语文人教版七年级下册让心灵说话.ppt

让心灵说出心理活动的描述指导刘芳(音译)，来自新街镇中心学校，想一想：语文课开始了，老师分发了通过的试卷。在我拿到试卷之前，我太紧张了，以至于害怕不及格。拿到试卷后，当我失败的时候，我很难过。在本文中，作者将讨论以下话题：第一，当老师宣布考试成绩时学生的心理活动：例1:内心独白我一直在心里说：阿弥陀佛，慈悲的观音菩萨，保佑我！我再也不会踢足球、看电视或玩电子游戏了。唉！都是我的错。我一直想玩游戏。考试前一天我父母不在家，我看了一个小时的电视。老师，发发慈悲吧，您让我通过了这一关，以后上课我会认真听讲，绝不让我不及格！练习1奶奶给了我无尽的快乐，也让我有了一个快乐的童年。在心底里，我默默地告诉我的祖母：(填满我内心的独白)。奶奶给了我无尽的快乐，也让我有了一个快乐的童年。我在心里默默地告诉奶奶：(在独白中)奶奶，你是我口渴时的一杯清水，我困倦时的一个枕头，抚慰我灵魂的一缕春风。你的爱是无尽的，一直萦绕着我。不管我将来遇到什么困难，我都会嘲笑一切，过上幸福的生活。因为，我知道，有你的爱永远陪着我。梦和幻觉我似乎看到一张巨大的红色叉网布满了卷向我的试卷，困住了我，使我不能移动或挣扎。我似乎又看到了老师脸上愤怒的表情，好像听到了父母失望的叹息和其他人的嘲笑。在练习2中，奶奶微微眯起眼睛对我说，“春天的夜晚很冷，不要结冰。了解更多，但不要太累。最好早点睡觉。”奶奶的声音有点沙哑(以补充我的精神活动)。练习2。奶奶微微眯起眼睛对我说，“春天的夜晚很冷。不要冻结。了解更多，但不要太累。最好早点睡觉。”奶奶的声音有点沙哑(以补充我的精神活动)。我好像听到了经典的旧唱片。音色不如以前好了，但它并没有影响悠扬的旋律，它还浸透了岁月的芬芳。透过银色的月亮，我似乎看到了奶奶的灰色头发，深深的皱纹，以及她苍老的脸上圣母般的光芒。我觉得好像一种温暖的液体会充满我的眼睛.我一句话也说不出来，只好重重地点点头。天气阴沉沉的，不利于环境，冷风不时吹来。当风吹向我时，我不由自主地颤抖了一下。教室里静悄悄的，只听到试卷“沙沙”和“咔嗒”的声音。我的心猛地一跳，一个同学不小心把书撞到了地上。同桌的试卷已经发了，得了72分。看着同桌悲伤的脸，我不禁心里打鼓。练习3。我的心像一张满满的帆，满满的休闲。看着好朋友狡黠的笑容，我突然意识到她带我出去玩的目的：我被困在学习的茧里，如果我不整理自己的心情，很难把茧变成蝴蝶。芳香的草的味道混合着我朋友的善良，用柳絮包裹着。我怎么能不尽快想起我的心和手呢？练习3我的心就像一张满是闲暇的风帆。看着好朋友狡黠的笑容，我突然意识到她带我出去玩的目的：我一直被自己的学业包裹着，如果我不整理好自己的心情，很难把茧变成蝴蝶。芳草的味道混合着我朋友的善良，包裹在柳絮里。我怎么能不像一幅心和手的风景那样尽快记住它呢？远处的柳絮轻轻地飘来，温暖的感觉在手指间盘旋。静静地躺在由草和柳絮构成的温床中，陶醉在空气的独特气味中。例4:动作语言表现试卷静静地躺在桌子上。我用微微颤抖的手慢慢举起了试卷的一角。一个鲜红色的“4”字引起了我的注意。我的手颤抖了一下，试卷又合上了。我咬紧牙关，把手伸到试卷下面，用力转动。随着“砰”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”。我“唉”了一声，瘫倒在桌子上。练习4，强子太生气了(补充动作语言来烘托情绪)，练习4，强子太生气了，他直跺脚。他同意的时候为什么不养鸡？你可以做任何你喜欢的事情。我再也不会和你说话了。(见老师展开作文兄弟，倒数第二段)例5:用表情来表现角色的心理，我父亲突然显得很沮丧。他向旁边走了几步，盯着身边的女儿和女婿，向我们赶去。他的脸很苍白，眼睛也不正常。他小声问我妈妈，“为什么这个卖牡蛎的人和尤尔如此相似？”这时，一场激烈的讨论打断了我的思绪。我突然抬头，看见老师在讲台上看着我。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我屏住呼吸，等待着，我紧握的手和心被汗水浸湿了一会儿，但老师仍然没有给我打电话.描述你内心非常紧张的一段经历，用表达来表达你的想法，练习5。这时，一场激烈的讨论打断了我的思绪。我突然抬头，看见老师在讲台上盯着我。我立刻又变得紧张起来。我的眼睛四处移动，好像在寻找什么。我很沮丧，甚至不敢碰任何人的眼睛。然后我深深地低下头，好像害怕被老师看见。我屏住呼吸，等待着，我紧握的手和心被汗水浸湿了一