很高兴见到您下午好。再见，嗨你好。再见。第二单元复习首先，孩子们，读它，然后把英语单词或句子和它的意思联系起来。书本尺橡皮书尺子铅笔4.铅笔真漂亮！5.多好啊！橡皮擦阅读并找出下列句子的答案，并将它们联系起来。A.嗨！丹尼。B.早上好。C.给你。D.下午好，爱丽丝。E.谢谢你！F.再见。1.请给我一把尺子。2.下午好，凯蒂。3.给你。4.再见。5.嗨。我是丹尼。6.早上好。三、场景选择。(1)如果你想要别人给你一支铅笔，你必须说：A.请给我一支铅笔。给你。()2、别人借给你一块橡皮，你必须对他说：A.谢谢你！给你。()3、你称赞别人的画很美，应该说：A.请给我一把尺子。多好啊！第三单元复习首先，读它，然后把英语单词或句子和它的意思联系起来。眼睛脸嘴巴鼻子耳朵嘴、耳朵、鼻子、脸、眼睛阅读并找出下列句子的答案，并将它们联系起来。A.不，不是我。B.这是我的脸。C.我的眼睛？D.嗨，杰克！1.嗨，我是杰克！2.看！是你。3.埃迪，摸摸你的脸。4.看！这是你的眼睛。三。场景选择。()1。你必须告诉别人：“这是我的眼睛”。应该说：A.这是我的眼睛。这是我的耳朵。老师说：“摸摸你的耳朵”，你应该说：A.摸摸你的耳朵。这是我的耳朵。(3)当你让别人摸你的鼻子时，你应该说：A.触摸你的鼻子。摸摸你的嘴。如果你想和凯蒂打招呼，你应该说：A.嗨，凯蒂！嗨，我是凯蒂。()5。家里的桌子是用大来形容的。你教室里的桌子上写着：A.小b .大单元4审查请把英语单词和它们的意思联系起来。画眼睛读尺子书唱歌跳舞看书，画画，嘴巴，眼睛，跳舞和唱歌的尺子第二，读啊读，甚至是连续读。1.你能做什么？谢谢你！2.汤姆，摸摸你的鼻子。下午好！3.请给我一块橡皮。给你。4.下午好！我会跳舞。5.给你。嗨！倪妮。6.你好。这是我的鼻子。7.嗨！我是倪妮！嗨！3.看图片，选择与图片意思相同的单词。把它们写在图片下面的四行方框里。画读唱舞(2)书本橡皮铅笔尺(3)鼻口眼面耳第五单元复习第一，找朋友，即使是在一排。妈妈，她的爷爷，他的爸爸和奶奶是谁？她母亲父亲祖父祖母他第二，场景选择。1.你必须告诉别人这是我的祖父，应该说()A.这是我父亲。这是我的祖父。你想知道一个男孩是谁，你应该说()A.她是谁？他是谁？4.你想问：这是小猫吗“？应该怎么问()A.她是凯蒂吗？她是凯蒂。5.你想知道别人会做什么，应该说()A.你能做什么？你好吗？三。找到相应的回答，把它们连起来。1 、她是谁？他是我的父亲。2、他是丹尼吗？不，不是我。3、他是谁？她是我妈妈。4、她是爱丽丝吗？不，他是蒂姆。5、给你。是的。她是爱丽丝。6、看
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