语文人教版九年级上册沁园春.雪课件.ppt

人教新课标九年级语文上册第一单元,沁园春雪,毛泽东一九三六年二月,文山州麻栗坡县六河中学（语文学科组）冯明友,沁园春雪,毛泽东一九三六年二月,学习策略,目标导航,朗读欣赏,常识背景,课文精讲,课堂小结,课后作业,课堂练习,朗读指导,训练要点,翻译详解,拼音字词,上阕赏析,下阕赏析,第一步：朗读吟诵感受诗歌的音韵美,第二步：咬文嚼字感受诗歌的语言美,第四步：品读欣赏感受诗歌的意境美,第三步：联想想象感受诗歌的图画美,诗词曲学习策略,鉴赏诗词曲四步曲,返回,教学目标1.理解诗词大意；2.理解上下阕的内容层次及艺术手法；3.朗读，背诵默写。教学重点朗读，背诵默写。教学难点思想内容和艺术手法的理解。,目标导航,返回,温故而知新,词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。,返回,作者简介,背景介绍,领袖风采,返回,毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入毛泽东选集，其他已公开发行的著作有毛泽东书信选集、毛泽东农村调查文集、毛泽东新闻工作文选和毛泽东诗词选等。,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。,背,景,介,绍,返回,北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆,江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文才唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕具往矣数风流人物还看今朝,沁园春雪（年月）毛泽东,精讲课文,返回,朗读指导,训练要点,翻译详解,拼音字词,上阕赏析,下阕赏析,结构详解,朗读指导：,沁园春雪北国/风光，（豪迈，高而慢）千里/冰封，（拉长）万里/雪飘。（高昂）望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。（慢）山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。（高昂）须晴日，看/红装素裹，分外/妖娆，（慢）,江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，（低沉）略输/文采；（慢）唐宗/宋祖，稍逊/风骚。（慢）一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。（低，慢)）俱往矣，（慢，拉长）数/风流人物,还看/今朝。（高昂，坚定）,返回,训练要点,诗歌朗读应注意些什么？,1.停顿2.节奏3.重音4.感情,北国/风光，(豪迈，高而慢)千里/冰封，（拉长）万里/雪飘。（高昂）,返回,1、注音:莽莽妖娆折腰成吉思汗稍逊风骚分外数风流人物今朝分别数目朝代,mng,ro,zh,hn,xn,fn,fn,sh,sh,zho,cho,2、释义妖娆：娇艳美好。折腰：鞠躬，倾倒。风骚：原指诗经里的国风和楚词里的离骚，后来泛指文学。惟余莽莽：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。一代天骄：指称雄一世的人物。红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。,返回,返回,1.赏析设疑,1、概括词上阕的主要内容描写北国雪景，赞美祖国壮丽河山。2、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？“北国风光万里雪飘”是总写，“望长城内外分外妖娆”是分写。分写的内容由“望”字总领，领起的内容到“欲与天公试比高”。3、重要词句的品味（从修辞、字词、含义等方面考虑）,2.结构解析,3.情景体悟,4.上阕小结,返回,1.词的上阕主要写了什么？,2.词的上阕如何描写？,描写北国雪景,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,总写,具体细写,展开想象,雄伟壮阔,形象鲜明动静结合生机勃勃,先实后虚意境壮丽,上阕表现了什么？,赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。,返回,你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！,北国雪景,实写,虚写,总写,详写,千里冰封、万里雪飘,望长城、黄河、山脉、高原,看红装素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,4、上阕小结,返回,1、有感情地朗读下阕，概括主要内容。评价历代英雄，抒发诗人的抱负。2、诗人是怎样由上阕对祖国山河的。赞美转入对历史人物的评点的？“江山如此竞折腰”，承上启下的过渡句。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。,返回,1.结构解析,2.情景体悟,3.惜字细解,4.下阕小结,过渡自然,用词精当有褒有贬,点明主旨,1下阕写什么？,议论历史人物，歌颂当今英雄。,3表现什么？,评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。,2如何写？,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦始皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,返回,宋太祖,3、到底“引”出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价？理解、品味这个字的丰富含义。作者这样写的目的是什么？,功业显赫的封建帝王，对中国历史发展产生过重大影响,返回,惜,1、肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。,2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多。,3、“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。,！,秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗；只识弯弓射大雕,目的：陪衬当代英雄，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。,返回,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜,秦皇、汉武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略输文采,稍逊风骚,只识弯弓射大雕,短于“文治”,看,今朝风流人物,文韬武略,5、下阕小结,返回,指出下列诗句运用了什么修辞方法1千里冰封，万里雪飘。（对偶、夸张、互文）2山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（对偶、比喻、拟人、夸张）3看红装素裹，分外妖娆。（比喻）4惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（对偶、借代）5一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（借代）,返回,修辞归纳,背诵积累,背诵1.主题句俱往矣，数风流人物，还看今朝！2.上阕中概括描写北方雪景的诗句北国风光，千里冰封，万里雪飘。3.上阕中具体描写北方雪景的诗句望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。4.上阕想象描写的诗句须晴日，看红装素裹，分外妖娆。5.上下阕之间承上启下的诗句江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。6.下阕中评论古代帝王的诗句惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,返回,总结全词,1、这首词的写景、议论和抒情是怎样结合在一起的？这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。上阕写景，大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句，更是赞美之情溢于言表。下阕议论，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。“俱往矣”由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。景中含情，议中寓情，具有极强的感染力。2、这首词语言上有什么特点？语言非常凝练、贴切、极富表现力，节奏鲜明。,返回,上阕,千里万里冰封雪飘,长城-惟余大河-顿失山-舞银原-驰蜡,静态,动态,红装素裹分外妖娆,总,分,实,虚,（抒情）,描写北国壮丽雪景,赞美祖国壮丽河山,（描写）,须,望,降雪冰冻地区之广,寒冷程度之烈,对偶夸张,对偶比喻,比喻拟人,对革命光明前途的形象预见，表现了革命领袖高瞻远瞩的十大胸怀和乐观精神,返回,下阕,下阕,江山多娇英雄折腰,秦皇汉武,略输,稍逊,只识,风流人物还看今朝,(陪衬),过渡,评史,颂今,评论历史人物，赞