中班数学教案：学习4、5的相邻数

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人中班数学教案：学习邻近的四五活动目标1 .学习相邻的数字4和5，接着了解两个相邻数字的至少一个关系，并知道相邻数字4和5。2 .培养儿童周围对数字的兴趣和思考推理能力。活动的准备一、兴趣练习：1-37、2-23、2-242 .每人一组数码卡。活动计划一、进口为了让孩子们看到表演的氛围，他们对学习产生了兴趣。演技内容是，一个孩子标上数字“4”，哭着要孩子帮助找朋友。二、扩大1 .老师指导孩子玩“开花”游戏，观察三个感知数字3、4和5的关系。(1)在老师指导下进行儿童手术，比较3与4的关系。春天来了，院子里的花开了，院子里三轮开着蓝色的花。 今天下午，又开了一朵黄花。要求孩子们找到数码朋友。问：谁喜欢蓝花和黄花？蓝花比黄花少多少？3比4少多少？你通过游戏认识4岁的好朋友吗(34不到1，所以4个好朋友是3个)(2)同样，为了比较4和5的关系，指导孩子进行操作。院子里有四朵红花。 请找到数码朋友！引导孩子比较得出答案的是，比1多5到4，另外4个好朋友是5。(3)老师的摘要：刚才我们大家干得不错，找到了4号好朋友。 他们分别是3和5换句话说，四个好朋友是三个和五个。2 .老师播放课件，验证孩子的操作结果。(1)第一张幻灯片、3个珠子、4个珠子、3个数字和4个数字出现在画面上。把孩子们带到比较的地方，3比4，1，4个好朋友是3。继续播放：屏幕上显示5个珠子和5号。领导比较得出结论。 5比4多1，4个好朋友是5。(2)出现第二张幻灯片，请将数字3、4、5、数字“4”带到舞台上问：四号找到朋友了吗？ 几号？幼儿得出4个好朋友分别是3岁和5岁的结论。为了让孩子们体验、操作、学习，学习旁边的数字5。3、游戏：寻找朋友如何玩耍：每个孩子的胸部数量是(3，4，5 )，第四个孩子是寻找朋友的人。听朋友的音乐，在音乐停止的时候找朋友，每人找两个朋友。 一个是数字3，另一个是数字5。我找到了庆祝的权利。这个游戏可以重复。三、结局老师发表评论，自然地上课。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人