中班主题活动教案：《我长大了》教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人以中班为主题的教学计划：我长大了教学计划（对教学进行反思）中班主题活动我长大了教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观察自己的变化，激发自己的理解，并促进父母的家庭，举更多的例子来充分表明，让孩子们知道他们一天天长大，适合幼儿园老师参加中班主题活动班，来看看我长大了的教学计划。活动设计背景新的一年又来了，孩子们大了一年。利用新年使我长大，让孩子们知道新年快到了，他们已经长大了，懂事，听话。让年幼的孩子向母亲询问他们的童年故事，并收集他们自己的童年物品，玩具，照片，并发现它们与过去有很大的不同，以便孩子们可以进一步感觉到成长过程，父母对自己的关心和爱。活动目标1.观察自己的变化，激发对自己的了解，并增加家人的感情。2.举更多的例子来充分表明孩子们可以理解他们一天天长大。3.学习弹奏“我长大”这首歌，以进一步激发孩子成长的乐趣。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.在活动中展现孩子可爱的一面。教学重点，难度1.学习重点：让孩子们清楚地了解他们每天都在成长。2.学习困难：年幼的孩子比彼此高。我说我比别人高。我比任何人都矮。活动准备1.儿童歌曲我长大了2.准备“成长”这个词3.将儿童的童年照片与当前照片进行比较活动程序1.孩子首先向老师讲述他的童年故事，并收集他的童年物品，玩具和照片。2.让孩子感知并发现他们与童年相比所发生的变化，例如外表，身高，并询问学生所学知识。3.与孩子们谈论过去的一年。我一天天长大，告诉孩子们我现在正在长大。我必须学习更多的知识，学会打扮自己，洗脸并自己吃饭。4.教导孩子，这些孩子是婴儿的食物和补给品，也是他们目前的食物和补给品，以便他们可以清楚地区分和对比。我知道我真的长大了。5.必须测量身高，体重和身高的成长过程，以便启发孩子们使用不同的工具和方法来测量身高。要求幼儿与自己的同伴进行比较，尝试从高到低，从短到高排队，以便孩子们学习分类知识，并且他们可以识别自己已经长大。6.学习弹奏“我长大”的歌曲，并进一步加深对成长的记忆。7.告诉幼儿这是成长的过程。教学反思1.本课的内容与我在这个链接下长大的事实密切相关，孩子们可以识别自己的成长过程。2.相反，能够在实际动作中表达自己的成长，这样孩子可以学习身高的含义，并知道自己长高长大。3.使用对比方法，将婴儿产品与您现在使用的产品进行比较，并进一步说明孩子的成长。4.本课对孩子们不能玩游戏感到遗憾。如果添加游戏，则可以证明自己正在成长。它还可以激发孩子对本课的兴趣，使本课更加生动生动。化工。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不