防震减灾主题班会教案

防震减灾主题教学计划九年级6班万亿世杰一.课堂目的：通过这次班会，学生在愉快的活动中掌握防灾减灾安全知识，加强学生的安全预防意识，提高学生自助能力，减少灾害事故的发生，促进中学生健康成长。二.准备上课：让同学们收集有关灾难事故的新闻。2、组织学生排练节目。选拔及训练组担任了主席。4、了解防灾安全知识。三.课程：1、宣布开始上课：大家好！人人都知道“天上有不可预测的风云，人有祸有福”。(。无论过去还是现在，人类社会如何发展，灾难事故总是威胁着人类的生命和财产安全。虽然不能完全消除和避免灾害，但国内外的大量实践证明，灾害是可预防的，有效的保护措施可以减少灾害造成的损失。所以我们要经过后天的专门训练，有意识地不断地练习自我保护技术。希望通过这次班会，更多的学生自觉学习或有组织地学习有关地震的灾害准备自救知识，从而节约生命，帮助防止事故。2、相关知识介绍：在学校如何避进：上课的时候，要在老师下面快捂着头，闭上眼睛，藏在各自的书桌下面。在操场或室外，可以不用蜷缩在原地，用双手保护头部。在公共场所如何躲避：听从现场工作人员的指挥，不要惊慌，不要走出出口，避开人群，不要被推到墙或篱笆上。电影剧场、体育馆等：原地蹲下，或趴在长凳上。避免吊灯、风扇和其他悬挂。用包等保护头部。商店、书店、展览馆、地铁等结实的柜台或商品(如低层家具等)或柱子的边角，以及内壁等处，蜷缩在原地，用手或其他东西保护头部；避免玻璃窗户、玻璃窗户或柜台。避免高大的不稳定性或重物，易碎的架子。避免像广告牌和吊灯这样高耸的背面挂钩。野外减震方法：开放，蹲伏或趴在地上，以免摔倒。不要闲逛，避开人多的地方；用包等保护头部。不要随便回到室内。避免高层建筑或结构：建筑物，特别是有玻璃幕墙的建筑物；天桥，天桥上下；高烟囱，水塔下面；避免变压器、电线杆、路灯等危险物、高耸物或悬挂物。广告牌、起重机等。地震发生特别危险时怎么办：煤气泄漏时：用湿毛巾堵住嘴和鼻子，绝对不使用火焰，地震发生后移动。发生火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住嘴和鼻子。地震停止后，要想转移到安全的地方，就必须趴下，进入逆风。毒气泄漏：化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风行驶，尽量避免优势，用湿毛巾捂住嘴和鼻子。要避开的危险场所：生产危险物品的工厂、危险物品、易燃易爆仓库等。被埋了怎么办：移动周围可移动的碎砖头等杂物，扩大活动空间。防止周围的杂物进一步倒塌，以免动不了的时候太勉强。为了防止余震再次掩埋，用砖、木棍等支撑残骸碎墙；不要随便使用室内设施。电力、水源等。不要使用火焰。煤气、有毒气味或灰尘太重的时候，用湿衣服捂住嘴和鼻子。不要乱吼，要保存体力，要用打击乐器声帮助。3、介绍了中国地震工作的基本情况。我国位于太平洋板块和印度板块之间，地壳结构运动强烈复杂，是全球大陆地震活动水平最高的地区。近年来，国家高度重视防震减灾科学技术研究，投资继续增加，保障更加有力。中国数字地震观测网项目实施了“中、局地壳运动观测网”等重大项目。目前，初步建立了一个以观测实验研究开发为一体的地震科技创新平台，其效果明显。优秀地震科技成果的大量获得了国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖。我国自主开发的宽带数字地震仪不仅广泛用于我国地震带的建设，还出口到10多个国家和地区。我国利用宇宙技术监测和研究地壳运动的科学技术水平已经进入国际先进行列。我国在世界地震科学界的地位日益提高，其影响不断扩大。国际一流学术期刊上有论文，国际主要学术机构有专家，大型国际会议上有声音。目前与我国进行地震合作和交流的国家超过50个。4、让学生学会判断地震前的征兆：人的感官能直接感知的地震异常现象称为地震宏观异常。地震的宏观异常以多种形式复杂，有多种类型，可以从数千种以上现象中很大程度上加以区分。地下水异常、生物异常、地音异常、地光相、电磁异常、气象异常等。地震前兆诗：地下水异常：井水是宝藏，前兆早来了。没有雨，水质浑浊，干旱的井水干涸了。水位变化很大，花蕾绽开。有些改变颜色，有些改变味道。动物异常：地震前动物有预兆，密切监视是最重要的。骡子、牛羊不进圈，鸭子不入水，狗叫。老鼠搬家后逃到外面，鸽子吓得回不了巢。冰雪蛇从洞里出来，鱼吓得跳了起来。地光和地音： (地光和地音是地震前或地震发生时地面或地面发出的光和声音，是重要的临震预报。)。)，以获取详细信息地震发生前，一瞬间地声隆隆。大阵要有决断力，迅速行动，避免危险四。课程摘要：1、课程结果：通过此次活动，学生们学习了有关减少地震灾害的常识，了解了我国地震事业发展的基本情况，学习了地震时如何逃生、自救互救的生活技能，通过此次活动，学生们也了解了四川地震的详细情况，激发了学生们心灵受到冲击和冲击的爱国热情和爱心。在整个活动中，学生们不仅学习了有关减少地震灾害的常识，还在一定程度上提高了他们的合作社能力、工作应变能力、资料收集能力等，培养了学生们的爱国热情和爱心。2、课堂启蒙：高度重视，精心组织。有关教育部门和各部门要重视这次防震减灾科普教育活