中班安全活动教案：遇到火灾我不怕教案

你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海，你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你度过我的余生，而不是你选择娱乐生活的那个人，而是我最本质的灵魂，就是我内心最真实的自己，她的话可以解决我所有的困惑，或者是我所做的事的针血，你是我的语言记录者中级安全活动课程计划：我不怕火灾时的教学计划我在中期的安全活动中不怕火灾。教学计划主要包括活动、活动、活动、活动等。在火灾发生的时候，知道如何撤离，所以躲避，寻求帮助。正确地打电话到火警119，可以面对火灾。不要惊慌，积极想办法，加强自我保护能力。幼儿园老师适合参加中期安全活动课，快来看看火灾。我不怕教学计划。活动目标1.知道着火的时候如何躲避，避免，寻求帮助。2.可以准确地给火警119打电话，在面对火灾的时候，不需要惊慌，要想办法积极保护自己。3.感谢消防员的辛苦，体验人们之间的爱。4.加强幼儿的安全意识。5.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。准备活动1.准备知识：活动开始前，请孩子们制作一张名为“如何点燃”的安全海报。2.材料准备：视频(照明家庭火灾报告、消防火灾、火灾生存法)、课件“如何处理火灾？”吊床生长海报，湿毛巾和孩子的数量相同，安全出口标志。活动程序1.说“家庭着火”事件，引导孩子们感受到火灾造成的生命损失。(1)播放明亮家庭火灾的视频。问题：明亮的房子怎么了？你觉得怎么样？(2)消防员叔叔的消防视频回放。问题：消防员叔叔怎么样？你想对他们说什么？(3)结合火灾后房屋的变化图，使儿童认识到火灾的严重后果。2.讨论交流引起的各种火种，指导孩子们避免火种的方法。(1)问题：为什么会发生那么多火灾？如何避免火灾？(2)演示教育课件，给孩子们看徽标，说人生中不能做的事情。3.通过避难和帮助的方法，通过各种形式学习使用自救和自我保护。如何沉着冷静，懂得积极寻找不眠之路。(1)通过交流引导子女了解火灾时的避难方法。1孩子们互相沟通，谈论自己的自助方法。2老师指导孩子模拟火灾报警的方法，要求删除位置和人。3根据照片(电梯、楼梯、窗户、安全线)判断，告诉孩子们发生火灾时从安全出口撤离是最安全的，并指导孩子当场找到安全出口标志。4儿童观看影片消防自助法，进一步了解保持鼻子、嘴巴和弯腰的重要性。(2)通过现场训练，巩固现有儿童早期逃跑和避难的经验。1用湿毛巾捂住鼻子和嘴，指导孩子从安全通道撤离。2引导幼儿通过多种方法迅速撤离。(3)要营造一种情况，让孩子明白不能撤离的时候可以怎样避开他们。(。问题1:如果火势太大，无法撤离，该怎么办？可以用什么方法避免呢？2演示教育课件，帮助孩子判断对错。(4)讲故事，引导孩子们如何生火，冷静下来，积极思考方法。(。1老师讲了“婷婷的消防自助服务”的故事。问题2:面对危险时，婷婷怎样自救？我可以用什么方法救自己？3用孩子们的歌全面总结了火灾的自救方法。4.看公益电影我们快乐地成长，体验人们之间的爱。让孩子们看公益电影，然后谈论它：如果你是一个灾难中的孩子，你现在的心情怎么样？指导孩子们感受火一样、无情、多情的东西。你总是有我的语录，只有你能走，总是需要独处，你需要独处，你是我的语录，你是我的语录。你是我的渔录。我喜欢大海。但我不能跳海。但我可以去上海。你不怕我的语录，是事物。你是我的渔录。有时我能理解我的一切，包括你在内，所有华丽、荒芜的你，我多么希望我能看到一对聪明的眼睛，你很有活力，我想让你