主题班会教案之小学《我为我班添光彩》班会教案

主题班会教案之小学我为我班添光彩班会教案 活动目的：1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩活动过程：亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比激动，我们一（1）班49颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，一（1）班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体一（1）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？ 一、理解班级的含义产生情感说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。对于“班级”这个概念，我们又该怎样理解呢？请大家畅所欲言。1、小组讨论2、小组整理、交流3、全班交流生1：老师，我觉得咱们班级也是一个家。生2：对，老师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心爱护。生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。生5：汶川大地震有的捐钱有的捐物，那场面很感人。甲：同学们说得对，家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨和谐的家园。二、走进班级抒发情感活动一：评选“光荣小组”一个小组是班级的细胞，一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？请欣赏小品我是为班级好。（请唐搏蕊、张艺品、王帅博为大家表演）。（旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾到处都是。情景二：秀秀弯腰拾起一片纸屑，认认真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。景三：李梦忍与腿有残疾的刘强是同桌，下课李梦忍帮助刘强收拾学习用具，帮助刘强打饭，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“光荣之星”呢？为什么？1、小组讨论2、小组整理、交流3、全班交流生1：我们小组认为第二位是光荣之星。因为，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。生2：我觉得第三位同学也是光荣之星。因为他们虽然弱小，但是能够共同战胜困难，心中有他人。这样给予别人，快乐自己。生3：我很佩服李梦忍，他小小的年纪就承担起照顾同龄的重担，他是我学习的榜样。生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。活动二：我爱班级蔚蓝的天空是大雁的家。碧绿的草原是牛羊的家。莹莹的河水是鱼儿的家。青青的松林是鸟儿的家。美丽、干净的实验小学，宽敞明亮的一一班，是我们共同的家。这个家，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。这个家，就是我们的班级。其实，我们每个人都来做一点，我们的班级就会因此而美丽。班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造。你认为我们的班级哪些地方还需要改进，请你来出谋划策，装扮我们的小家。1、学生自己思考或动手写出来。2、小组讨论、交流3、全班交流三、对“班级”的宣言升华情感班级、这个特殊的家是我们振翅飞翔的加油站。亲爱的同学们面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。（各小组代表下决心，举拳宣誓）四、活动总结（班主任讲话）班主任：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会因为有你、有我、有他的