中班主题活动教案：纸杯娃娃教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题活动教案：纸杯娃娃教案（对教学有反思）中班主题活动纸杯娃娃教学案例（含教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学习简单的手工技能，训练孩子的粘贴技巧，适合幼儿园老师去中班主题活动课，快来看看纸杯娃娃的教学计划。设计背景结合纲要，艺术领域指出：“指导儿童使用自己的物品或废料制作玩具，手工艺品等，以美化生活或开展其他活动。 “因此，我们希望利用这项活动来激发幼儿使用熟悉的材料制作一些精美的作品，以培养儿童的手工技能和对手工艺的兴趣。活动目标1.让孩子学习简单的手技能。2.训练幼儿粘贴的技能。3.培养幼儿的想象力，并培养他们对手工艺品的兴趣。4.培养孩子的观察力和动手能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。主要困难重点：让幼儿学习简单的手法。难点：训练孩子的粘贴技巧。活动准备1.纸杯和固体胶。2.切掉长条和旧纸板的各种图形。活动程序（a）进口零件。老师展示了纸杯：“这是什么？它能做什么？ 介绍纸杯娃娃的主题。（ii）基本部分。1.老师拿出纸杯和其他手工材料。2.老师将长条纸卷成一个圈，然后展开。3.将卷纸粘贴到纸杯上。当纸杯娃娃的头发时，纸杯嘴朝下。4.老师选择深色纸板做纸娃娃的眼睛。5.老师选择红色纸板做纸杯娃娃的鼻子。6.成功制作了纸杯娃娃，供儿童欣赏。7.老师指导孩子做一本手册。8.教师检查指导。（iii）末节。老师评估孩子们制作的纸杯娃娃，并让孩子们互相欣赏。活动额外资讯：老师在作品上写下孩子的名字，并将其显示在艺术角上。教学反思这节课是幼儿工作的初步尝试。2.本课程结合了现实，使孩子们可以轻松地理解和学习，与老师良好的合作，以及更好的互动。3.在这堂课上，个别孩子的动手能力较弱，但在老师的帮助下，他们完成了自己的作品。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能