中班健康活动教案：穿着大鞋去运动教案

你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话可以解决我所有的困惑，或者是我所做的事的针血，你是我的语言记录者中期健康活动课程计划：穿大鞋子参加运动计划。穿大鞋的中期健康活动主要包括活动目标、活动准备、活动过程等，要参加体育教育项目，大胆地穿大鞋走不同的腿，发展平衡和调整能力，勇于挑战艰苦的动作，培养勇敢的精神，让幼儿园教师参加中期健康活动课，看大鞋参加体育课。活动目标：1.穿上大鞋子，在不同的腿上行走，发展平衡和调整能力。2.敢于挑战困难的行动，培养勇敢的精神。3.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、对健康小常识的初步了解。让孩子知道幸福对健康有好处。准备事件：1、2个梯子、18把椅子、2条木桥、18个垫子、一双幼儿用的大鞋子2、场景设置：1，农场上到处都是胡萝卜2，家兔子3，音乐活动流程：一、热身运动1.刚开始体验了在地板上穿大鞋子的感觉。老师：孩子们，今天真的很特别！穿着爸爸的大鞋子玩游戏的时候要小心不要离开脚！老师：去，穿大皮鞋去散步！老师：穿爸爸的大鞋子的时候你觉得怎么样？老师：有没有让大鞋子跟着我们的小脚走的好方法？2.在老师的提醒下，孩子穿上了大神，想和同事一起做简单的运动。老师：一起做吧。抓住脚趾！来吧，转吧，脚尖踩脚跟，侧转一圈，反方向转。第二，引导孩子们到梯子，椅子腿，彩虹腿。1.让年幼的孩子们在桥上走，感知梯子腿、椅子腿、蔡洪桥的差别。老师：高兴吗？除了在地面上走，还能去哪里？这里有三座小桥。去桥上吧！2、孩子们分散的自由腿，教师指南，引导稳定的孩子，而不是掉在桥下。老师：离开的时候感觉到了。走三条腿有什么不同的感觉？走的时候要小心别摔倒！3.交流共享：您认为如何？你觉得哪座桥有点难？重点是引导年幼的孩子上梯子桥。老师：大家都觉得上梯子架有点难。谁有过梯子桥的好方法？老师摘要：原来的脚踩在梯子边缘的竹竿上，慢慢地走到桥头！集体阶梯老师：这样做吧！第三，游戏：兔子可以把胡萝卜带回家。孩子们桥接，连接农场和白兔的家。老师：兔子病了，她的农场的胡萝卜已经熟了。帮兔子收集胡萝卜送回家！2.引导孩子们缝合三条小桥，把农场的房子和兔子连接起来。老师：但是三条腿都断了。我该怎么办？孩子拉萝卜，走腿，把萝卜放回兔子，老师指导参观。第四，李万选手：我真的很幸福！休息很久吧！哇！坐在垫子上！小脚踝，从呼吸痰中出来，舔小脚，转动小脚，舔小脚，弯曲小脚，然后弯曲小脚。脚后跟着了脚跟。脚掌的脚掌。快找好朋友(孩子们和同龄人交往)！你好，你好！好朋友的小脚吻！老师：小脚很舒服。把大鞋子放在口袋里，穿着自己的鞋子！你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生