理解性默写答案

理解性沉默寡言1.陶渊明以从归田园居(其3)回来而自豪，显示诗人对田园的热爱和满足，不想在烦乱的现实中失去自己的诗句(或画龙点睛)是说，衣服看起来并不可惜，但没有被风吹脱。诗人放弃俗世，自行自编自导，回归自然的诗句是早晨和道理荒芜，带着月火米回来。2.在归园田居中，诗人以悠闲自豪的心情写了一天，这表明诗人勤奋执着的语文：晨兴里荒废，月湖美回归。3.在归园田居中，诗人表示他不想在对田园的爱、快乐、肮脏的现实中失去自己(龙店说):衣服不够，但不能如愿。4.李白在渡荆门送别点明确表明了出发地。目的地之门：远渡荆门，到楚国旅行。发动寂静，展现雄浑开阔情趣的诗句是，与山一起进入平原、河流大荒地。表现出独特而大胆的想象力这一特征的诗句，正是月亮下的天镜，云生实现了海楼。借着对故乡水的深情，表达对故乡思念的文章，也是可怜故乡的水，放飞了万里的船。5.渡荆门送别重点名出发地，到达指纹：远处的荆门，请到秋景游泳。6.渡荆门送别中华是静态的，诗人通过京文进入草地的壮观景象，包含欢快的气氛和朝气蓬勃的生机的文句：山与平原一起，河流进入大胸流。7.渡荆门送别的河水平静，河岸宽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的文章：月光下的天光，云生结海楼。8.在渡荆门送别借故乡的水，分享亲密的友情，表达对故乡的思念之门：仍然可怜故乡的水，去万里旅行。9.李白渡荆门送别中山与平原，河边大黄流路两句用游泳的观点描述景物的变化。10.渡荆门送别年，楚国土地的河水清澈，比喻水雾弥漫的句子，月亮下的天空镜，云构成了海洋。)，以获取详细信息11.描述了在登岳阳楼远近的地方，凄凉阴沉的夕阳进山的句子。洞庭东江水的西边，幕墙不会晚。12.登岳阳楼是诗人逃难时的远途和具体时间，正确展示背井离乡流浪生活的文章，表明万里之旅还很遥远，3年以上更危险13.在登岳阳楼中，既指眼前的实相，又指作者憔悴、悲伤、饱经风霜的自我描写的文章，是被白头相古风格束缚的古老木边的无限悲伤。14.李白从送友人飘向浮云，放飞孤独的、隐喻的遗民的心。夕阳西下，留下遗憾。比喻故人之情的句子是浮云游子，夕阳是人的人情。借用话，就会有离别的声音。传达离别的诗句如下。15.送友人孤独地飞翔在浮云里，穿梭在不光彩的儒者的心里，夕阳落下，惋惜故人的情的诗句是浮云游子，因为夕阳而人性。16.在送友人中借用话，会产生离别的声音。传达离别的诗句如下。17.用送友人的风景描写比喻流浪者的心，描写故人之情的文章是浮云遗者的意思，夕阳被承认。18.在送友人中，对于自己对朋友的舍不得，不知道朋友的去向在哪里，立即有了隐喻的句子：浮云流浪者的意思，夕阳所以是人情。19.刘禹锡在秋词中描写了秋天明亮美丽的风景，表现了高远的快活情况。完全没有秋天的意思。晴空万里，云层低垂，将市政引向碧霄。与古代文人的悲歌传统相反，唱雄壮的灵歌(或比起春光，亲自赞美秋天的风景)的诗句，自古以来说，秋天悲伤寂寞，秋天比春天好。20.在秋词中，直接表达秋天胜春的诗句从很久以前开始，秋天就悲伤寂寞，我说秋天比春天好。21.在秋词中，表达诗人豪迈乐观情绪的诗句是，如果晴空万里，将该诗情画意引向蓝天。22.梅尧臣的鲁山山行采用了互文见面法，写下了登山看的景景像，显示诗人心情很悠闲的诗句是霜降，雄胜树降，林彬鹿喝溪。山峰千姿百态，诗人兴致浓的诗句，好峰处处修，那条路是唯一的。23.在鲁山山行中，类似于“鸟叫声山更安静”的意境的句子是人们在哪里，在云外鸡叫。24.鲁山山行中，写着动物，战斗顺利的诗句，霜降，林鹿饮溪。25.岳飞的满江红说：“要虚度青春，虚度光阴”，表明了小小年纪就珍惜时间的重要性。苏轼的浣溪沙说：“谁活得少？门前的流水还在西边！休叫白头发黄鸡。此话别有用心。26.浣溪沙中联说人生也变老变壮的句子还在门口流动的水朝西吗？休白发唱黄鸡！27.可以劝别人变老，珍惜时间。可以引用首诗浣溪纱中句：门前流动的水还在西边吗？休白发唱黄鸡！28.在浣溪沙中，时间容易流逝，不要因年老而悲伤。人不管人生如何，至少前面的流水还是西边的！休白发唱黄鸡。29.积累的古诗曲的名句中(不限于课内外)和“人生是哪一方？门前的流水还不错！”一句意思相反的句子，夕阳无限好，只是接近黄昏。(或“无奈花落，似曾相识。“从白川洞到大海，什么时候再向西。“年轻健壮的人不努力，老板伤心。“黄河的水从天上来，不流向大海。“有花开的日子，再也没有人了。)。)30.陆路的十一月四日风雨大作虽然年老体弱，但仍然表示想保卫祖国，诗句表示，京乐武村不会自己伤心，仍然在想国粹肥。有触摸风景，自然地连接现实和梦想，表达强烈的爱国感情的语句。夜晚呜呜地躺着，刮风，铁马冰川进入梦境。31.十一月四日风雨大作诗人写了一篇文章，好像在战场上激烈地绞杀。夜深了，躺着刮风，铁马冰川在蠕动。32.十一月四日风雨大作中作者表现出悠闲，雄心勃勃的语句是京乐武高村不为自己难过，还想着面条肥大。33.十一月四日风雨大作是作者对法院统治者统治的隐忧和收复失地