班主任工作经验总结_2（通用）_第1页
班主任工作经验总结_2（通用）_第2页
班主任工作经验总结_2（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班主任工作经验总结自从执教以来，一直担任班主任工作。 现在班主任的工作也进行得很顺利。 在长期实践中，我也探索了一些经验一组干部队伍建设无论教师任命还是民主选举，首先都要成立班干部队伍。 分工明确，大小事务得到管理。 其次，建立领导责任制。 卫生有两名卫生班长，一名负责室内检查，一名负责室外检查。 五个领导监督本班值班。 学习有两科代表，一人负责两排。 分四个组长。 课程纪律，站务员做操，由副班长负责。 课前纪律由学习委员、副班长负责。 班空纪律由值班班长负责。 红围巾的制服由管子长负责。 黑板报由组织委员、宣传委员负责。班干部分工明确，各部门负责其职务。 必要时指导班干部怎么办，不要只教他做什么。 这不一定是他干的。 要保护班干部，树立班干部的威信。 当班级干部发现所做的事情时，单独谈话，指导，不在同学面前教育班级干部，也有助于维护班级干部的自尊心，开展工作。 班干部犯错误的，和同事一样，不要做特别的事情。 这样的学生不觉得老师有偏见，不会给班干部带来抵触感。 高管受到同样的惩罚，比杀鸡给猴子看的效果更好。 因为孩子们觉得班上的干部受到了惩罚，如果自己犯了同样的错误，就不会得到原谅。二级风气的建设团结一致。 处理学生之间的矛盾，首先要想到孩子自己解决矛盾的方法。 如果孩子意识到了错误，就用自己的想法来弥补错误。 “你认为自己所做的是对的吗？ “不是的。 “那我就道歉。 “我变得谦虚了。 “你原谅我了吗？ “我原谅你了。”。 “你可以回去了。 孩子兴奋地走了。 因为他得到了宽恕。 有时候我发现孩子错了，我道歉。 “你想原谅他吗？ 普通的孩子认为自己是老师的支持，道歉也不在意。 这样，矛盾自然解决了。 对于讲道理的孩子，抓住道理说的他如果说不出话，他就会输，诚实地犯错误。 这样处理问题，孩子喜欢，不会向同学抱怨。同学生生病呕吐时，我们班的孩子们帮忙打扫的人很多。 一开始，孩子们捂着嘴鼻子说：“谁想帮忙？ ”的问题。 也许有几个孩子可以帮忙。 我将指导孩子如何用泥土复盖和打扫。 “如果吐的是你，你希望同学们怎么样？” 进一步鼓励，强烈表扬有爱心的孩子，鼓励笔记本。 今后如果也有同样的事情的话，就不用担心了。 我只是说“把帮助我的同学带到我的办公室去拿报酬”两股热情。 每次新同学来，我都呼吁大家热烈欢迎。 让新生自我介绍。 帮助新同学早日融入小组。三分胜负。 班级的成绩马上通知你。 名次高，再高，名次低，让大家加倍努力。4师生关系要融洽。 这一点对班级管理非常有利。 柔软和经济性正好。 这
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论